有這7種特徵的人，往往表現得要比其他人聰明，其中自律很關鍵

01

首卷語：

誰都希望自己成為一個聰明的人。

聰明的人思維活絡，能夠快速把握事情的重點並想到解決方案；聰明的人情商高，知道在適當的場合說適當的話，與其交往

如沐春風

；聰明的人

高瞻遠矚，事業開拓

，能站在比一般人更高的角度看待問題；

聰明的人能很好地控制自己的情緒，能一直保持

陽光健康

的心態，不會被負面情緒影響。

但是需要注意的是：在某一特定領域有專業技能的人並不代表一定聰明。

術業有專攻，每個行業都有專業的“行家”，但聰明的人卻沒有這麼多，聰明應該具有普適性而不是特定性。

如何去界定一個人是否

“聰明”

？聰明人往往有以下7大特徵，趕緊對照，對號入座吧！

02

“活到老學到老”

有多少人能做到

“活到老學到老”

呢？很多人在畢業之後就再也沒有捧起書來閱讀學習。

或許生活和工作佔用了他們的學習時間，但是他們不明白

“磨刀不誤砍柴工”

，不斷地學習，提升自己的能力能讓我們在處事時更

快速高效

。

“聰明”

並不一定都是與生俱來的，也可以通過後天的學習培養起來。閱讀能讓人快速吸取前人的經驗，積累自己的知識庫。

讀萬卷書，行萬里路。

不管是哪一種方式，都可以讓我們增長見識，變得越來越聰明。一個熱愛閱讀的人，一定是聰明人，因為他們的求知慾一定會讓他們越來越優秀。

03

想象力豐富

聰明的人往往想象力豐富。

小孩的想象力最為豐富，他們能

天馬行空

想到一些成年人不曾考慮到的角度。但是往往隨著年齡的增長，想象力會逐漸消退，這可能和我們接受的“教育”有關。

小時候我們的一些“奇思妙想”會被家長和老師駁斥，他們以大人的思維評判我們的想象，認為孩子天馬行空的想法是錯誤的，以此來“糾正”孩子。

大人的武斷是孩子想象力的最大殺手。如果大人的教育方式不當，一味地干預孩子的思維，會讓孩子按照固定的框架發展，慢慢失去了想象力，這樣的孩子就不能成為聰明的人。

無論是大人還是孩子，擁有豐富的想象力是“聰明”的表現之一。不要被“標準答案”限制住思維，這個世界上並沒有所謂的標準答案，思維無限，只要

勇於探索

。

對錯並不重要，思考和探索的過程才是最重要的，善於培養想象力，才能發展為聰明的人。

04

不輕易滿足

幸福感強的人都比較容易滿足。比如一頓美餐、一次旅行、一件禮物就能讓他們開心雀躍許久。這類人思想單純，煩惱少，自然日子也會過得

快樂和簡單

。

越是聰明的人，越

“不知足”

。因為聰明的人善於思考，思考得越多，就會懂得越多，才更能發現自己在某個領域知識的缺乏，因而會感到不安。

聰明的人不會滿足於既有的只是，他們對自己的要求極高，希望自己成為一個全才，就因為這種

“不知足”

才讓他們變得更優秀。

所以，從另一個角度看，聰明人的幸福感往往弱於平庸的人，因為他們要求高，一旦達不到自己的要求便會感到惱火憤怒。

05

分析能力強

大眾一般認為讀書時擅長“數理化”的人都比較聰明，這不無道理。因為學習理科科目時更會鍛鍊到人的分析能力，分析能力強，會舉一反三的人往往比較聰明。

聰明人善於

融會貫通

，能把複雜的知識簡單化。他們善用自己的分析能力找到難題的突破口，

細心觀察，冷靜分析

。

06

極度自律

自律

是一個諸多人都想擁有，但很難持續下去的一種

能力

。

學生時代足夠自律，可以擁有良好的學習習慣和好成績；

成年人足夠自律，可以擁有良好的工作狀態、身體素質甚至是體重的管理。

07

生活自律

聰明的人能自律地生活。自律代表著犧牲一定的

放縱和快樂

。自律體現在生活細節上，比如

不浪費時間

娛樂，而是把時間精力用在有價值的事情上；

不睡懶覺而是抓緊時間運動鍛鍊……

自律的人因為有明確的目標和方向，所以才會剋制自己無謂的慾望，勇往直前。

這樣的人才是真正的聰明人，在目標的驅使下，甘願在極其枯燥的環境下，堅持下去。

08

理解能力強

聰明人理解能力強，“一點就通”，和聰明的人交往合作往往省心省力，因為他們靈活、乾脆，有決斷力，能在別人由於

躊躇

的時候快速

心領神會

，迅速反應。

和這樣的聰明人交往往往能高效解決問題，節約時間和精力。

END.

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：

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