方孝孺——被誅十族的偉大士大夫

作為朱元璋留給建文的三大重臣之一，方孝孺的能力毋庸置疑。事實上他作為建文朝最重要的知識分子，也儼然成為了當時士大夫的代表。今天我們先來簡單的回顧一下他的一生。

方孝孺，字希直，

台州府寧海人。自幼聰穎好學，且懷揣著遠大的治國理想。他的老師就是大名鼎鼎的宋濂。他父親因為空印案而被處死，然而他卻並因如此來記恨著朝廷或者放棄仕途，相反的，他在安然的送走父親後，仍然懷揣著內心的那份遠大的理想投身仕途，一生忠誠。

他順利的進入了朝廷，併成為翰林院

侍講。方孝孺的名氣很大，當時的人都對他很崇拜。不然朱元璋也不會把他留給自己的皇太孫作為班底。於是他開始盡心盡力的輔佐建文，建文也很聽他的話，凡是國家的重要大事都要與他進行商議。如果就這樣下去，他也會慢慢的履行自己的承諾，治國平天下，可是，他遇到了朱棣，這位水平超高的軍事家，他嘗試了各種方法，然而身為讀書人的他也註定了他沒有太多的實踐，在燕王朱棣高超的軍事能力和精明的軍事策略下建文一朝的大臣顯得捉襟見肘，完全困不住這位南下的老虎。雖然互有勝負，但是燕王最終靠著自身的能力和高超的戰略成功攻下南京，建文帝自焚（一說是逃跑），總之，要大變天了。

此時朝堂上出現怪異的一幕，那些平時食朝廷的俸祿、口口聲聲說要忠於建文帝的大臣們大部分都叛變了，他們是投機者，眼見燕王勝利為了繼續保有富貴而丟掉自己的骨氣，轉眼間向他們四年間的敵人俯首稱臣，好一幕荒唐的景象！但是也有一部分人保持自己的忠誠，壯烈許國，其中就有方孝孺。

只有那些真正的英雄，才能在面臨死亡的威脅時仍然堅持自己的氣節。

，靖難的第一功臣姚廣孝把方孝孺託付給朱棣，說；“南京城攻下之日，他一定不投降，希望不要殺他。殺了方孝孺，天下的讀書種子就滅絕了。”朱棣也點頭應承。在靖難成功後的第一件事，朱棣就找到了方孝孺，想讓他這位讀書人的代表來寫即位詔書，來表明自己繼位得到了讀書人知識分子的認可。方孝孺哭著進入了朝堂，完全不理會朱棣，弄得朱棣很尷尬，於是朱棣率先開口。

朱棣：“先生不要自取憂苦，我的打算只是想要仿效周公輔佐成王的方式。（我只是想來輔佐建文帝）”

方孝孺（憤怒道）：周成王在哪裡?（那麼建文皇帝哪去了呢？不是被你害死了？）

朱棣：他自焚而死。（不是我害的他，是他自殺的）

方孝孺：為什麼不立成王的兒子?（那憑什麼你繼位？）

朱棣：國家有賴於成年的君王。（主少國疑，我來繼位最穩妥）

方孝孺：為什麼不立成王的弟弟?（按年齡繼位也輪不到你）

朱棣：這是我們朱家的事。（你不要多管閒事：此刻朱棣開始氣急敗壞）

朱棣明白跟他論口舌永遠論不過，因為自己理虧，所以他

回頭示意左右侍者授予方孝孺紙筆，說道：“詔示天下，非得由先生您來起草不可。”逼著他寫。此時方孝孺明白繼續堅持下去的後果，但是他沒有退縮，他做出了人生中最為勇敢的一個決定。

他在上面赫然寫下：燕賊篡位

朱棣徹底憤怒了，從來沒有人這樣挑戰他！朱棣憤怒的說道：你不怕我誅你九族？？

燕賊篡位

朱棣瘋狂了起來，他完全忘記了自己的承諾，命令人把方孝孺拉了出去，方孝孺迎來了自己的結局：

“誅我十族又如何！”

可是每個人只有九個族，第十族從何而來？朱棣這時發揮了他的殘暴特性，下令把方孝孺的朋友和學生算作第十族。一場史無前例的屠殺開始了。慘不忍睹，不忍直說。

在我看來，他當之無愧為讀書人的代表，因為他在枯燥無味的讀書之旅中收穫了人世間最為寶貴和稀有的東西——良知與骨氣。

謹以此文致敬為忠誠和信仰而死的方孝孺！