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三年級五單元作文:我們眼中的繽紛世界,冬天的美妙,很獨特
繽紛心語什麼意思
“我們眼中的繽紛世界”,當剛看到這個題目時,小朋友是不是“眉頭一皺”,愁上心頭呢?覺得有點難為情,什麼是繽紛?什麼樣的世界才是繽紛的世界?很不好確定。
彆著急,下面我們就來一塊兒探討這篇習作的寫法,“弱水三千,只取一瓢飲”,並沒有那麼複雜,作文就這麼簡單。
01
寫作方法指導
審清題意
三年級的小朋友剛開始寫作文,拿到一個題目,首先要明確題目的意思,審清題意很重要。什麼是繽紛?繽紛的意思就是指繁多而雜亂,現實生活中我們常用兩個詞語來形容:一個是五彩繽紛,就是色彩很多,很絢爛的樣子。例如,過年的煙花五彩繽紛;國慶喜逢中秋,全國各地的人們用五彩繽紛的燈光對祖國表白。另一個詞語是落英繽紛,意思是花兒凋謝的時候,花瓣紛紛下落的情景,例如,秋天到了,落英繽紛,紅葉卻在秋風中展示著自己迷人的身姿。
明確要求
審清了題目的意思,還不要急於動筆,再來看看題目的提示和要求:課本上提示我們,把我們觀察到印象最深的一種事物,或一處場景寫下來。這樣小朋友的心中就有數了,哪種事物也行?什麼場景都可以?繽紛世界並不是把世界上的東西都寫上,選取一種或一處就行,作文就這麼簡單。
我們本身就生活在繽紛的世界裡,無論什麼地方,什麼場景都是五彩繽紛的。課本還給出三幅圖給我們提供思路和幫助,第一幅是村莊,第二幅書報亭,第三幅教室,寫這三幅圖的一種也可以,當然我們寫其他地方也能行。自己喜歡寫什麼就寫什麼,這下子就好寫多了吧。
02
我們眼中的繽紛世界:冬天的美妙
一陣寒風吹過,送走了豐收的秋天,迎來了美妙的冬天。
我喜歡萬紫千紅的春天,喜歡綠樹成蔭的夏天,喜歡天高雲淡的秋天,但我更喜歡美妙的冬天。
一陣陣寒風,吹得人們都穿上了厚厚的衣服,各色各樣的,千姿百態,繽紛起來。單看人們的衣著,我們的世界就是五彩繽紛的,冬天人們的穿著既不像春秋兩季那樣單薄,也不像夏天那樣單調:人們有的穿上了羽絨服,有的穿上了皮夾克,有的穿上了貂皮大衣————不一而足,大家都把珍藏在箱櫃中的衣服拿出來,展示自己在這個美妙冬天的風采。
天空也被吹得彷彿更高更遠了,雲朵潔白地綴在湛藍的空中,繽紛起來了。要是能下一場雪就更繽紛了:傍晚,大片大片的雪花,從昏暗的天空中紛紛揚地飄落下來。落在地上,彷彿給大地鋪上了厚厚的毛毯;落在樹上,像穿上了銀裝;落在汽車上,就像剛剛出爐的新鮮奶油蛋糕。霎時間,山川田野村莊,全都籠罩在白濛濛的大雪之中。這美麗的雪景使人們沉浸在清新的空氣裡,到處銀裝素裹,美不勝收。一夜之間,就會變成粉妝玉砌的世界,地上、樹上、房子上————到處都是潔白一片,真是“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”。
水波盪漾著,閃著粼粼的光,好像陽光漂浮在水面上似的,金色的光襯在綠波里,也繽紛起來了。但最繽紛的,大概要數結冰的時候吧,這是其他三個季節所沒有的。各種形狀的冰豐富了孩子們的想象,有的像大白熊,有的像白天鵝,有的像潔白的鴿子,還有點像小白兔————
公園的廣場上,有許多老年人正穿著紅衣服,似乎在排練著什麼節目,她們在與美妙的冬天競風流呢!
這就是冬天的繽紛世界,是最豐富多彩的世界,是童話一樣美妙的世界。
想寫好作文,必須有一套好的作文書當參謀,避免自己在寫作上少走彎路,一定會幫到你,別猶豫了,趕緊行動吧。
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