為了狗兒子揪三歲親兒子頭髮痛哭，網友一片支援聲

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太悲哀了，一位媽媽為了自己的狗兒子，揪著自己才二三歲的親兒子頭髮，把嬰兒弄哭，還把影片發到網上進行羞辱兒子，表彰自己，網友看到後不僅沒人指出媽媽的錯誤，還一片支援的聲音，真是悲哀。難道他們都是讓人揪頭髮長大的嗎？一點理性也沒有嗎？

江蘇一名二三歲的孩子被媽媽揪頭髮痛到哭。看他媽媽發的影片發現，因為他孩子不懂事，去揪了他家金毛狗的毛。他媽媽就去揪孩子的頭髮。還教育孩子說：

“你揪哥哥的毛毛，我就揪你的頭髮。”

這媽媽把狗的輩分排到了自己兒子前面。還拍了影片，美其名曰：

“我這樣做是讓孩子感同身受，他怎麼對別人，別人就怎麼對你。”

估計這位媽媽老了，也會被兒子打罵揪頭髮。

二三歲的孩子在口欲期，認識世界是透過觸控和啃咬來感知物品的軟硬，冷暖的。如果媽媽想教育孩子，可以教孩子一起陪狗玩，比如丟個球讓狗撿回來。但是很明顯他媽媽就是把兒子當寵物養的，否則也不會管金毛叫哥哥。

影片發到網上，

網上一片叫好的聲音。這事真讓我覺得吃驚

，難道整個網路上沒有一個懂教育的嗎？難道全是暴徒嗎？在生活中全是以暴制暴的人嗎？

有人說：“媽媽做得對，己所不欲勿施於人，就應該讓孩子知道揪狗毛就會被揪頭髮。”不知道這位網友是不是故意帶偏輿論，還是他國文不好。既然這位媽媽不願意兒子揪狗毛（己所不欲），那麼她就不應該去揪兒子的頭髮（勿失施於人）。但他媽媽的行動卻是可以揪，雖然你不能揪狗毛，但是我可以揪你毛，因為我是權力的制定者。

在孩子的認知世界就學會了三件事：1、狗是壞的，因為我揪狗毛，媽媽就揪我頭髮；2、媽媽也是壞的，因為她讓我疼痛了；3、別人不聽我話時我就可以揪他的頭髮。

所以孩子長大了，當遇到問題不會解決時，就會動手打人，而現在的社會，誰家裡要是沒幾套房怎麼敢動手打人呢？

孩子認知邏輯是這樣的：

“媽媽與我的溝通沒有效果，達不到媽媽的目的時，媽媽就可以動手讓我疼痛；所以我以後與別人溝通沒有效果時，我就可以透過武力讓他疼痛。”

這麼簡單的邏輯，小學生都懂的，不知道這位媽媽是怎麼想的。而且影片發到網上之後，網上一片叫好的聲音。還有網友呼籲說：“希望那些縱容小孩子踢打寵物的家長都學著點，不然長大了社會就替你教育他，愛護寵物才是正途。”我想問他：“難道愛護動物就一定要以打罵二三歲的嬰兒為代價嗎？”

也有的人表示，在兒子來到這個世界上之前，金毛就已經是家庭的一員了，比兒子來得早。我就想問他：“為什麼金毛來得早，媽媽就可以揪兒子的頭髮，還拍影片到網上來侮辱孩子？難道因為孩子小就可以用來侮辱嗎？”

還有的網友說：“終於看到一條正常育兒的，對孩子就不能溺愛，就要讓他感同身受”。我想問這位網友：“如果孩子把金毛殺了，他媽媽也要把他兒子殺了吧？好讓他感同身受，下世為人時記得不要殺狗唄。”

更有的網友說：“父母是孩子的第一任老師，父母以身作則就對了”。我想問這位網友：“什麼叫

以身作則

？媽媽不揪孩子叫

以身作則

，揪孩子頭髮就是教孩子可以揪頭髮。就是在教孩子，當自己溝通沒效果時，自己無能時，可以透過暴力解決問題。”

