啊，誠信是如此簡單

誠信就像一次抉擇，進一步，海闊天空，錯一步，窮途末路。誠信可以很難，就像一次生離死別的考驗，誠信也可很簡單，就如一道選擇題。前些天我就遇到了一個誠信難題，面臨種種抉擇，假如你是我，你會怎麼做呢？

體育課是我們在緊張忙碌的學習中唯一可以放鬆的一門課程，這天，體育老師讓我們倆班的學生跳箱，規定每人必須跳滿十個，而數數的便是我們最親近的同學，在規定時間跳完就舉手。儘管此時有再多的緊張不安，手已經舉在那兒了。突然，體育老師竟向我走來，我驚呆了，四十雙眼睛齊刷刷地看向我，面對著老師的步步逼近，我心中似個五味瓶，不知所措。

我笑笑，邪念一湧而出：不就是跳嗎，那麼多人老師哪有那麼多眼睛來一個個檢查啊，跳少幾個又會怎麼樣呢，只要讓數數的那人舉手不就得了？想著想著鄰班的一位矮個的女生就跑到我面前笑著說：“嗨，等會老師說起來時一定要舉手噢，放心啦，我也會幫你舉的，舉手之勞嘛。”真是湊巧，太好了，這下終於可以放心了，舉手之勞應當湧泉相報嘛。

之後的幾次，我們在聊天中互相“數數”，雖然我與那女生素不相識，但在一次又一次我們之間默契地“配合”和“守信”的幫助中，我們之間似乎產生了一種無法觸控的隱形友情。

“沒跳滿的舉手！”體育老師吼著，那一瞬間，我突然有些心虛，她到底有沒有到十個呢，我到底要不要舉手呢，瞬間的猶豫立刻消失得無影無蹤，我故作若無其事地把手放在底下，細心的我發現了體育老師似乎瞥了我一眼。“那麼，”他皺著眉頭掃視著我們說，“跳滿的舉手吧。”鄰班女生與我互換了一下眼神，我終於壯著膽在她的注視下慢騰騰地舉起了手，手心中滿是冷汗，心跳慢慢加快，這也許就是誠信的一種扭曲的抉擇吧。

“真的是十個嗎。”體育老師的語氣咄咄逼人。“是啊。”那一刻，我也被自己那麼順口的謊言所驚到了。“不，我明明數的是九個。”體育老師依然皺著眉頭，我有些不知如何是好。但我卻急中生智，脫口而出為自己辯護：“是十個呀。”“我的確跳了10個啊！”那個女生也有些委屈，哭喪著說。體育老師依然對我們不依不饒：“我剛剛專門數了，就是九個。”我突然有些後悔當著兩個班女生眾目睽睽的目光下頂撞老師，但時光不能倒流，這已經成為事實了，

假如我當時舉手了，不就沒事了嗎，可是對人的承諾也是永恆的，誠信有時候就是那麼搖擺不定的吧。“好了，算了，你們每個人多跳三個得了。”體育老師直截了當地結束了這場誠信考驗。

短短的三跳，我卻突然了悟了“有福同享，有難同當”這個成語概念，也了悟了誠信的概念。也許有時候要維持誠信就像這麼難，誠信就是一道是非題，假若讓你選擇，你會選擇對朋友的誠信還是對老師的誠信呢？或許會有很多的答案，而誠信，本是那麼難的。星期二，我們在學校的組織下，前去觀看音樂劇《少年華羅庚》。

音樂劇講的是華羅庚少年時代孜孜不倦的學習經歷，自從他借去趙校長的老師、蘇家駒教授所寫的《代數的五次方程式解法》後，每天廢寢忘食地鑽研，發現了蘇家駒教授的錯誤，並寫了一篇關於此的論文。然而這時的華羅庚卻積勞成疾，父親不讓他學，一向支援他的趙校長，看到他的論文也與他關係破裂。

融入全部心血的論文險些被燒，疾病帶來的後遺症使他無法正常走路……這一切沒能阻止他的成功之路。最終他的努力換回了大家的支援，論文發表了，華羅庚進入了清華。

這部音樂劇使我的感想源源不斷地湧出，華羅庚身上有太多值得我們我們學習的地方。他樂於探索未來的事物，勇攀學術界高峰，學習刻苦努力，敢於指出別人——甚至是權威的錯誤，這些都是值得我們學習的。不過我認為，他不畏種種阻攔，頂著巨大的壓力，卻依舊沒有放棄真理，最終取得了成功的勇氣，更加可貴。

那是，我在心裡問自己，如果換做是我做這樣一件明明正確卻阻撓連連的的事，我還會堅持下去嗎？記得暑假出去旅遊時發生了這麼一件事情，我們在兩條路間徘徊不定，兩條路都是下坡，那一條才是通往換乘車站的呢？標識不清楚，可叫我們犯了難。“老媽，肯定是左邊這條！”

我指著左邊的路說，“我記得我們是從這兒上來的。”可媽媽露出“不同意”的神色：“應該走右邊吧，你看大多數人都走這兒，總沒有錯！”我明明記得是左邊的路——莫非我記錯了？於是我們隨波逐流地跟著人們往右邊的路走。過了好一會兒，陽光已不如之前那麼毒辣了，眼前的景色居然越來越陌生！再一看路標，竟完全走反了方向，那些人只是趕往另一個景點罷了！我們一路疾走，一邊我還抱怨著自己，明明我指的是正確的路，為什麼當時不堅持，而受了別人的影響。這一去一回的冤枉路浪費了多少時間呢。果然，當我們倆回到集散點時，發現全車人都在等我們。