孩子不肯寫作業，學習成績差怎麼辦？試試這一招，孩子愛上學習

文|雅雅媽媽說育兒 文章原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享！

愛玩是孩子的天性，可父母對孩子總有望子成龍的期望，每當孩子貪玩時，總忍不住大聲呵斥，想讓他們儘快去學習，可通常情況下，這些方式都不怎麼奏效。

這不，小李的女兒今年已經二年級了，在班上的排名處於中游偏下水平，平時讓她寫作業，總能讓小李生一肚子氣。

女兒班上好幾個成績靠前的同學，趁著放暑假的時間，報了好幾個興趣班，相比之下，女兒對學習是半點都不上心。平時睡到日上三竿，不願起床，逼著起床也是顧著看電視或是玩耍，暑假作業更是丁點兒沒碰。

看著孩子這樣，小李心裡跟著乾著急，剛開始還能有耐心催促孩子寫作業，現在要不是孩子的爸爸阻攔，小李沒準都要直接動手揍孩子了。

在如今，孩子不愛學習的問題，是很多父母面臨的相同問題。其實，孩子對學習不感興趣，很大原因還是父母沒有引導好。

如何讓孩子對學習重新產生感興趣呢？

什麼是“同伴效應？”

孩子的模仿力與生俱來，因為還沒有足夠的判斷力，會不自覺地受到周圍同伴的影響。而所謂的“同伴效應”，源於拉斯洛的一個實驗：利用孩子們盲目從眾的心理，在同伴意志力的感染下，在潛移默化中達到某種程度的成功。

家長怎樣利用好“同伴效應”？

※ 為孩子提供榜樣參照物

當孩子對周圍人的一些行為感到好奇時，他們的注意力往往會顯得非常集中。例如說，當孩子看到家裡的哥哥或者姐姐在學習，對他們的行為自然就會感到很有興趣，同時還一副躍躍欲試的樣子。

父母可以利用孩子這種好奇心以及從眾心理，鼓勵他們學習。“同伴效應”是激發孩子探索知識的基礎，同時也是將來想要放棄的時候，激勵他們不斷咬牙堅持的強大動力。

※適當的對比

平時，總能聽一些家長吐槽，說自家孩子特別調皮，散落在家裡各個角落的玩具零部件，全都是出自孩子之手。其實，孩子的好奇心很重，即便是玩具，也想拆開看看裡面究竟是什麼。一旦拆開之後，他們的好奇心才會得到滿足。

針對孩子的這種行為，有位家長就曾使用了“同伴效應”，先是對孩子表達了自己能理解他這麼做的想法，同時也趁機告訴他，隔壁的小朋友，在把玩具拆開之後，依舊能憑藉著記憶力將四分五裂的玩具重新裝好。

這種適當的對比，可以讓孩子瞬間來勁兒。為了表示自己不比別人差，他們會充分發揮自己的想象力以及記憶力，努力將玩具重新組建起來。

孩子的成功和父母平時的耐心引導離不開關係。平時，父母需要耐心細緻的觀察孩子，發現他們的興趣所在，進而耐心引導，除此之外，在他們想要放棄的時候，用適當的方法鼓勵他們再接再厲。

今日互動話題：在生活中，各位家長都是用什麼樣的方式讓孩子重新喜歡上學習的呢？歡迎在評論區留言交流！

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