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從我追著孩子認單詞,到孩子追著我讀英語,這中間我花了半年
追趕的單詞怎麼讀
昨天,一位大學同學發來一條訊息,一看是讓我幫他砍一刀,因為他需要一張嬰兒床。
我們就聊了起來,我說我家的嬰兒床基本沒有用過,現在都用來放書了,順便給他發了一張照片。誰知道看完照片,朋友竟然來了一句:“當你的小孩太累!”
太累?
我問他為什麼,他回答說:“滿床都是書,還有那麼多英語書,這麼小的孩子漢語還說不好,英語這麼難學,當你小孩真累。”
那應該什麼時候學英語呢?
事實上,語言學習專家帕特里夏·庫爾研究發現:7歲前的孩子天生具有學習多種語言的能力,0-7歲是學習語言的關鍵期!
每個嬰兒在剛生下來分辨世界上語言發音的能力及其敏銳,隨著年齡增長逐漸弱化。所以越早開始接觸英語,頭腦語言區塊越活越,學外語就像學母語般自然。
黃磊的女兒黃多多,公認的大才女,8歲就可以自己撰寫英文劇本,原創英文詩。也正是因為超高的英語水平,她被斯皮爾伯格邀請合作電影,在釋出會現場,兩人侃侃而談,流利的英文水平讓人讚歎!
或許我們沒有那麼多的資源,但那些能用英語出口成章的牛娃們,確實有更多的機會站在更高的位置俯瞰世界。
我也希望我的孩子能夠真正地去喜歡英語,藉助英語這門語言去看到更廣闊的世界,而不僅僅是高考時的ABCD。
所以,從孩子四個月開始,我就開始啟蒙英語。
當時選擇了一個線上的課程,課程內容大部分是兒歌,因為寶寶太小,不能看影片,大部分時間就是聽。
等到慢慢的寶寶開始說話了,我們就試著去認識單詞。我準備了很多單詞卡片,準備帶寶寶認一認。可是一歲多的寶寶正是好動的時候,經常拿到卡片就直接扔了,持續了半年,也沒多大效果。
於是我開始焦慮了,不知道接下來該怎麼啟蒙。
有朋友跟我說,帶孩子讀牛津樹吧,牛津樹是非常經典的教材。我立馬就買了點讀筆和整套的牛津樹,帶著孩子開始刷書。
剛開始,孩子還能認真地看幾頁,慢慢的,他不感興趣了,每一頁點一下,點讀筆還沒有讀完,直接就翻過去了。
我又一次迷茫了,覺得這麼小的孩子啟蒙英語太難了,想放棄了。
有一天,翻看朋友圈的時候,看到一位朋友的孩子在表演牛津樹,就問她是怎麼在學牛津樹。她說她用的璐瑤媽媽的情境法,將每一本書的內容表演出來,孩子玩著玩著就學了。
這句話一下子點醒了我,只是枯燥地去認單詞,刷書,孩子當然會厭倦,想讓孩子真正喜歡英語,就要讓英語變得好玩,他才會感興趣。
我也開始嘗試,把書拿出來,從第一階段的第一本開始,準備道具,讓孩子盡情地表演。
家裡有的道具就直接拿來用,沒有的就畫出來,或者利用黑板牆,樂高,積木等創作出來,還可以讓孩子自己去想象,比如用一塊積木來當電話。
表演幫助孩子理解了書的內容,當他再去讀書時,腦海裡已經有了畫面,不再是枯燥的一頁紙,自然就願意讀了。
半年多的時間,3歲多的孩子從牛津樹1級別一直讀到了牛津樹4級別。每天幼兒園回家第一句就是問我:“今天讀哪本牛津樹?”
從我追著孩子認單詞,到孩子追著我讀英語,只是因為我終於找對了方法,玩中學,才能讓孩子真正地愛上了學英語!
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