神十四、神十五乘組太空合影刷屏，天上的生活舒適嗎？聽總設計師揭秘

日前，神舟十五號載人飛船在長征二號F遙十五運載火箭的託舉下，如白色巨龍一飛沖天。這一瞬間也成為了註定載入中國航天事業史冊的時刻。同時，不少人對天上的生活很好奇。航天員在天上的生活舒適嗎？昨天（12月3日），在 “智行中國”系列論壇上，中國工程院院士、中國載人航天工程空間站系統總設計師楊宏向大家揭秘了太空生活。

“航天員既是我們服務保障的物件，又是我們長期運營的重要貢獻者，我們空間站首先要保障航天員在軌的安全，其次就是要保證他的舒適。” 楊宏介紹，團隊將5G技術引入到了空間站，在艙內、艙外實現了無線WIFI的全覆蓋，另外，構建了智慧家居系統來保障航天員在天上健康地生活和高效地工作。航天員跟家人可以進行天地的雙向影片聊天。同時，航天員只需用他的手機和平板電腦就可以進行運動、健身、健康監測以及物資的資訊管理。“我們把先進資訊科技應用到了我國的空間站上，為航天員營造了一個輕鬆、愉悅，有利於身心健康的太空之家。” 楊宏說，

由於現代資訊科技，天地之間的距離不再遙遠。

記者瞭解到，中國載人航天工程採用了數字化工程的發展模式。“由於空間站系統的複雜度高，多學科的深度耦合，技術跨越大，傳統的研製與運營模式已經不能適應，所以

全面數字化研製是空間站高質量、高效率發展的必由之路。

”楊宏介紹，團隊在專案之初，就走了一條數字化的研製路線。同時在在軌執行期間，團隊又用了

數字孿生技術建立了一個數字空間站

來進行狀態預測和趨勢評估，把人工智慧、大資料的理念引入到了我國空間站的地面支援和保障系統。

在人工智慧、大資料的支援下，團隊在研製期間實現了全週期、多學科模型的數字化、高效率的研製。楊宏說：“在我們的全週期當中，模型傳遞是不需要圖紙的，我們經常是用模擬實驗來部分替代物理試驗，所以我們的結構生產、總裝設計、佈局、系統整合、大型實驗都是一次完成。在這當中還疊加了多學科模型，所以使我們的

研製週期大幅縮短，人員縮減，實驗效率大幅度提高

。”如今，團隊已創立了一個

“天 地 數字”三站協同的運營模式

。

記者瞭解到，論壇匯聚近30位人工智慧領軍科學家、教育家、企業家及高校學者，與近20位知名中學校長、優秀學生代表牽手，共同圍繞智慧教育新正規化、人才培養和國際合作等議題展開討論。

上海市教育委員會副主任倪閩景表示，人工智慧對於教育將產生重大影響，至少包含了三種可能性。一是發現不同學生的學習特點，提供有針對性的個性化教學支撐，讓每一個孩子保持學習的熱情，真正實現千年的因材施教之夢。二是拓寬學生的學習視界，為學生的創造性學習提供工具、平臺和新的學習內容，促進學生從知識的消費者轉化為知識的生產者。

三是人工智慧靈活多樣的機器智慧，將極大地豐富孩子們的學習體驗，從而讓孩子們在學生過程當中收穫到前所未有的愉悅。

同濟大學教授蔣昌俊認為，我國正在邁向建設教育強國、促進教育高質量發展的新徵程中，重塑基礎教育與高等教育的關係，在高等教育和基礎教育之間樹立“統一一致性”和“獨立協調性”的辯證觀點，是創新型人才培養的迫切要求。

圖靈獎得主、中國科學院外籍院士約翰·霍普克羅夫特John Hopcroft指出：AI將成為資訊革命的重要組成部分，AI的發展離不開科技人才培養，高等教育在這其中發揮重要作用，“教育、科技、人才三位一體體系”將進一步促進區域經濟的增長。

本次論壇在教育部科學技術與資訊化司、國家自然科學基金委資訊學部和中國工程院資訊與電子工程學部指導下，由中國人工智慧學會和上海人工智慧實驗室聯合主辦，全球高校人工智慧學術聯盟、中國人工智慧學會教育工作委員會、中國自動化學會教育工作委員會、中國人工智慧學會中小學工作委員會聯合承辦線上論壇透過中國人工智慧學會影片號、B站、新浪直播、FITEE影片號、IT大咖說、科創中國直播、科技工作者之家直播、浙大上海高研院B站等平臺共同直播，根據統計資料，當天線上累計觀看507807人次。

作者：吳金嬌

編輯：儲舒婷

圖片 ：主辦方供圖

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