為什麼，老師一動腦，孩子的成績蹭蹭跑——？

一、老師動腦的後果是——-？

好的情景匯入是成功的一半，在學習元角分轉換的過程中，經過兩三天的學習，還有個別孩子記不住元角分的轉換關係，那怎麼讓他記住那？

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突然我茅塞頓開 ，可以編一個故事呀。上課鈴一響，我走進教室，告訴孩子們，聽說我們班要轉入一個孩子，學生們馬上來了興趣，誰呀？這個孩子叫一元，第一天上課就遲到，老師很生氣，決定踢他10角，踢一腳，他十分疼。老師做出踢的動作，並模仿學生被踢後誇張的跳幾下，引得孩子們哈哈大笑，一元遲到踢十角，一角十分疼，一元等於十角，一角等於十分。這個故事我只講了一遍，孩子們就記住了，尤其是調皮的孩子，記得那是最清楚的，我告訴孩子們把這個故事記住，回家講給哥哥姐姐聽，在快樂的表演中，孩子們記住了元角分的轉換關係。這為後面的學習，打下了堅實的基礎。

講述大數的認識時，總結了“一個二十三百四千五萬六十萬七百萬八千萬九億”的數位速記法，八位數最高位是千萬位。五位數最高位是萬位，在大數的讀寫運用中，既簡單又方便。匯入新課，我藉助最近比較火的抖音影片，2萬乘2萬等於多少孩子們不假思索地回答，4萬，有的孩子哈哈大笑，真的是4萬嗎？引起孩子們思考。

二、信念，對於一個孩子形成良好的學習習慣，具有導向，指引，積極向上依賴的作用，對於一個班級具有感染學生，凝聚力量，激發奮進的功能。

沒有一個人不愛自己的家庭，同樣的沒有一個孩子不愛自己的班級，尊其師信其道，每個班級的老師都是最優秀的。每個同學也是最好的，相親相愛，和諧共進，比、學、趕、超、勇於奮進，相信自己，。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越，過去的一切都已成為過去，新的開始，送上三個祝福，祝給位神獸成績步步高昇，祝開開心心每一天，祝身體健康，全家幸福。謝謝！