覆盤2021年合肥一中、六中和八中強基班招生，告訴您今年該怎麼做

近年來，每年的合肥中考最吸引眼球和最有熱度的招生場景，不是中考當天的考試，更不是放榜，而是中考文化考試前強基班的招生、報名，還有中考後一週內的面試。以今年為例，合肥一中160人（楊振寧班40人，瑤海校區強基40人，濱湖校區強基80人），合肥六中40人，合肥八中40人，這三校加起來240人，按照面試比例不少於1：3的比例，至少撬動合肥市區千餘名金字塔頂端的尖子生在拼搏、在奮鬥。

強基班已經成為合肥大一六八三所高中最強的班，頂尖的生源，最好的師資配備，考進強基班，無形中等於一腳踏進清北復交的門。昨天，合肥一中、六中和八中都在其官網下發了各自的強基實驗班招生簡章。各校之間的招生簡章大同小異。學神和學霸們如何擦亮一雙慧眼，做出科學的選擇，就顯得尤為重要。

01.簡單覆盤2021年三校強基招生情況

有三個特點：

一是學神最集中的是合肥一中。

經歷兩甲子滄桑的合肥一中，如一罈老酒，歷久彌香，合肥家長和孩子們很多都有一種濃濃的“一中情結”，在他們眼裡，合肥好高中只分為兩類：合肥一中和其他學校。2020年合肥一中首屆強基班同學侯健坤進入學校僅僅半年時間，就在2021年3月被清華丘成桐數學領軍人才計劃確定錄取。高一上清華，師弟變師兄，開創了合肥高中高一被清華錄取的歷史。不知道是不是因為侯健坤的榜樣感召，2021年合肥一中強基競爭異常慘烈，學神雲集，導致很多學霸面試這一關就被刷掉。2021年，有個學霸初中三年在本校一直名列前茅，期間還考過所在區第一，中考成績719分，但在合肥一中強基班面試中卻敗北。要知道，2021年中考合肥中考715分及以上僅僅才245人。

二是淘汰比例最高的是合肥八中。

合肥八中校內環境和設施比六中老校區要優越N倍。再加上其位於蜀山腳下、匡河之濱，與天鵝湖畔和市政府比鄰而居，外部環境比一中也好很多。正是因為其得天獨厚的內外環境，得到了眾多家長和考生的青睞。我們來看2021年一組資料：

合肥一中，總報名人數405人，選80人, 總錄取率19.8%

；

合肥六中

，

總報名人數221人，選40人，總錄取率18.1%；

合肥八中，總報名人數302人，選40人，總錄取率13.2%。

基本上合肥一中是5個選1個，合肥六中是5.5個選1個，合肥八中是7.6個選1個，淘汰率比一中高50%，比六中高近40%。

三是容易上岸是合肥六中。

合肥六中因為老校區的原因，再加上在老城區，交通擁堵、租房環境等原因讓很多家長和考生望而卻步。合肥市區共有53所學校和1個單報生報考了合肥六中強基班。一些中考生源強校對合肥六中強基班興趣不大，合肥中考的“特種部隊”—科大附中去年沒有一人報考六中強基班，近幾年風光無限的一六八中學玫瑰園、一六八陶衝湖也沒有考生參加。四十五中芙蓉分校只有1名考生報名，數量龐大的五十中新校天鵝湖校區、38中分別只有3名考生參加。從結果來看，很多學校透過面試的比例是比較高的，42中100%、琥中琥珀87。5%、48中85。7%、廬陽中學83。3%、50中東西園80%、濱湖壽春72。3%、45中68。75%、壽春中學60%。

