強化有解思維，“絞盡腦汁讓學生動起來”

本文轉自：南京日報

□ 劉根生

優秀率超過18。07%，優良率53。86%，合格率97。3%……近日，2021年度江蘇省學生體質健康排名出爐，南京市中小學生體質健康總體情況在全省名列前茅，學生耐力、速度、爆發力等指標較上一年又有提升。

報道稱，這份成績單背後是“絞盡腦汁讓學生動起來”。比如大資料研判，每年發預警進行干預；藉助高校專業團隊力量，為中小學校體育工作出謀劃策；體育冠軍走進校園當老師，體育鍛煉不再枯燥……“絞盡腦汁”是冥思苦想解難題，煞費苦心想辦法。“絞盡腦汁”想出實招，效果就能實實在在顯現出來。

勇挑大樑，身體要強。到2035年，基本實現社會主義現代化，到本世紀中葉，把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國，中國式現代化宏偉藍圖將在這一代青少年手上實現。“天將降大任於是人”，強身健體尤其重要。中小學體質健康工作，抓住的是當下，面向的是未來。“絞盡腦汁讓學生動起來”，有效增強中小學生體質健康，就是心懷“國之大者”，也是勇於擔當。

“絞盡腦汁讓學生動起來”，特別值得推崇之處在於，堅持用有解思維幹事情。所謂“有解思維”，就是相信“萬事有解”，就是“只為幹成事想辦法，化痛點為亮點”。當年，試驗田首季雜交稻“稻穀減產，稻草反而增長”。有人覺得雜交稻沒有前途。但袁隆平說，試驗已證明水稻雜種有優勢，只是優勢沒有表現在稻穀上，是配種不當。改變配種後，第二年雜交稻比常規水稻增產30%，雜交稻種植大門從此開啟。這就是有解思維。“科學干預+多項舉措，南京市中小學生體質健康水平大幅提升”，也是有解思維成功運用之果。

有解思維重在把資料變成判斷。“絞盡腦汁讓學生動起來”成效明顯，大資料研判功不可沒。專門機構每年會採集足夠資料，從中分析學生體質和健康問題，為體育決策提供參考和依據。教育部門則會根據大資料研判，每年印發體質健康預警報告，有針對性干預，落實解決辦法。不難看出，“絞盡腦汁”是去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及裡，把海量資料變成精準判斷再變成精準策略，進而有效破解難題。

至今仍有人認為，體育鍛煉和讀書學習是“左右互搏”：重視一方面會弱化另一方面。其實，這兩件事不是“左右互搏”，而是“左右互促”。體育運動使大腦更加活躍，有助於提升學習效率，並能錘鍊意志品質，由此又會增強體育鍛煉積極性。簡而言之，好身體是勇挑大樑和幸福生活之基，每個人都應用有解思維對待體育鍛煉問題。

“現代化最重要的指標還是人民健康”，“人民健康優先”是國策。強化有解思維，總結推廣成功經驗，動態補短板再提升，“絞盡腦汁讓學生動起來”，應當成為恆常狀態。