立德樹人擔使命 改革創新為教育

□頂端新聞·大河報記者高菊通訊員程娟文圖

帝都城闕鍾靈毓秀，黃河岸邊人傑地靈。在文化底蘊深厚的洛陽城北部，美麗的黃河岸邊，有一顆璀璨的“明珠”，這就是洛陽市第四十三中學（以下簡稱洛陽43中）。建校四十多年來，一代代洛陽43中人始終堅守對教育的追求，不忘初心，薪火相傳，譜寫了一曲曲教育讚歌。新的征程已經開幕，洛陽43中人秉承教育者初心，砥礪前行，奮勇拼搏，向著新的教育巔峰前進。

華麗蛻變，嶄新徵程已經啟幕

“巍巍太行，滔滔黃河，河陽故地，石化新城，一座現代化建築坐落其中。這裡白牆灰瓦，綠樹掩映，桃李芬芳，萬紫千紅；這裡書聲琅琅、絃歌不輟，風清氣爽、書香滿園；一代又一代園丁立足崗位，辛勤耕耘，嘔心瀝血，甘做人梯。”在洛陽43中的招生簡章扉頁，幾行大氣的文字寫出了全校教師的心聲。

洛陽43中創辦於1979年，隸屬於洛陽石油化工總廠，2003年10月整體移交給洛陽市政府，並建立新校區，更名為洛陽市第四十三中學，為洛陽市首批示範性高中。

學校佔地面積近92000平方米，擁有流韻計算機100餘臺，以及實驗、語音、電教等各類專業教室，建設了千兆校園網。高標準的學生公寓可供800人住宿，兩層豪華學生餐廳可供2000名學生同時就餐。400米標準塑膠跑道及足球場等齊備的體育運動設施，為學生提供了寬敞的活動空間。

2020年年底，竇逸傑調任該校校長，他在校報《河之陽》2021年第一期的首頁寫道：五千裡滔滔，上善而利萬物；十三朝赫赫，書圖又演奇卦……教育改革風正勁，優質多樣百花豔。惟各級領導關愛如故，蠟炬成灰，定不負言！

“大德育”建設，加速推進新課改，簽約優質生源基地，重點培養體育、美術等高考特長生……一系列創新發展的思路開啟，讓洛陽43中全體師生定下心，沉下去，謀發展，凝眾力，聚鬥志，再拼搏。

近日，記者在洛陽43中採訪時，行走在教學樓之間，琅琅的書聲和靜謐的校園構成對比，教學樓寬敞明亮，小花園綠植紅花錯落有致，寬闊的操場上，部分學生正在打籃球和訓練體能，行走在這充滿朝氣的校園內，猶如進入一方充滿書香的世外桃源。

德育為本，“大德育”培養高素質人才

今年3月5日，洛陽43中召開師德師風建設動員會，竇逸傑校長對本校師風師德建設提出了新的要求，學校將開展形式多樣的師德師風建設活動，堅持“愛校、愛崗、愛生”，提升師德水平，真正樹立學高身正、受人尊敬的師表形象，做一名人民滿意的教師。

竇逸傑校長介紹，“立德樹人”一直是德育工作乃至教學工作的中心，學校的德育思想一直是學生要先成人、再成才，結合教育部2021年剛剛下發的《中小學教育懲戒規則（試行）》，學校推出了“雙成·成人成才”德育工作制度，力求讓教育懲戒更有尺度、有溫度，讓學校可以真正落實依法治校，更好地踐行社會主義核心價值觀。

該校的“雙成·成人成才”德育工作制度以學生個人的操行分量化管理為中心，每位學生每學年內給予一定的起始分，對於學生的各項情形，分別給予相應的扣分、消分，同時嚴格按照國家教育部的要求匹配一般、較重、嚴重教育懲戒或紀律處分。

