作文開頭的方法和技巧

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好的作文開頭應做到：一簡、二新、三美

所謂簡，就是開頭力求簡潔、明瞭，不羅嗦重複。如：每個人都有一個家，有的家幸福美滿，有的家快樂溫馨，有的家團結和睦，有的家冷清寂寞。同樣，我也有一個家，但我的家卻不同於別的家，我的家講究民主、熱愛科學。《我有這樣一個家》若要問我有怎樣一個家，我可以用一句話回答你，我有一個講究民主、熱愛科學的家。本來只需用一句話就能寫清楚的內容，偏偏要在前面加上這麼多囉囉嗦嗦的敘述，使開頭顯得拖泥帶水。把廢話盡數刪去，顯得直截了當、乾淨利落。

所謂新，就是開頭不落俗套，新穎別緻。

所謂美，就是開頭能給人以美感。

怎樣的開頭才算是好的呢？

第一，開頭應儘快接觸文章本題。即我們平時所說的“開篇點題”，這裡的“題”有兩個含義，一個是“題目”的意思。如《背影》第一段便用“我與父親不相見已二年餘了，但我最不能忘記的是他的背影”來點明瞭課題《背影》。同樣，《散步》一文也是用“我們在田野裡散步：我、我的母親、我的妻子和兒子”來點明瞭課題《散步》。“題”的另外一個意思，就是“題旨”、“中心”的意思。如《談骨氣》便在第一段中便闡明瞭“我們中國人是有骨氣的”這一中心論點。開篇點明“題旨”的開頭方法一般常用在議論文的寫作中。如果用在記敘文中，一般都以“題記”的形式出現。因為我們在上文分析過，作為題記的句子，就是能概括文章中心、主旨的句子。

作文開頭的方法：一，開門見山法

：開門見山，就是直截了當的落筆扣題，總領全篇，綱舉目張。如：朱自清《背影》一文開頭：“我與父親不相見已二年餘，我最不能忘記的是他的背影”。又如：學生習作《生活需要笑聲》開頭：“笑一笑，十年少”，生活需要歡樂，生活需要笑聲……兩篇文章直截了當的開頭，直接進入主題，就更容易使中心突出，讀者讀起來也容易抓住要領，掌握內容，深刻了解主題。又如《愛的陽光》：愛是偉大的，愛是無私的，愛的力量是巨大的，是不可低估的。

方法二：

景物描寫開頭法

：

《金黃的大斗笠》中開頭：“乾乾淨淨的藍天上，偷偷溜來一團烏雲，風推著它爬上山頭”，此處寫景暗示有雨將至，為下文送傘作了很好的鋪墊。又如：無盡的黑夜侵蝕著我那無盡的愁思，周圍是可怕的靜寂，我起身來到窗前。風很冷，繞過起伏的窗簾，刺透了我麻木的神經，我哆嗦了一下，縮了縮脖子。外面的燈光將整個院子充斥成白晝，半禿的樹在瑟瑟的秋風中顫抖，向片枯黃的樹葉頑強地守著崗位，又終於堅持不住，一頭栽下來，飄然落在冰泠的水泥板上……

我嘆了一口氣，為那片悄然消逝的生命，更為我那無地自容的成績。。。。。

1．花開的季節，到處芬芳飄香，而我卻無心觀賞，因為此時我失去了同窗好友——強。 《同窗好友》

2．夏日的夜晚，很深。偶爾傳來水中的蛙聲和樹上的蟬聲，微風吹過，送來絲絲涼意。我久久不能入睡。很偶然，我的處女作登報了。那時我高興極了，甚至忘乎一切。我竟飄飄然地傲慢起來。直到今晚，才發現自己似乎缺少了什麼。《懺悔》

3又一次徘徊在秋季的蒼涼小路上，紛紛落葉從眼前飄然跌落，一點點化為泥土，悄悄地融入了大地。五年前那一次考試又浮現在眼前。

方法三：

排比、比喻入題，

文采斐然

（話題作文常用此法）

幸福是什麼？幸福是果園裡果農望著果實壓滿枝頭的滿臉喜色，幸福是教室裡莘莘學子憧憬未來的動人笑臉，幸福是實驗室裡科學家又有新發現的舒展眉頭……幸福是奮鬥的結晶，勤勞的豐碑《什麼是幸福？》