02.說一說合肥一中瑤海校區楊振寧班的情況

有人可能會疑問，@

萬民說

是不是搞錯，為什麼文章開頭說到今年強基班的時候，把楊振寧班也納入其中？楊振寧班雖然官方沒有明確其是強基班，但從招生簡章和招生要求上來看，比強基還要強基。

原因之一，合肥一中勢必重點打造。

在合肥一中楊振寧班的取名上，得到了楊老先生的親自認可。“

投之以木桃，報之以瓊瑤

”，合肥一中勢必不會辜負老先生的信任，一定會想方設法把楊振寧班重點打造，最好的生源，最好的師資往楊振寧班上傾斜。

原因之二，從現行的招生政策上看。

其中有兩條需要大家注意的，

一個是報名要求。

楊振寧班：需具高尚的愛國情操、優秀的綜合素養、濃厚的科學興趣，具備科學研究潛能和科學創新潛質。

強基班：需初中階段學業成績優秀，在所報學科方面有較好的特長或發展潛質。

兩個一對比，字裡行間，誰要求更高，誰更優秀，大家一目瞭然。楊振寧班那是為祖國培養

又紅又專的大家

做準備的。

另一個是從招生錄取來看。

報考楊振寧班同時兼報強基實驗班的考生，達到楊振寧班錄取成績，優先錄取至楊振寧班，不再進入強基實驗班錄取程式，所致強基實驗班入圍人數缺額不再遞補；未達到楊振寧班錄取條件的兼報考生，按強基實驗班的錄取程式進行。言下之意，A同學分數夠楊振寧班如果夠楊振寧班，先上楊振寧班，如果不夠，再看強基夠不夠，如果強基夠再上強基班。

03。面對強基招生人數激增，如何把握機遇找到適合自己的平臺

2022年240人的強基班（含楊振寧班），相對2020年的40人和2021年的160人，分別增長了200%、50%。面對強基招生人數的激增，考生和家長如何做到科學選擇，最終實現成功上岸？這是當前擺在家長們面前緊而又緊的現實問題。

一、觀念要改變。

要做到兩個正確認清：

要正確認清，孩子能夠被學校推薦去參加“大一六八”的強基面試，孩子絕對是優秀的。要正確認清“大一六八”不管哪一所高中的強基班，放眼合肥和全省都是最優秀的班，也是各個學校重點打造的班，堅信這一點要毋庸置疑。

不管在“大一六八”哪個強基班學習，對學生來講都是很划算的。只要能走，不管走“大一六八”哪所高中的強基班絕對虧不了，千萬不要在一棵樹上吊死。

二、節奏不能亂。

有家長@

萬民說

，想臨時突擊一下，衝刺衝刺強基班。我給家長們的回覆是：

現在突擊，晚了！迎接中考的節奏千萬不要亂，還是按部就班地以迎接中考為首要任務，不能撿了芝麻，丟了西瓜。

2020年，在一中強基班面試中，有1名考生成績比較靠前，但中考成績不理想，不僅與一中強基班失之交臂，最終與“大小一六八”都失之交臂。大家很熟悉的侯健坤，初中已經把高中課程學完，高一已經學到大學高數了。您說考前這幾天讓孩子來突擊，有何意義？再說有些學校上來就開考，臨時抱佛腳也白搭；有的學校安排老師臨時給考生上新課，再檢測孩子各方面的能力。

三、選擇>努力。一個是要給孩子正確的定位。

能夠參加選拔的小孩都很優秀，但人外有人，山外有山。儘管孩子在本校是神一樣的存在，但放在合肥怎麼樣？自己家的娃到底是學神還是學霸？家長一定要跳出學校，從全合肥來看孩子。

另一個是給每個學校一個正確定位。

哪些學校的面試題是遙不可及的；哪些學校的面試題是蹦一蹦，能夠夠得著的；哪些學校的面試題是孩子能夠得心應手的？明知山有虎，偏向虎山行，精神可嘉，但結果卻很慘。從學校和孩子找到一個最佳的切合點，實現利益最大化，這既考驗家長們的智商，更考驗家長們的抉擇。

我是@

萬民說

，近兩年曾數次對合肥中考大事件進行過準確預測，絕大部分成為現實。歡迎關注@

萬民說

，為您孩子升入理想高中助力加油！