社會工作“四點半課堂”特色服務--社工必看

“四點半課堂”

“四點半課堂”

是為了讓外來務工子女安全度過將近2個小時“管理真空”。而提供類似免費託管的服務，是為了讓外來務工能夠放心的孩子的安全問題。

“四點半課堂”

拉近社工和居民的距離，給社工為居民提供服務更多的機會。

“四點半課堂”

是深圳每個社群服務中心都會開的常規專案，特別是深圳關外的社群服務中心

（社工

“四點半課堂”圖片來自網路

）

“四點半課堂”

已經不是新鮮的專案了，每個社群都在做。但是，有的社群，沒幾個星期，因為沒有小孩到

“四點半課堂”

而被迫停止；有的社群剛開始很多人，不到幾個星期，就剩下幾個人；而有的社群，從沒人到排著隊

，

社工在開辦

“四點半課堂”

前，要思考如何把

“四點半課堂”

開得有特色。

（義工參與

“四點半課堂”服務，圖片來自網路

）

下面看社會工作者部落格小編分享成功經驗！社會工作者部落格（www。shehuigongzuozhe。net）是社工實務文章分享交流部落格。

一、明確參加的服務物件：

1、7歲到11歲（一年級到三年級）

2、外來務工子女（父母親人都上班）

二、

“四點半課堂”

安全問題

如果孩子在“四點半課堂”玩耍時受傷，又由誰承擔相應的責任呢？好動的孩子毀壞了物品，又如何賠償呢？孩子打架受傷，誰負責？等等。解決方法。

1、與參加

“四點半課堂”

的家長或者監護人，簽訂協議。

2、組織參加

“四點半課堂”孩子的

家長開會強調，孩子參加四點半要注意什麼以及社工提供的服務。

三、如何提供特色的

“四點半課堂”

服務

1、

“四點半課堂”

提供寫作業的場地，為小孩提供作業輔導。（家長希望的）

2、每週五提供遊戲（為了讓孩子能每天都按時參加

“四點半課堂”，

以及社工為孩子提供服務。）

（如週五看一下電影（適合小孩看的，有意義，積極學習的，週四把電影發給，發給參加四點半課堂的孩子的家長看，並且徵求意見））

（

四點半課堂”服務，圖片來自網路

）

3、週末可以提供親子活動

4、培養孩子禮貌和敢於感恩（如向父母問好，自動為父母做家務等等）

5、改正孩子不良的習慣。

(圖片來自網路)

6、可以組織義工參與（需要簡單的對義工進行培訓）。

7、安全問題：

安全性原則：從小處著手，認真負責，確保活動安全。

（服務方向：社工結合自己的優點和專業提供服務，爭取家長的支援（如作業輔導）同時也要為孩子提供玩的（讓孩子喜歡

“四點半課堂”

））

另外其他的，社工自己把握，如鼓勵父母孩子寫感言（後期評估用）、個案的開展等等

歡迎優秀的社工分享

“四點半課堂”

服務特色亮點，為更多的社工從業者提供參考資料，讓“四點半課堂”辦出

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