兩名神童帶來的教育啟示

“每個生命來到這個世上，都有值得尊重的一面，我們不能簡單地以成功或失敗來論定。願我們從故事中獲得啟迪，增強行動力，這是我們解析故事的初衷

。”

2021年11月9日，曾經的”東方神童“魏永康被發現猝死在吉林一家旅館，年僅38歲。

一位親戚說，這次不是出公差，他一般遇到難解之題（工作上的，或者人際關係上的），會去到一個偏遠的地方，讓自己靜靜。

聽到這訊息時，我們都感到非常惋惜。前一段時間，我正好讀過另一本有關神童的書

《斯賓塞的快樂教育》

。

今天，我想一併分析下這兩名神童的成長經歷，看看我們能獲得哪些啟示。

01

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中國神童魏永康

魏永康，1983年出生在湖南省岳陽市小城鎮的一個貧困家庭，1歲多認識1000多個漢字，4歲讀小學，8歲上華容縣第一重點中學，13歲以高分考上湘潭大學，17歲攻讀中國科學院碩博。

其母親僅具有高中學歷，據說從小成績優秀，可惜生不逢時，與大學無緣。因此，對兒子給予了厚望。

在兒子兩三個月時，媽媽就發現他眼睛骨碌碌轉，盯著媽媽，很機靈。於是媽媽就開始跟他說話，啟發早教。

說話，講故事，指認物品，“圓圓的桌子，圓圓的碗，長方形的窗戶”，包括做算術題，牆上地上桌上全是永康學習的足跡。

4歲入小學時，就基本會做五六年級的試卷了。

可見，孩子在媽媽的悉心教導之下，書本知識吸收得妥妥的。經過千百次的模仿，孩子的確能把教材知識點攻克下來。

上了初高中，永康也是一路過關斬將，在數學、物理、化學等知識競賽上一舉奪魁。13歲，帶病（當時發著高燒）高考仍然取得了606分的傲人成績。

這點說明，孩子的理解、邏輯思維、推理能力也培養得挺好的，不缺乏解書本難題的能力。

遺憾的是，2005年，20歲的魏永康在中科院攻讀研究生時，以“自理能力差勁，知識結構不適應中科院”的原因被退學。

中科院說，他冷了不知道加衣服，冬天仍然穿著拖鞋單褲在操場上走。因缺乏自我管理能力，連考試時間也會錯過。一天到晚就是窩在床上看書。

魏永康在上中科院前，其生活起居都

由他媽媽一路悉心照料著，他

除了接觸書本，其它的一切幾乎都沒有接觸，連人際交往也可以避免。

因此，他的幼童年、青少年，嚴重缺少對外界的感知能力。

從霍華德

。

加德納智慧觀點來分析，他在音樂、人際、自我認知、自然、運動等等方面都存在嚴重的缺失。

有時，我們會想，這些智慧，

難道

青年以後學不會麼？

的確很難學會，因為這些都要靠長時間“習”而獲得，而不是靠“學”（記憶和理解）來獲取。再者，年齡大了，錯失敏感期，也就沒有了太多的興趣，再想習得會非常的艱難。

逝者已逝，所有生命的存在都有其價值，期待能夠給我們帶來警醒。

02

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英國神童小斯賓塞

小斯賓塞成長的環境離我們有些久遠了，那

是

一百多年前的事。

他出生在英國的一個小城鎮，是赫伯特

。

斯賓塞先生的養子。小斯賓塞兩歲時，因父親不幸去世，母親遠走他鄉，於是交由赫伯特

。

斯賓塞先生撫養。

斯賓塞大家族屬於教育世家，因此，非常注重兒童全方位的培養。記得，書中描寫的一個細節，至今仍令我記憶猶新。

夏天，一個暴風雨的夜晚，小斯賓塞嚇得全身發抖，用被單遮住自己的頭。爸爸坐到他床邊，緩慢而溫柔地拍著他的背，對他說：“你好好聽一聽，暴風雨中隱藏著歌聲呢！”

暴風雨持續了一夜，父子倆一直仔細聽著，伴隨著暴風雨帶來的音樂聲進入夢鄉。第二天一早，小斯賓塞一起床就開心地對爸爸說：“能聽到這麼精彩的音樂會，我真是太幸福了！”

生活即教育。父親常帶著他製作植物標本，寫自然日記，鼓勵他自建圖書館，學習音樂，製作座椅等等。

因此，小斯賓塞不僅在學業上優秀，在生活、人際交往、品格等方面也很出眾。

14歲，考入英國劍橋大學，完成了博士學位的攻讀，且一生成就顯著，生活幸福。

許多好的教育理念、方法，都在《斯賓塞的快樂教育》一書中有記載，推薦大家閱讀。

03

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站在父母的肩膀上成長

魏永康的母親，僅有高中文化，因為當時所處的環境，以及她本人對教育認知的侷限，將孩子培養成這樣，我想，也是盡了媽媽最博大的愛來培養的了。

若光從應試教育的角度，媽媽對魏永康的培養也可以說是頗有成效，畢竟13歲就順利走入了大學校門。

可惜，書本學習並不是孩子的全部！

小斯賓塞的父親，赫伯特

。

斯賓塞先生是當時英國著名教育家、哲學家、社會學家。身在教育世家的他，在培養孩子上面也會更有前瞻性一些。

但是，所有的教育都離不開樸素無華實踐。其實，我們現今大多數父母的文化水平、經濟條件，已遠超赫伯特.斯賓塞先生了。

小斯賓塞13歲考入劍橋大學，且一生取得如此大的成就。為何，我們沒能培養出這麼優秀的孩子，反而陷入內卷，徒增焦慮呢？

借用書中的一句話，也許能引起我們的共鳴：

教育好孩子是如此之重要，而我們父母卻從來沒有把它當作一項工作來做；我們做其它工作時，都會提前做好規劃，然後認真執行，而對待孩子卻是那麼的隨性。

這是問題的癥結所在。赫伯特

。

斯賓塞先生

不僅有對小斯賓塞博大的愛，更有對教育事業本身的熱愛！

在此我們倡導，為人父母者，把教育好孩子當作一項重要的工作來抓，這樣我們都有可能把孩子培養成優秀的人才！