孩子剛學英語沒難題，正確引導是關鍵，父母應這樣引導來打好基礎

孩子剛學英語沒難題，家長正確引導是關鍵，父母應該這樣引導來打好基礎

三年級是孩子小學生活的一個轉折點，語文，數學不僅增加了難度，還添加了英語這門新的課程，現在的英語不單單是書本和我們以前的不同，就連單詞讀音和以前也是有著天壤之別，作為80，90的我們真是頭疼啊

我家軒寶今年也是三年級，剛開始我以為三年級不過如此，但是開學不到一個星期我就發現我竟然教不了一個三年級的小學生，兒子上完英語課回來後，老師佈置了要讀會句子的作業，我也是信心滿滿的教兒子，可是我發現我讀一個兒子就會說是錯的，我就開始了找各種軟體來參考，沒想到今年的英語書換新了的，沒有一個和兒子的書是一樣的，後來老師發來了軟體這才解決的眼前的困難，可好景不長，隨之而來的就是兒子跟著讀無數遍都是隻會讀，每個單詞的意思都不懂得，後來我才發現，讓兒子一開始就死記硬背句子是不會有任何作用的，反而會讓他有消極的情緒，認為自己就是學不會

三年級的英語學生應具備的以下能力

1。字母：能聽，會說，會默，能正確規範書寫（大，小寫）

2。單詞：能聽，會說，能識詞（即能認清該單詞並知其漢語意思）

3。句子：能聽，會說，能知其漢語意思

4。對話：能聽，會說，會交流，會運用（即在什麼情況下運用並該如何回答）

孩子剛學英語沒難題，家長正確引導是關鍵

一 首先要讓孩子記單個的單詞讀音和意思

以前我們學英語開始學的是最簡單的”A，B，C，D”而現在的孩子一開始就要學句子，對話，家長想讓孩子會讀句子，領會意思，就不能上來就執著於要孩子死記硬背句子，一開始要先讓孩子學習句子裡的單詞，一個個的記，記完過後再連起來讀，會有事半功倍的效果

二 最好是找正規的軟體或者磁帶來教孩子

現在的教科書大部分和我們以前的讀法不一樣，再加上有的家長會有地方口音，說出來的英語會不標準，所以，寶媽們除非自己非常在行，要不最好是別去教孩子讀，讓孩子一開始就學到正確標準的讀法，以免帶來不必要的後顧之憂

三 每天抽出最少半個小時的時間來重複複習

孩子的記憶力比較好，新的知識很快就能記得住，可是隻讀幾遍就指望他完全記住那是不現實的，每天反覆來閱讀，會讓孩子增強對這個單詞意思的記憶能力，從而達到強化知識點的目的

四 在生活中多和孩子來用英語句子交流

三年級的孩子學的還是最簡單的問好，家長每天可以用英語來和孩子交流，一般小孩子聽你說的不標準，就會來糾正你的錯誤，他們十分享受這種“我比爸爸媽媽”厲害的優越感，這樣會提高孩子對英語的興趣，會讓他們覺得英語會給他們帶來樂趣

孩子剛開始學英語，就像剛上一年級學拼音時的他們，他們是無助的，其實他們也很想學好，可是他們在這之前對這個是完全陌生的，一個完全陌生的東西要想讓他們學得好，就要讓他們一開始就能感受到這個東西的美妙之處，如果一開始他們就厭煩了，那這個東無論後面他怎麼努力都是學不進去的

我家軒寶現在學了兩個單元了，現在的他對這兩個單元的知識，屬於是滾瓜爛熟的狀態，現在的學習牽動著每一個寶媽的心，各位寶媽們對於孩子學英語還有什麼好的建議或者意見歡迎下面留言

我是軒寶媽，每天分享育兒知識，歡迎各位寶媽們多提寶貴意見