《可愛的西沙群島》學習案帶你瞭解西沙群島的美麗

教學內容：

學習5至7自然段內容，繼續瞭解西沙群島是個風景優美，物產豐富的可愛的地方，激發熱愛西沙群島，熱愛祖國大好河山的思想情感。

教學過程：

一、複習

1、出示生字卡片抽讀。

2、讀課文，回顧上節學習內容。

二、海灘拾趣

1、自讀課文後回答：如果我們來到西沙群島的海灘上，你又會看到什麼，被什麼吸引？

2、你一定會從許許多多的貝殼中揀你最喜歡的，但是太多了揀不完。課文上用了一個什麼詞語形容這裡貝殼的多和奇？

3、如果是四五月間來，就會看到海龜，課文上說“龐大的海龜”（教師可比劃：一隻海龜一般都有洗澡盆那麼大）。龐大：龐，就是大；龐大，形容很大。我們也可稱海龜是個“龐然大物”。這樣的海龜不是一隻兩隻，是成群的。（出示掛圖或多媒體課件）

【設計意圖：透過直觀演示、比劃、讀中體會西沙群島的美麗富饒。】

三、海島探幽

1、默讀第6節，用“·”畫出表示鳥多的詞。

2、強調鳥多的詞讀出重音，有感情地齊讀。

3、回顧（播放課件）

小結：這5個自然段從海水的色彩、海底各種海產、海灘上的貝殼和海龜，寫到島上的鳥，很有條理，形象生動地介紹了西沙群島的風景和物產，我們可以用一句什麼話來概括西沙群島的特點？

【設計意圖：透過引導品味有關詞語以及課件直觀瞭解，讓學生更清晰深入瞭解課文內容。】

四、學習第7自然段，總結全文

1、自由讀第7自然段。

島上的英雄兒女為什麼要日夜守衛？用“南大門”比喻什麼？（聯絡“海防前哨”理解）

2、讀了這段話後，你瞭解到什麼？

3、齊讀全段，重音強調“更加”。

4、總結：我們要熱愛祖國，從小學好本領，為建設祖國出力。

【設計意圖：讓學生了解一些基本的修辭手法和寫作方法，為今後寫作奠定基礎。】

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五、齊讀全文。

六、作業

1、朗讀課文，選擇你所喜歡的段落背誦。

2、向家人介紹西沙群島。

板書設計

21可愛的西沙群島

風景優美物產豐富