在設計制度的過程中，考慮到各種可能出現的或積極或負面的影響，從德智體美勞全方面進行設定，牢固樹立學生“勞動光榮”的教育理念，培養學生堅定的政治信念和高尚的道德情操，堅持社會主義方向，統一標準，規範落實，全校上下一盤棋，各科室部門年級班級通力配合，在“大德育”框架下，透過“試錯”讓學生學會反思，透過“容錯”讓學生學會改進，試錯但不鼓勵犯錯，容錯但不縱容犯錯。

此外，洛陽43中還積極開展各種德育活動，適時給予學生各種“儀式感”教育，如：十八歲成人儀式、學生志願者服務活動、五四入團宣誓儀式、清明祭英烈、社團活動、藝術節、運動會、最美大課間等活動。定期還會組織研學旅行活動，增長學生見識，開闊學生視野。

“透過鮮明的德育制度設計和特色的德育活動開展，使每一個學生都能夠幸福成長，快樂學習。透過做‘大德育’來做大‘德育’！”竇逸傑校長說。

勇於改革創新，在探索中打造高效課堂

“向課堂45分鐘要效率”。洛陽43中以“四維三元”理論為核心，以教師和學生兩個層面為抓手，如火如荼地開展課堂教學改革。

今年2月28日，洛陽市第四十三中學在黨建活動室成功召開了新學期教學工作會暨深化“四維三元”課堂改革推進會。學校教學副校長陳振強指出：推行課程改革就是改變以往以教師為主體的滿堂灌、講整節課的課堂模式，變學生為主體、老師為主導，讓學生在課堂上動起來、“活”起來、參與進來，從而提升學生的學習能力和綜合素質。

在教師層面，學校多次召開教研組長、年級主任、全體教師不同層次的課改推進會、交流會，使課改精神深入人心；組織教師到欒川一高、伊川實驗高中進行觀摩學習；邀請專家蒞臨學校開展講座；教師一週兩次集體備課，全面提高備課效率和質量。

在學生層面，重點培養“學習之星”、舉辦“學習之星”小講堂活動，學生們踴躍參加、表現優異，學生不僅將知識內化，還極大地增強了自信心；覆盤課上指定學生列出知識清單帶領大家一起復習，養成糾錯的好習慣；選拔“小小輔導員”為大家講課，真正讓學生參與到課堂上來。建立了完善的考核制度，設立“學習之星”、激情早讀等，一週一評比，一月一表彰。

陶行知曾說：“教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。”教學相長，成就師生，師生共同打造有趣、高效、智慧課堂，讓學生成為學習的主人，找到學習的樂趣，在高效率的學習中不斷提升。

全面開花共發展，重點培養體育、藝術特長生

為更好地貫徹德智體美勞全面發展的教育方針，也為了更好地活躍學校體育藝術文化氛圍，激勵更多學生走上愛好體育藝術的道路，為國家培養更多的體育藝術後備人才，洛陽43中一直在探索、創新，一方面嚴抓教學，提高教學水平和學生學習能力；另一方面，為學生綜合發展負責，重點著手學生的個性化、差異化發展，開展體育、音樂、美術特長生的培養等。

2020年11月30日，學校邀請李小亮博士為高一學生做了專題為《規劃的人生更精彩——藝術放飛夢想》的講座，對目前的社會現狀和高考現狀進行了分析，對學生們三年後的高考進行了預測和指導。

2020年12月12日，在高一年級家長會上，學校邀請洛陽師範學院美術學院李建忠教授到校開展專題講座，向學生和家長們介紹了現今河南高考的現狀及美術專業的廣闊前景，為學生和家長們打開了高考的又一扇大門。

“我校整體生源基礎相對稍微薄弱，本著對學生負責的初心，為了落實‘五育並舉’的理念，促進學生特色發展，學校開設小語種、藝術等特色課程和班級，拓寬學生升入高校、名校的途徑。”竇逸傑校長說。

