當高知老人帶娃……大佬風範不再，專業竟成帶娃工具……

爺爺奶奶/姥姥姥爺是高知，帶娃有什麼不同？

最近，一個話題上了知乎熱榜，超一千萬人瀏覽。——

高知老人帶娃是什麼體驗。

這個話題引起了我的好奇。

高知老人帶娃，是否有他的高明之處？讓我們一起來看看——

1

在帶娃這件事上

高知大佬也是普通老人

網友

@Sisteryue

的爸爸是清華畢業，職稱正高階，叱吒行業內，但剛把孩子交給爸爸帶娃半天，這位行業內的大佬就吃上了速效救心丸，讓她打消了把孩子交給二老帶的心。

另一位

@皇城根奶爸

也有相同境遇，他的爸爸是上外畢業的高材生，某外國語大學的系主任，會5種語言，本打算讓4歲的兒子跟著爺爺學英語，省下2萬元機構學費，沒想到教了一天，孩子爺爺就給他轉了2萬，說：“機構也挺好的。”

不管在外是多麼威風凜凜的科研大佬，桃李滿天下的系主任，在學齡前孩子的加減乘除，ABCD面前，也不免敗下陣來，遭遇滑鐵盧。

有人甚至抓住這一特點，在父母帶孫子這件事上找到了“復仇”的快感。

@花窗影

的爸爸是某985大學的博士生導師，從小對他非常的嚴厲，做題時，“因為氣我又笨又倔，經常毫無徵兆地突然扇我地後腦勺，我最後都形成了條件反射。以至於有時候他抬起手扶眼鏡，我都會誤以為要來打我，腦袋快速閃躲……”

但自從他地爸爸帶自己的孫子，還是那熟悉的嚴厲口氣，但他的孩子卻不吃這一套，每次爺爺一說啥，就理直氣壯地懟：“我偏不！”面對隔代的孫輩，高知爺爺也只能一忍再忍。忍無可忍，也只能來一句：“這逆反期什麼時候過去啊。”不復當年威風。

@花窗影

感嘆：“我覺得我娃就是上天派來替我報扇頭之仇的。真是一物降一物。”

年輕時嚴厲型的父母，在孫子孫女面前，也不得不成了普通的寵孫子的爺爺奶奶。

即使是中考出卷子的老教授，喜怒也要受最心愛的孫女的評價波動。

@白灰黑相間

的父親是出中考卷子的教授，每年都會被關上一個月專心出題。這樣的權威人士，在家就是一個普通老人。“要說高知老人帶娃是什麼體驗，在我家，那就是一個普通的，對孫輩充滿愛的老人都有的樣子。”

他舉了一個例子，有一天，他收到父親一連串“嘻嘻嘻嘻嘻”的奇怪語音，笑了半天，才表原因，竟然只是做菜被孫女誇：“爺爺做的菜有一點點好吃。”

學術界的科研大佬何嘗又不是普通老人？

想讓他們顯現普通人“原型”？只需讓他們帶娃半天。

2

引以為傲的“專業技能”

竟成“帶娃工具”

高知老人還會用一些自己“稱霸”業界的專業技能，用來哄孫子孫女。讓人覺得大材小用的同時，有時會鬧出笑話，有時頗有“奇效”。

@貓兒

的丈夫的爺爺奶奶，爺爺北大（燕京大學）化學系，奶奶中山大學化學系，妥妥的高知。

雖然奶奶一開始會像做化學實驗一樣，給孫子的三餐做“科學配比”，不許多吃也不許少吃，讓她的孫子餓得不行。

但會給孫子調配一些奇奇怪怪的飲料，比如在水中加一種新增劑，合成一種DIY的桃子味的飲料。

@胖胖的小澤先生

，有位搞海洋地質研究的爺爺，爺爺是他童年時的“專屬紀錄片講解員”。

@碎碎唸的傑哥

說：“老丈人是恢復高考後第一批大學生，當地電力系統副局長，退休幫帶娃。”

老丈人把電力系統那一套搬到了帶娃上。平日和娃玩的，是如何使聖誕樹上的裝飾亮起來，玩的同時，也成了給娃學習電路知識和電烙鐵技能的教材。

不過，有的在輔導作業時還是會透露出對專業的熱愛，會太過較真，讓孩子不知所措。

比如

@Zine

的英語系教授的老爸，小時候輔導她的英語作業，不自覺地就要給卷子挑錯，而她的訴求很簡單：“只是要一個標準答案就行。”

不知給作業挑錯是不是高知老人的職業病，

@清許

的爺爺在學校教石油工程，也會給作業挑刺。

不過挑的是數學作業的刺。一句“三角形內角和是180度”，能激發他做學問的熱情；“不嚴謹，歐式幾何才這麼說……”並扯了半天的凸面凹面三角形。末了，還是加了一句：“考試的時候你還是寫180°啊。”

