一年級數學，第三章：分類與整理 同步課堂課件

一年級分類方法有幾種

同學們好，今天我們來學習第三章。

影片課已經發出，需要觀看的同學們點選頭像，找到專欄，再查詢自己喜歡的內容。這一章是分類與整理，它是關於統計的知識，我們今天學習的是最簡單的統計，好我們來看一下今天的學習目標。

學習目標：

1.能根據顏色、形狀等特徵將物體進行分類。

2.能用表格的形式來整理分類的結果。

3.會統計分類後每一類別的數量。

再來看一下我們本節課的重難點：

1.重點：對物體進行分類和統計整理。

2.難點：用表格的形式來整理分類的結果。

好，看完了學習目標以及重難點之後，我們就進入本節課的知識點講解。

同學們將自己的課本翻開，或是看下面的課件。

在圖片當中。同學們拿了好多不一樣的氣球，現在我們要把它們進行分類並且整理，那我們可以怎樣分類呢？我們來看課本中的同學是怎樣分類的：

課本中是按照形狀來分，再數一數，就發現圓形的氣球最多，糖葫蘆形狀的氣球最少。

那我們還可以用什麼方法呢？

我們還可以按照顏色來分，分為：黃色氣球：5個、藍色氣球：4、紅色氣球：3個。這樣的分類方法，我們就可以看出：紅色的氣球最少，黃色的氣球最多。

我們再接著來看第2個例題。

圖片中是大人和小孩分組做遊戲，他們可以怎樣來分呢？我們來看課本中這兩個同學們的分類方法看下圖：

總結：從以上的統計表我們可以看到，分類的標準不同，我們的表格也不一樣，一般情況：在統計表中將分類的標準寫在橫欄，數目寫在豎欄。

好同學們，我們本節課的內容就講到這裡了，下去的時候要多做一些練習題。