勞動教育實踐助力“雙減”落地

我縣中小學校創新勞動教育實施方式，透過形式多樣的勞動課，在雙減政策下，以勞促學、以勞育德，讓學生的成長不止於課堂，培養學生養成良好的勞動習慣。

在郜城第五實驗學校的鄉村記憶基地，老師正在給學生們講解傳統勞動工具石碾的用途，學生們圍在老師身邊聽得津津有味。那些只在書本上出現的傳統勞動工具被搬到學生的課堂上，學生們彷彿置身於古老的勞動場景，磨麵粉，紡織布匹，讓他們感受到了不一樣的勞動課程。

為讓學生體驗“春種一粒粟”的辛苦和“秋收萬顆子”的喜悅，老師帶領著學生們又來到學校的“勞動實踐基地”，在這裡學生們親近自然，體驗勞動，增長見識，既學到了勞動知識，也提升了對農作物的認識。學生們在歡聲笑語中收穫滿滿，在富有情趣的實踐活動中體驗到勞動的艱辛以及收穫的喜悅，感悟勞動成果的來之不易，也感受到了農耕文化的魅力和大自然的奇妙。

生活即教育，勞動即課堂。郜城第五實驗小學積極將綜合實踐活動融入勞動教育課程，透過開展豐富多彩的勞動活動，讓孩子們在勞動中收穫快樂，增長勞動技能，助力學生的健康成長與全面發展。

郜城第五實驗學校四年級三班班主任牛娜告訴記者，本學期郜城第五實驗小學推出“推磨”、“農場小園丁”等實踐課程。實踐課程使學生掌握了一定的勞動技能，學會珍惜勞動果實，體驗了勞動的快樂，樹立了正確的勞動道德思想觀念。

落實“雙減”，踐行“勞動教育”。近年來，我縣積極創新勞動教育形式，充分發揮學校資源，積極打造校內外勞動教育實踐基地，利用勞動課、課後服務、節假日等時間，組織學生進行豐富多彩的勞動實踐活動。讓學生們手中有活，眼中有光，心中有愛，促進學生全面健康成長。

（記者 姜榮 王海磊 編輯 左海燕 稽核 高文青）