三年級期末最後一卷，老師喊你一起來做一做！

這張卷子分為四個部分。第一部分基礎知識考察，第二部分閱讀理解，第三部分口語交際題，最後一部分是寫作。其中基礎知識佔到了一半的分數，51分，同學們要認真對待。

第一部分：積累運用

第一題考查多音字的區分，大家要認真讀題，要求我們用對號標出帶點字的正確讀音。不要標錯了。

第二題看拼音寫詞語，透過句子，我們能夠更好地理解這些詞語，要比單獨給出音節拼寫要簡單得多。

第三題形近字組詞，要注意第一組詞語：飄、漂的區分，飄：多指在空中飄，“漂”本身是一個多音字，組任何一個音的詞語都可以。

第四題考查學生對詞語的積累，第一組考查與“靜”有關的近義詞，第二組要用到一些形容詞，第三組考查擬聲詞，第四組用“捧腹大笑”最好。不要用“鬨堂大笑”，這個詞有嘲笑的意思。

第五題補充詞語，並能夠區分描寫秋天的詞語和寫兩個含有數字的詞語。

第六題考查標點符號的應用和仿寫。略有難度，有對雙引號的考查，因為說話者沒有放在最前面，所以有的同學會出現錯誤。

第七題默寫課本中需要背誦的題目，最後一個小問題又具有概括性，我們要能夠對學過的課文有印象，能說出來。

第二部分：閱讀理解

第一題是課內閱讀，略有難度的是最後一個小題，讓我們仿寫句子，這既考查了學生的想象能力，也考查了學生的課外知識掌握情況。

第二題課外閱讀。除了第3、5小題都是選擇題，難度係數減小。

第三部分：口語交際

鍛鍊我們安慰別人的能力，在安慰別人時，我們要能夠換位思考，想別人之所想，不能火上澆油。

最後一題是寫作題。寫作要求的物件很廣泛，從人到物，同學們要選擇自己熟悉的、有把握的事物來寫，注意在寫作時要多運用一些形容詞，修辭手法，喜歡的原因等。

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