青春期孩子最渴望家長做的事，90%的爸媽不知道

孩子到了什麼階段最難搞？答案一定是青春期。

因為，你永遠沒有辦法預料，他們那個容易被點燃的腦袋，下一秒會做出什麼舉動。

前段時間，廣東東莞一個12歲男孩，因為和媽媽吵架，情緒激動，竟然上演了一出“碟中諜”。

他把自己反鎖在房內，利用窗簾和床單爬出窗外，打算離家出走。

可沒想到，窗簾長度不夠，男孩被困在10樓空調外機上。幸好消防員及時趕到，把孩子安全救下。

拌了嘴就要離家出走，離開方式夠“特別”，而思維能力卻又透著天真。。。

看似是場鬧劇，卻讓許多父母都深有同感，青春期孩子就是這麼不可理喻。

他們禁不得說，聽不進勸，稍微訓斥幾句就要“揭竿而起”，彷彿父母就是他最大的敵人。

其實，這只是青春期孩子的一種自然現象。

青春期孩子的行為，充滿著令人擔憂的可能：

可能因為交友不慎，染上一些惡習，例如吸菸、酗酒、網路成癮甚至是吸毒；可能在與荷爾蒙的鬥爭中敗下陣來，帶著品嚐禁果的巨大風險，陷入早戀的漩渦之中……

面對中高考這樣的人生關鍵節點，青春期孩子的種種行為和情緒異常，家長也非常容易焦慮：

孩子到底是怎麼了？曾經乖巧懂事、可愛天真的寶貝，如今怎麼變成了一副“討債鬼”模樣？

我發現孩子早戀了，馬上就要高考了，影響學習可怎麼辦？

孩子打遊戲成癮，學習成績一落千丈，怎麼辦？

孩子經常和我們發生矛盾，喜歡離家出走，怎麼辦？

……。

這些都是婉晴經常收到的來自父母們的求助，這一個個“怎麼辦”的背後，都是爸媽們深深的焦慮和無助。

面對青春期的孩子，焦慮的家長，真的不只你一個。

矛盾的青春期是在提醒家長轉變角色

在初高中階段，孩子跟父母的關係漸漸變得不一樣了。孩子能夠清晰地意識到自己在向成年人的方向發展，身高變高，第二性徵成熟，甚至很多孩子在體格上已經遠遠超出了父母。

孩子不需要父母的保護也可以生存下來，潛意識裡與父母的依戀就會減少，自主性增加。但這種依戀的減少，僅僅是生存層面的

，

面對未知的真實社會，孩子依舊感受到陌生和無助。

因此，在這個階段的孩子，一方面追求自我人格的獨立，另外一方面，仍然渴望父母的保護和支援。所以，

他們內心真正想要的，父母能夠從教育者的角色，轉換成陪伴者。

陪伴者，意味著以孩子為主，父母處於非主導地位；意味著一種無言的支援和認同；意味著一種平等的關係，

父母是孩子成長過程中的夥伴和朋友。

教育、控制、期待，是一種居高臨下的姿態；

而信任、傾聽、接納，才是陪伴者的特徵。

在這個充滿矛盾和衝突的階段，家長會遇到在教育方面空前的困難，這其實也是一種重要的提醒，

告訴家長應該要及時轉變身份角色，您的孩子已經在逐漸長大。

打破僵局的關鍵，就是要理解孩子的身體和心理的發展特點。

心理學上有個詞叫做“歸屬感”，心理學阿德勒指出：

人最重要的基本需求就是歸屬感。

歸屬感，其實就是對自我價值的肯定。

對於青春期的孩子來說，自我意識強烈，被人看見和關注，能夠讓他確認自己的價值。

電視劇《小歡喜》中，季楊楊的父親因為工作長期在外。他錯過了兒子的成長，也錯失了應有的關注。

後來，等一家人好不容易團聚，這份遲到的關注，卻又並非孩子想要的。

父親眼中，應該抓孩子成績，喜歡賽車就是吊兒郎當，不務正業；

季楊楊眼中，父親根本不理解，也不在乎自己，從來只是頤指氣使的命令。

於是，父親管的越多，季楊楊就叛逆的越厲害，父子間一度陷入僵持。

尋求關注，是青春期孩子最大的訴求之一。

但是，這份關注不是隻限於成績，不是隻在於外在的表現，而是

關注孩子內心深處的感受和情緒。

我看見你，我在乎你，才是青春期孩子真正的渴望。

在一個正值青春期的孩子眼中，完美的父母很可能是這個樣子的：

“關注我，並在我需要的時候給我幫助”

“願意傾聽我的心聲，並試著理解我”

“讓我知道他們對我的愛”

“願意贊同我，支援我的想法”

“接受我真實的樣子，包括我所犯的錯”

“相信我，相信我可以做的更好”

“像對待成年人一樣對到我”

而一個青春期孩子最大的幸運，就是擁有那個願意為了他們而改變的父母。

家庭教育是“育人育己”的過程。首先做好父母，才能更好的理解和教育孩子。婉晴心理教育始終堅持儘自己最大的力量，幫助更多迷茫的少年； 用自己最大的信念，幫助更多無助的家庭。

願在教育孩子的路上與您攜手，一路同行，幫助孩子健康成長！