二年級上冊《語文園地六》和口語交際備課筆記，知識點總結

二年級上冊《語文園地六》和口語交際備課筆記，知識點總結。

本單元的口語交際內容是看圖講故事，圖片選自漫畫名著《父與子》，講的是媽媽讓爸爸叫正在看書的孩子吃飯，孩子到了餐桌旁，爸爸卻沒有回來，媽媽和孩子等了好久，只好讓孩子再去叫爸爸。

漫畫共出示了6幅圖，最後一幅留白，讓孩子根據前面的故事情節，想象故事的結尾。顯而易見，爸爸也像孩子一樣，被書的內容深深吸引了，沉迷其中，忘記了吃飯。

孩子基本能看懂圖畫內容，但對圖畫中的細節容易忽略，要指導孩子細緻觀察每一幅漫畫，看清圖上人物的動作，聯絡生活，想象人物之間的對話，再有順序地講述故事，發展孩子細緻觀察、有序表達的能力。

語文園地六共有5個板塊的內容。一、識字加油站

課本給出了兩組詞語，是兩組交通工具的名稱，第一組是機動車，屬於陸地交通工具，第二組是船舶，屬於水上交通工具。

要求在認讀詞語的基礎上，結合語境認識11個生字，並瞭解這些交通工具的基本用途。大多數孩子對這些交通工具比較熟悉，部分孩子可能對“油輪、科學考察船”不熟悉，可以結合圖片認識、瞭解。

二、字詞句運用

第1題是根據詞語的意思來判斷多音字的讀音，共有十組多音字，在前面的課文中都學過，不難讀準，在此基礎上引導孩子根據語境來判斷多音字的讀音，掌握讀音與詞義的聯絡，再找找書上其它的多音字，對學過的多音字進行回顧和整理。

第2題是根據表達的不同語氣，給句子加標點，意在引導孩子正確使用逗號、句號、問號、感嘆號。

三、我的發現

這個板塊裡呈現了5組形聲字，透過認讀，引導孩子發現形聲字“聲旁表音”的特點，進一步掌握形聲字的規律。

四、日積月累

這一板塊呈現了一組勵志名言，共有3句，分別展現了古代聖賢有關成長、立志的思想，激勵孩子從小立下遠大志向，向著目標去努力。孩子在瞭解名句蘊含的道理、智慧的基礎上，要熟讀成誦。

五、我愛閱讀

民間故事《魯班造鋸》講的是魯班在造宮殿時，在山上被一種鋸齒形小草劃傷了手，受小草的啟發，發明了鋸的故事。

讓孩子透過自主閱讀，瞭解故事內容，感受古人的聰明才智，學習魯班善於觀察、善於思考的品質。