我們要知道，現在的社會，當我們溝通無力而使用暴力時，這是我們最後的底線了。比如在公司，我們想加工資卻無法達到目的時，我們最後憤怒，動手打了上司。就是說明我們自己再也沒有別的辦法了。然後請網友說說，打完上司後，會不會漲工資？

這個孩子學會了這種暴力的方式，以後遇到問題，就不肯再努力解決，而是直接發怒。其實他媽媽有太多的辦法解決這個問題了。比如把孩子抱開，比如把狗叫走。比如教孩子正確地與狗玩耍，比如帶孩子去另一個地方畫畫等等，都可以引導孩子學會遇到問題的解決方法。可是他就是採用了最差的方法，去揪孩子的頭髮，而且還是提前準備好拍照才去揪的。

從心理學上講，他媽媽的整個行為不是愛孩子。拍照發到網上是為了獲得存在感。揪孩子頭髮是為了告訴孩子，在家裡媽媽說了算的，不聽話就打你。

整個過程我沒看到媽媽的一點愛，一點教育理念也沒有。還有個網友說自己養了條狗，就算它啥也不幹，只是睡覺也會覺得它可愛，隨時會錄影片，所以家長揪孩子頭髮時錄影片是很正常的。

果然養貓的叫貓奴，養狗的叫狗奴，叫鏟屎官。我也養狗養貓，但從來沒有把他們的地位凌駕於人類之上。因為養了條狗就天天準備拍影片，沒點正事幹嗎？我們祖國還在建設之中。有這時間去建設祖國不好嗎？

脾氣暴躁的人，就是在小時候因為爸爸媽媽導致的。為啥五六十年代出生的人，現在老了之後多數脾氣不好，就是因為他們的父母經歷了戰爭，加上文化低，脾氣暴躁。透過言傳身教傳給了自己的孩子。這種方式養大的孩子，當他們父母老了，他們也很難心平氣和地去與父母溝通。而是用訓斥的方式去管教父母，不信你看你身邊的這個年紀的人遇到急事時，是怎麼對待自己父母的？

這種

揪頭髮教育

出來的孩子處處與父母作對，同時內心裡極其自卑，透過暴力的外表假裝讓自己強大。把孩子的影片發到網上，以為孩子還小，其實孩子是有靈性的，從拍攝的那一刻起，他的孩子就已經輸了。孩子再小也是有自尊的，這是與生俱來的。

都說父母是孩子的第一任老師，但是這個孩子卻沒有從父母身上學會，遇到揪狗毛的事情怎麼溝通解決，只學會了揪頭髮。要知道成大事者絕對不會是一個暴躁的人，絕對不會是一個能夠隨時發脾氣的人。成大事的人，一定是個溝通高手，可以讓更多的人尊敬他，心甘情願地圍繞在他身邊。

當媽媽發現孩子揪狗毛，自己吼叫無效後，應該馬上想到其它新的方法，比如與狗一起玩耍，教孩子一個新的遊戲等。要找到問題根源，要知道這個年紀的孩子對世界認知就是透過觸控和啃咬來的。所以父母要把環境設計

的

安全乾淨，讓孩子們去盡情地啃咬觸控。這時的孩子會透過這樣的行為來豐富腦神經的成長，讓小片小片的腦神經聯絡成大片，來提高自己的智力（所謂想不通，就是指某種情況下自己的智力不通，這塊神經通路小時候沒長成）。

所以我們也知道為什麼脾氣暴躁的人通常遇事不明，智力不高了。因為他小的時候就在這種環境下，家長沒有給他們機會讓他們的大腦更好地成長。

孩子犯錯可以懲罰，但是要事先制定規矩，在規則內執行，總不能今天孩子揪狗毛了，媽媽就去揪孩子頭髮。明天孩子尿狗頭上了，媽媽就去尿孩子一臉尿吧。