大舅子嫌官小不願上任，辛棄疾寫下一首詞，一波三折，驚豔了千年

傲睨一切是什麼生肖

龍的形象一直是張牙舞爪、昂舉騰躍、傲睨萬物，雖然誰也沒有見過它，但誰也都清楚它的威懾力。辛棄疾被譽為“詞中之龍”，想必取的也是這個意思，他一生以恢復故土為己任，現實世界裡上陣殺敵，文學作品裡氣吞萬里，作為一條“龍”，他從未丟失過源自天空的霸氣。

但千萬不要覺得，辛棄疾終日迷戀打打殺殺而荒廢了文學功底，恰恰相反，稼軒的詩意積累是不可小覷的，下面我們從一首很冷門但水準極高的詞入手，看看辛棄疾那爐火丹青的創造能力。這首詞是宋孝宗淳熙五年，辛棄疾寫給內兄範如山的。

啥叫內兄？俗話稱大舅子，也就是妻子的哥哥。範如山也是個棟樑之才，苦苦等待之後卻被徵召為了縣令，他覺得以自己的才學這官簡直太芝麻了，不足以稱道，因此決定放棄上任。恰逢辛棄疾調任途中路過此地，便為大舅子寫下一首勸誡詞，盡顯高水準。

《破陣子》

擲地劉郎玉斗，掛帆西子扁舟。千古風流今在此，萬里功名莫放休。君王三百州。

燕雀豈知鴻鵠，貂蟬元出兜鍪。卻笑瀘溪如斗大，肯把牛刀試手不？壽君雙玉甌。

既然是一首勸誡詞，稼軒意在勸勉內兄切勿因小失大，要以仕途為重，不要計較眼前的個人得失。然而讀完此詞卻找不到一句有明顯勸勉意味的句子。這是因為，辛棄疾此篇幾乎句句用典，典故之妙堪稱出神入化！

勸人，自然是舉例說明最有說服力，而舉名人的例子則效果更佳，所以辛棄疾便選取了一眾典故入詞，雖然用典多，卻不老舊生硬，簡直渾然天成。民國才子梁啟超讀完之後讚不絕口，稱之為“可謂三嘆”！

辛棄疾起筆不凡，一開篇就連用兩典：“

擲地劉郎玉斗，掛帆西子扁舟。

”第一句說的是鴻門宴的事兒，話說劉邦赴宴時給亞父范增帶去了一隻玉斗作為禮物，而自傲的項羽不聽勸告放走了劉邦，氣得范增把玉斗都摔碎了。

第二句說的是范蠡獻西施的事兒，為了瓦解吳王鬥志，范蠡將大美女西施雙手奉上，吳國滅亡後，范蠡不受冊封，又帶著西施隱姓埋名而去，可謂有膽有謀又有度。此二典用法極妙，選的都是姓“範”的高人，辛棄疾這是希望內兄像同姓之人那樣功成名就，也學得心胸寬廣。

有了前輩的輝映，辛棄疾這才引出主題：“

千古風流今在此，萬里功名莫放休。"

數千古風流人物，那還是咱們弟兄倆兒啊，為了能夠流傳千古，也不能辜負了這萬里功名。那大宋君王的三百州都是我們建功立業之地啊！

下片裡，辛棄疾主要給內兄開憂解難，開導他其實縣令這官雖然小，但可別拿豆包不當乾糧，縣令也是可以發揮重要作用的，完全可以作為事業雄起的起點嘛。陳涉說”燕雀安知鴻鵠之志“，是看不起眼前的工作，而辛棄疾運用此典的目的是表示對內兄的理解，人家陳涉是鴻鵠，你老範也不甘願做燕雀，這都理解！

"貂蟬元出兜鍪。

”說的是南齊將軍周盤龍的故事。話說老周同志因年老而無法繼續馳騁沙場，因為回到朝上做了皇帝近臣，於是有人戲問他：老周，戴近臣的貂蟬冠飾，和戴將軍的兜鍪戰盔，有什麼區別？

老周面不改色，鼻子一橫說道：我的貂蟬是從兜鍪中贏來的。問者一時啞口無言。這個典故的用意很明顯，辛棄疾是在勸誡老哥別挑肥揀瘦，被派在哪個位置就在哪個位置發光發熱，都是有價值的。

接下來，

"卻笑瀘溪如斗大，肯把牛刀試手不？

“又是兩個典故！南朝宋將宗愨晚年時屈於人下，受盡小人之氣，怒稱”得一州如斗大“。辛棄疾這裡是借悲勸悲：宗老爺子都尚且如此，你暫且當個縣令，不算多憋屈！

牛刀是孔子的典故，原話是”割雞焉用牛刀“，比喻大材小用。這裡辛棄疾反用其意，勸範老哥不如就安頓下來，好好做縣令，把當地治理好，以顯示自己的才能，這樣上級領導才能看到你，才能提拔你。

整體來說，這首詞還真是”牛刀割雞“了，這麼好的一首詞竟然只做個勸誡之用，真是可惜了！倘若它寫在更有刀刃的地方，必定不會像現在這麼冷門，而又是一首不可多得的千古名作。