老師們偏愛ppt教學，只是因為懶嗎？

近日，關於教師使用ppt也引起了很多人的討論，尤其是兩會時期，一份關於ppt的提案更是引起了家長和老師的關注。

隨著資訊社會的發展，教師的教學方式也日益更新，以前技術限制，每次上課老師如果想要讓學生作筆記或者記住重要的知識點，都需要板書。但是現在，我們經常可以看到很多老師帶著課本的時候還會拿著電腦，或者一個隨身碟就進了教室。ppt的使用在現在的學校中實在是太常見了，老師們好像也因為有了ppt而變得懶了，但是這真的是老師不用心了？

多媒體教學，之所以能夠受到老師和學生的歡迎，是因為它有著純板書不可替代的作用。

隨著學校的發展，教學設施裝置也越來越多樣化，現在無論是城裡還是農村學校，幾乎都安裝了多媒體。

老師上課前也不像之前那樣，在書本上改改畫畫，而是不斷地修改ppt。上課後差別更大，以前老師們要給孩子佈置課堂作業，就必須把題目抄在黑板上，一篇一篇地抄，孩子們還不敢寫慢了，不然就要擦掉寫下一題。

但是用ppt上課可不是老師變懶了，而是社會使然，相比於傳統的教學形式，用課件給學生展示有這樣的優點。

節約了課堂時間，提高了老師的工作效率，也提高了孩子們的學習效率

把題目抄寫在黑板上，固然能夠體現老師的用心，一道道題都是精心挑選的，但是效率確實太低了，有的孩子可能光抄題就要抄半節課，更別說老師寫還要花時間。如果能夠在課件上直接展示，孩子們就可以直接看題做題，省去了中間的時間。

其次，有些題老師只是給孩子舉例子，有些知識點字比較多，如果一一板書，那麼老師也要花很多時間才能寫完，一節課中一半的時間都在寫字。

一些抽象的知識變得更直觀，孩子更易接受

以前上課，沒有多媒體全靠老師板書或者語言描述，一些比較抽象的概念與知識總是需要花很長時間，即使老師在黑板上畫出來，還是有很多孩子不懂，如果運用ppt，提前把需要的圖片、影片等放上去，在課堂上直接展示出來，孩子們會有更直觀的感受，對於知識更易吸收。

想要用精美的ppt並沒有看上去那樣簡單

在很多人眼裡，老師上課似乎只需要把ppt一放，然後照著讀就可以了，但其實老師也是需要花時間去準備的，他們還是要熟悉課堂內容，花精力去備課，有時候還要修改課件，保證上課有更好的效果。

還有一些老師要求比較高，他們會選擇自己製作課件，課堂流程，內容銜接方式都是需要考慮的，所以，即使老師用ppt講課，並不能代表老師就輕鬆，不用心了。

再者，現在老師的工作也遠比以前複雜多樣，如果能借用工具提高自己的工作效率，也能省出更多時間去教育孩子，運用多媒體對於學生來說也算是一件好事。

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