家是什麼？家是一棵樹，為我們遮風避雨；家是什麼？家是一杯咖啡，有苦澀有甘甜；家是什麼？家是我們疲憊之後，能感受舒適與幸福的地方。（我愛我家）

。 3。朝陽出來了，湖水為它梳妝；新月上來了，群星為它做伴；春花開了，綠葉為它映襯；鳥兒鳴唱，蟋蟀為它拉琴……天地萬物都在向我們講述著愛的故事。（《關愛永遠》）

4。愛 心是冬日裡的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜；愛心是久旱後的一場甘霖，滋潤了龜離的心田；愛心是汪洋中的一個航標，指明瞭新生的希望。（把愛心帶給他）

5。盈盈月光，我掬一杯最清的；落落餘輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要採擷世間最重的——毅力。

方法四：對比方法開頭

：人們常常讚頌燦爛的櫻花，雍容的牡丹，聖潔的白蓮，我卻要讚美貌不驚人的花生花，我覺得平凡的花生花，蘊藏著另一種美。

2。畫家的手，能畫出神奇美妙，五彩繽紛的世界，詩人的手能寫出世間的真情，人民的心聲，祖國的大好河山；音樂家的手能演奏出優雅美妙動聽的音符。。。。媽媽的手能展現出勞動人民特有的質樸。

方法五：引用詩文，突現中心

1。“人，最大的敵人是自己，只要相信自己能行，你就是成功者”，這是我最喜歡的名言，每當我看到它以及床前那不再清楚的成績單時，我的眼前就浮現出那如夢般的往事。

2。“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我無遮無攔天空的廕庇？”，每當我讀到冰心女士謳歌母親的這段話時，我便不由自主地想起我那矮小瘦弱卻獨自一人擔負全家生活重擔的母親。（母愛無邊）

3。孟郊說：“誰言寸草心，報得三春暉”，因為親情是偉大的，因此我們感恩親情，親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀，他們既諄諄教導我們，又時常與我們進行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們要感恩親情。

4。“月朦朧，鳥朦朧，簾卷海棠紅”每當我吟頌這句詩，心中便有說不出的陶醉。心也朦朧，眼也朦朧，眼前真個展現出同一幅畫來。（陶醉）

方法六設定懸念法：

有人說：“父親是孩子的守護神，而孩子是父親的天使，但我有點恨我父親。

2。一個月前，發生了一件事，在人生的道路上，它成了我一個永遠擦不掉的汙點。

3。星期一，按照慣例，第六節是班會時間，通常班會之前，班主任不是找班幹部出謀劃策，就是在教室裡忙得不亦樂乎。可今天卻截然相反，從中午起就沒有看到班主任的身影。

今天的班會班主任一定是忘記了，

今天的班會一定取消了，

今天的班會肯定要開，誰知班主任耍的什麼鬼點子？

方法七：題記式

：題記要求：短短的語句，美美的語言，淡淡的情感，淺淺的哲理。

11怎樣寫題記？1，懸念式：也曾自卑，也曾哀怨，因為我知道你有多醜，可那一刻，我由衷地為你喝彩。。。。——寫給殘疾的母親。

《風雨中》那風雨怎麼會忘記？閉上眼就會想起；那風雨埋藏在心底，欲傾訴卻只能藉助紙和筆。。。。。題記

2。詮釋式：對文章題目內涵作具體的詮釋

例：《鼓勵》：鼓勵是學海中劈波斬浪的漿，鼓勵是人生中相互依持的柺杖，總在低谷中增強你的自信———題記

《感謝父親》年幼時，父親是一道港灣；年輕時父親是一尊偶像；中年時父親是一段歲月；年暮時父親是一部史書———題記

三，提示主題：《人生因挫折而精彩》大海沒有礁石激不起浪花；人生沒有挫折，難 以成熟與自強。————題記

例：《感恩的心》：人，要擁有一顆感恩的心，學會接納別人，也要學會認識自己————題記

《我依然飛翔》即使翅膀斷了，心也要飛翔————題記

《母愛》母親的愛，是一條長長的電話線，無論我走多遠，都時時刻刻地把我牽掛，它將陪伴我走到永遠——題記