心靈“小樹洞”，蘊藏大能量

“今天我學會了一首古詩《憫農》，懂得了要珍惜糧食；媽媽給我買了一隻小狗，長得很可愛，我很開心；長大後，我想成為一名科學家，我要更努力；今天被老師批評了，我難過得大哭了一場……”這是宣威市龍潭鎮得基村完小二年級教室牆上心靈“小樹洞”的內容，孩子們童真童言童趣的文字給人留下了深刻印象。

“有的學生性格比較內向，不願意將自己的想法說出來，久而久之可能會產生一系列的心理問題，這時我會鼓勵孩子們把不願意說出來的事情用便利貼記下來，悄悄貼到‘小樹洞’上與大家分享，讓大家一起想辦法解決問題。有時我也會針對近期學生的問題，現身說法，寫下自己的心情，拉近與孩子的距離。”在吳桂芳老師介紹後得知，宣威市龍潭鎮得基村完小是一所農村寄宿制學校，學生在學習生活中會遇到各種各樣的困擾，針對如何解決孩子們的困擾這一問題，大家群策群力，全校教師認真閱讀《宣威市教育體育局關於加強中小學心理健康教育實施方案》，積極參加宣威市教育體育局組織的專兼職心理健康教育教師培訓，加強學習心理健康教育相關理論知識和實踐技能，將心理健康教育滲透到學生日常生活過程中，心靈“小樹洞”就順勢而生，它以一棵大樹為原型，樹葉就是大家想要分享的事情，孩子們把生活中點點滴滴的事情記錄下來，貼在樹洞上，看似簡單的一個“小樹洞”，卻蘊藏著巨大的能量。

經過數月的實踐探索，心靈“小樹洞”備受青睞，孩子們每天都會看看“小樹洞”上的故事，越來越多的孩子願意敞開心扉，與大家分享自己的情緒和收穫，真正體現在快樂中學習，在學習中收穫，在收穫中成長。

（宣威市教育體育局創文辦林絨吳桂芳）