“銀河補習班”好在哪兒？

新華社北京8月6日電（記者鄭天虹）8月6日，《新華每日電訊》刊載題為《“銀河補習班”好在哪兒？》的評論。

今年暑期檔，鄧超主演的新作《銀河補習班》，戳中了教育痛點，引發家長群體熱議。雖然有人批評該片情節過於誇張，但影片傳遞的教育觀值得肯定。比如，影片倡導以興趣為先導，激發孩子學習的動力。影片中父親反覆教導兒子“做你最喜歡的事，誰說也不要改變”，這實際上是尊重孩子的天性，遵循教育規律。

教育的意義在於喚醒，而不是塑造。要透過教育喚醒孩子體裡蘊藏的天賦，幫他們樹立理想和目標，引導他們找到自我實現的路徑。教育要幫助孩子樹立遠大理想，找到人生的方向。正如影片中所說“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，連箭靶子都找不到在哪，你每天拉弓有什麼用。”什麼才是靶子？當前，太多人把考清華北大視為靶子，但影片中父親卻對他孩子說：考清華北大隻是過程，不是目的，有很多有意思的事情值得你去追求。

找到靶子後，如何瞄準它？這是一個實現夢想的路徑問題。《銀河補習班》對填鴨式應試教育持批判態度，反對把孩子最有好奇心和學習能力的時光浪費在重複訓練上，認為這樣會壓抑孩子的創造力，讓教育變成標準化的應試工廠，生產出的都是一個模子裡出來的產品。

揆諸現實，在應試教育的唯分數論的價值取向下，家長、學校、教育部門用單一指標評價教育，忽視了人的全面發展和教育的基本規律。學生們片面追求高分，所以才有影片中教導主任的兒子因一次考試失利而失常、培養全省高考狀元的學校在高考後出現集體撕書的畫面。

從某種意義上講，值得稱道的不是《銀河補習班》這部電影本身，而是“銀河補習班”試圖傳達的理念——讓孩子具備獨立思考的能力，比考高分更重要。人生不是一張考卷，“真正的人生難題，不會像考卷那樣，會自動跳出ABCD四個選項，有且只有一種標準答案，而是會有EFGHIJK的岔路，甚至能開出XYZ的腦洞。”

影片中的父親，允許孩子拋開“反覆蒸饅頭”式的作業，卻賣血買電腦讓孩子用科技探索新知；他讓孩子“不要別人說什麼，就信什麼”，要有批判性思維；他告訴兒子“只要腦子一直想，一直想，你就可以幹這個地球上所有的事情”；他讓兒子在匆忙的上學路上停下來，走近大自然，體會“草色遙看近卻無”的含義；他在緊張的期末備考階段滿足兒子想看航展的心願，鼓勵他做自己喜歡的事情……這些細節中體現的教育理念，都是對填鴨式應試教育的挑戰。

這部電影片名叫《銀河補習班》，影片唯一的點題是父親無比自信地高喊“我的孩子上的是全世界最好的補習班——銀河補習班。”在很多孩子的童年被校外培訓機構綁架時，“銀河補習班”是對現實的極大諷刺。

現實中的補習班是用“搶跑”的方式，給孩子灌輸知識，其結果是把孩子禁錮在越來越小的空間；而在“銀河補習班”裡，孩子不僅學習知識，還必須知道人活著是為了什麼。這樣的補習班才是有大格局、貼近孩子心理、能激發想象力和創造力的補習班。（完）