學校應學生和家長委員會強烈要求，組織家長委員會招聘小語種、藝術專業教師，招聘優秀、有經驗的教師到校授課，既保證專業課學習，又保證文化課學習，安全方便；小語種、藝術單獨編班，增加專業課課時，保證專業課教學質量；學校邀請專家到校進行講座，拓寬學生的專業知識面；開展小語種電影欣賞、美術書法展、音樂藝術節等特色活動，激發學生的學習積極性。

“透過體育、音樂、美術等藝術特長生的培養，發現學生的特長，重點加以培養，讓學生的未來發展多一種選擇，在成才的道路上走得更遠，本來就是教育者的初心。”竇逸傑校長說。

學高為範

塑造“，寶藏教師

”團隊

“熱愛學生是每個老師的天職和美德，是老師心靈美的主要表現，也是做好學生教育工作的前提，沒有愛就沒有真正的教育。”洛陽43中的湯斐斐老師在校報上寫道。

在洛陽43中，正因為有一批熱愛教育、熱愛學生的優秀教師，所以才會在發展的道路上不斷拼搏、不斷創新，摘得一個個“碩果”。在過去的一學年中，有三位老師在省優質課比賽中獲獎，25人次在市優質課比賽中獲獎，有三項省級課題結題，一項市級課題結題，《幾何畫板在中學數學課堂探究教學中的應用研究》獲得河南省教育科學研究優秀成果獎，1人被評為河南省中小學骨幹教師，1人被評為洛陽市中小學骨幹教師，1人被評為洛陽市教育局學術技術帶頭人，1人被評為洛陽市中小學教學標兵。

在培養師資力量方面，洛陽43中一直不遺餘力。對新入職的老師，學校要指定一位師德優秀、業務精幹的老教師，對其進行傳、幫、帶，舉行隆重的師徒結對儀式，進行“新教師入門課”活動，每位新教師在指導教師的指導下，面向全校上一節公開課，課前要說課，課後要評課。

學校成立了“青年教師研究會”，每週佈置一次任務，每月開展一次活動，要求青年教師每週練習一頁硬筆書法，每週做一套高考試題，每月讀一本書，每學期寫兩篇讀書筆記，每學期期末進行評比，評出優秀會員進行表彰獎勵。每年都要進行“青年教師彙報課”和“青年教師優質比賽”活動。鼓勵年輕教師挑重擔，不論資排輩，大膽起用年輕老師，以促使年輕老師更快成長。

“引入優秀的名師資源，就是要讓學校的老師們開闊眼界，不能封閉辦學，要推動教學改革，必須研究高考，研究教學。”竇逸傑校長說。

秉初心，踏新程，再創教育新巔峰

“讓我們肯定自己，超越自己，積極行動，攜手並進，咬緊牙關，破釜沉舟，背水一戰，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路，為高考奮力衝刺，青春無畏，逐夢揚威，願我們都能綻放青春的光芒，實現自己的夢想！”今年3月22日，洛陽43中舉行了“十八成人勇擔當備戰高考贏未來”成人禮儀式，高三（2）班的學生常夢菲作為學生代表發言，她熱情洋溢、激情無限地喊出了高三學子們的心聲。

秉承最初心，教育優秀學子燦若星河；不忘來時路，勇攀教育高峰薪火相傳。新的征程下，洛陽43中人仍將不捨晝夜、一往無前。堅定信心，振奮精神，遵循教育規律，堅持改革創新，以凝聚人心、完善人格、開發人力、培育人才、造福人民為工作目標，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，有效促進學校各項工作再上新臺階，智慧擔當，追求卓越，爭創教育教學工作再上新臺階。

有人說教育就是一個不完美的老師帶著一群不完美的孩子尋求完美的過程。而現今，在洛陽43中，一位有情懷的校長，正帶領著一群有夢想的老師，行走在充滿希望的路上。他們堅信未來更加輝煌，決心永攀下一個高峰。

本文來源：大河報