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江口攜手東莞促教育高質量發展
通辦範圍是什麼意思
2021年以來,山海相隔的廣東東莞和貴州江口縣,搶抓東西部扶貧協作的政策機遇,圍繞“兩保持三加強”開展好教育系統教育幹部管理隊伍建設和師資隊伍建設,深化專業技術人才選派交流和跟崗學習力度,東莞和江口東西部扶貧協作有力有序推進。
對接互訪,摸清底數,山海相親攜手共進
圍繞‘常走動、多溝通、快落實’機制,7月27日,大朗鎮中心小學副校長黃映鳳一行來江口開展實地走訪調研,與江口縣共同擬定幫扶方案。透過互訪對接兩地在人才交流培訓、資金支援,人員保障、學校結對和中職學生定向培養等方面達成了共識,為開展好東西部教育扶貧協作打下堅實基礎。今年來,江口和東莞成立了東西部教育扶貧領導小組,加強領導,全面統籌,建立了多層次互訪機制,2021年互訪4次。
結對幫扶簽約儀式現場。
授之以“魚”,融會貫通,帶來東莞先進教育
為將東莞市的先進教育理念和做法融入到江口縣的學校管理和建設中來,8月25日、東莞市大朗鎮、樟木頭鎮、東坑鎮組團選派了孫巧賢、林德星、吳彤、謝嘉倡四位優秀老師到江口支教。孫巧賢老師來到縣一完小,很快溶入縣一完小這一團隊,她利用自己的在大朗鎮宏育學校擔任語文教研組長優勢,與老師共同交流,將教研活動開展得有聲有色;在凱德民族學校支教的林德星老師,根據自己所學專業,除了參與學校的課堂教學外,還利用課外時間,將那些留守的娃娃集中在一起,開展課外藝體活動,為校園增添新的活力,為易地移民搬遷點的學生增添新生機。還有支教的吳彤老師、謝嘉倡老師等充分發揮自己的特長,為縣二完小、縣三完小增添了新的光彩。他們為江口的教育又開起了一扇窗,幫帶江口教育管理者和教師改變教育理念,提升教育教學質量。
授之以“漁”,東學西用,提升江口教師能力
他山之石可以攻玉。江口縣充分利用東西部協作結對幫扶平臺,提升江口教育管理幹部的教育教學管理能力和教師隊伍的專業化水平,推動該縣教育的高質量發展。今年以來,先後選派閔孝完小教務主任王明燕到大朗鎮宏育小學跟崗學習半年,選派教育局教研室副主任武興明、教育督管站張江輝、陳俊和教育局民幼辦楊榮洪、淮陽中學丁良山、求實學校陳勇文到東莞市中小學教師發展中心,開展教育管理提升培訓。在10月17日至23日,組織50名教育系統領導幹部到中山大學開展教育管理能力提升培訓。本年度還要選派鄉村教師能力和縣職業技術學校骨幹教師到東莞市中小學教師發展中心分別開展教育教學和職業教育管理能力提升培訓。
培訓現場。
結對幫扶,抱團發展,助推高質量發展
根據東莞市教育局、銅仁市教育局擬定的2021年工作要點,2021年江口縣共同組建4所學校結對,共建1所示範校。結對學校是:江口縣第一小學與大朗鎮中心小學,江口縣凱德民族學校與大朗鎮宏育小學,江口縣第二小學與樟木頭鎮中心小學,江口縣第三小學與東坑鎮中心小學。其中江口縣第一小學是重點打造的示範性學校,目前工作的推進情況是:大朗鎮中心小學黃映鳳副校長於7月27日來江口開展了實地調研,並擬定了幫扶方案,現正在按步驟推進。至10月來,4所結對幫扶學校均簽訂了結對協議。下步,緊緊圍繞義務教育、職業教育、高中教育發展需要,藉助東莞市優質資源,對症下藥、靶向治療,推動江口教育品質提升和“內涵式”特色發展。(圖/文 郭忠奇)
(責編:顧蘭雲、陳康清)
【來源:人民網】
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