雖然帶娃需要的不是高智商，而是愛，但高知老人的專業技能和高智商，因為愛，轉化成了陪伴孩子的特別的玩具，給了這些孩子別樣的有趣回憶。

一個是做學問，一個是帶娃，雖然因“專業不對口”而顯得有些笨拙，但孩子記住的，是爺爺奶奶陪伴自己的耐心與對專業的熱愛。

3

高知爺爺奶奶的言傳身教

除了陪玩、陪作業，高知爺爺奶奶們的一些良好的習慣，也給孩子留下了深刻的印象。

有的把良好的習慣傳承給了孫子孫女，甚至更下一代。

某匿名網友 的外公是交大本科，哈工大研究生，西安交大教授，外婆教會學校畢業，農科院教師。

他回憶小時候在外公外婆家良好的

飲食習慣

，甚至自己的女兒也受到影響。

@Rachel

回憶自己的高知爺爺帶孩子們游泳、挖野果、打軍體拳、賽跑、摸螃蟹，特別

注重體育

：

能放手的不干涉，孩子們想做的大多數事情都能夠實現，獲得了自由探索的感覺，但是觸碰了老人的底線，做了堅決不能做的事情時，麻煩就大了。

@Rachel

的爺爺在其他事情上，都抱持一種無所謂的態度，睡懶覺也無所謂，只是默默把早餐溫在鍋裡，但是有一條鐵規距：“到了晚上9點，就必須一定要睡。”

有的家裡，雖然很隨心所欲，但“規矩”是必須要聽故事，要看書：

還比如，

@Tincojj

的爺爺是某大學的創始校長，“上了百度百科的那種”。

小時候他和哥哥放學後到爺爺的辦公室，上房揭瓦，這些爺爺都忍了，但是當他們把爺爺的藏書拿出來，撕下當紙飛機，爺爺就忍不了，第一次在他們面前發了脾氣，衝到院子裡折了根粗樹枝把他倆打得哇哇亂叫。

讓

@Tincojj

印象最深的，還是爺爺讀書的場景。爺爺讀書時，他能感覺到那種發自內心的喜悅：

“時而眉頭緊皺，時而眉頭舒展，帶著些喜悅，然後再筆記本上寫著什麼，陽光照在他身上，照在樹上，任由那些灰塵在不斷翻轉跳躍。”

高知爺爺奶奶中，熱門的一處帶娃場所，恐怕就是圖書館了：

@victoriaa

得爺爺是浙大畢業，做了數學老師，她也同樣說爺爺常帶她去圖書館，讓她養成了隨時隨地喜歡看書的習慣。

雖然爺爺是數學老師，但她二年級時第一次數學考試只考了27分，全班倒數第一。父母雖然沒有說什麼，但私下裡偷偷向爺爺表示擔心與失望，問孩子是不是很普通的小孩。

而爺爺回答爸爸媽媽的那句話，也影響了她一輩子：

“我教過很多人，阿未是個很聰明的小孩。她雖然鈍鈍的，但只需要時間，她就會比別人走的都遠，都快。”

從此，父母對他更加耐心，爺爺也一直無條件地支援陪伴著她，一遍遍耐心地講題，哪怕老師給他們家打了多少個電話。

現在她遠赴國外求學，上的數學課是連爺爺也跟不的節奏了，但在她心中，爺爺一直是最好的老師。

她總結：

“爺爺對我的教育其實跟他高知並沒有那麼決定性的關係。他擁有的是耐心和熱愛，是每一個小孩最需要的東西。”

不過，人的性格千人千面，高知老人老人也一樣。有的高知老人不願意與帶娃崗位“深度捆綁”，也有自己的理想追求。

@荷香輕寒

的媽媽是70年代的大學生，接收新事物很快，原本帶娃帶了兩大包尿布，試用了尿不溼之後覺得真好，就把尿布扔了。還會學習各種營養的輔食。

她很小教娃識字，

@荷香輕寒

覺得不太好，但看到孩子是主動拿著卡片到處找姥姥，一旦姥姥願意陪他識字，立馬興奮地喊：“識字嘍。”如此樂在其中，她也就安心了。

不過，也正因為樂於接受新事物，這位奶奶也不願一直被“捆綁”在帶娃的崗位上，還忙著其他事：看電視劇，和老同學聊天，用電腦鬥地主……過自己的老年生活。帶娃的重任就移交到了姥爺的身上。

育兒上，高知老人傾向於接收新的事物。這是他們的優點，也是“缺點”，因為比起孩子，他們更願意將重心放在自己身上，過讓自己滿意的生活，帶娃，只是“興趣”。

寫在最後：

有時，高知爺爺奶奶依賴書本，而非經驗，經常會鬧出笑話，比如嚴格按書上說的比例餵食，無視孩子餓著了的肚子。

兢兢業業鑽研了一輩子的專業，在帶娃上出了奇效，成為了孩子的“玩具”，對專業的熱愛，讓孩子們回憶起來，成了最可樂的事，也成了對爺爺奶奶印象最深刻的事，這可能就是傳說中的“言傳身教”。

不斷求知，喜歡接受新事物的特點也讓他們成為了不帶偏見，相對包容的爺爺奶奶，卻也有自己的底線，不讓做的堅決不能做。

這份自身獨立也包容他人的性格，使他們並不注重與其他孩子的攀比，而注重孩子自身的發展，為此付出關切與耐心，來陪伴孫輩，這也正是孩子最需要的養分。