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農業有子曰:其為人也孝悌
“其為人也孝弟,而好犯上者,鮮矣”,如果一個人很孝順,懂得尊敬父母,一懂得尊敬師長,尊重兄長的話,怎麼還會去冒犯長官呢...
人文3.是什麼決定了你的人生高度|大勺子讀《論語》
【原文】有子曰:‘其為人也孝弟,而好犯上者,鮮矣...
人文關於“仁”的看法,程頤與弟子這樣說
盡得仁,斯盡得孝弟,盡得孝弟,便是仁”“敬親者不敢漫於人,愛親者不敢惡於人...
人文“舉孝廉,父別居”
一說“舉孝廉”,許多人想到的是《桓靈時童謠》:舉秀才,不知書...
遊戲儒家和封建統治者為什麼提倡“孝弟”?《論語》第二句即說明原因
人文讀《論語》筆記:學而篇讀書心得
藝術3兄弟父母雙亡,哥哥白天耕種晚上教弟讀書,分家卻強行分走大半家產
幾個月後,許武突然跟弟弟們說,想要各立門戶,弟弟們一切聽從哥哥的安排...
遊戲韋編三絕的主人公是誰
去世後,其弟子及再傳弟子把孔子及其弟子的言行語錄和思想記錄下來,整理編成《論語》,該書被奉為儒家經典...
藝術《三字經》:首孝弟,次見聞,知某數,識某文
人文孝“悌”也者,其為人之本與:為什麼說“悌”也是“仁”的根本?
人文是孝悌?是犯上?還是作亂?本來不是一個問題
思量再三也就少了與上司產生爭執的可能,經過這種訓練的人,孝親愛友尊上,這一過程也使他性質發生改變,所以連犯上都不會,更不會作亂...
人文「003」《老劉講論語》——學而第一(二)
農業陌路聽雨讀論語之學而篇
人文嶺南儒學文化集大成者,陳澧不僅註解了儒家經典,還發展了仁學
另外,陳澧還從孟子的性善論角度入手,將性善與仁聯絡起來,他說,“如公都子曰‘告子曰’章,疏雲,‘情、性、才三者,合而言者,則一物耳...