給孩子進行底線教育，讓孩子在規則中成長成功！

文｜小沐芽育兒，歡迎關注與分享

現在孩子多數約束力差，沒有底線的行為讓很多家長傷腦筋。

比如孩子作業的完成沒有底線，手機的使用沒有底線，交友沒有底線，購物沒有底線等

這些沒有底線的行為不僅學習受影響，生活也一團糟，父母們有的心力交瘁，有的幾經抓狂，苦於找不到合理解決的辦法。

古

語說沒有規矩，不成方圓，自由是建立在自律的基礎上

。即便是倡導自由和個性的西方教育，都會在孩子入幼兒園或者入學的第一個月強調並練習規則。他們會用一個月的時間培養習慣，比如上課突然想上洗手間了怎麼做，走進教室第一件事做什麼，教育家們都深知沒有底線的愛是危險的。

01

孩子沒有底線的原因

1、父母從來沒有和孩子說明過規則，對觸犯底線的結果不明確。

2、父母們會輕易地推翻說好的約定，給孩子留下約定不重要的印象。

3、父母太過操心，不忍心讓孩子去面對挫折，這樣被養育出來的孩子是無法成為雄鷹的。

4、孩子沒底線行為多數是父母慣出來的，他不斷地試探你的底線，而你為了達到某個目的也不斷撤退，直到來到懸崖邊無處可退為止。

有一個孩子在假期作業幾乎沒寫，馬上開學了。父母擔心孩子會不會因為沒有完成作業，又不去學校呢？於是這段時間父母對孩子的作業格外上心，甚至會幫孩子做題。

和孩子行為僵持中，有些父母

害怕某些結果的發生

，

不小心

把責任背在了自己的身上。

還有一個孩子，因為之前沒有及時交作業，已經被學校警告：如果再這樣就不用來了。

這可是他們當地最好的學校，為了避免這個結果，媽媽每天心力交瘁。而孩子卻躺在床上，等著媽媽和他去談條件。手機條件談得好就做，談不好就鬧，媽媽一再讓步。家長很痛苦，也很無奈，但局面不知如何扭轉。

02

為孩子設定底線，敢於說不，但首先要先接納他

《父母的覺醒》一書中提到了如何設定底線：

為孩子設定行為底線，敢於對他們說不

，

敢於對他們施展強硬手段

，但要與

接納孩子相輔相成。

可是有很多家長對接納真正的含義存在曲解，以為是沒有原則的放縱。

其實

接納不是放縱，只是接納情緒，從而引發一段深入的交流

。

針對自律性差的孩子，可以分幾個步驟引導：

先分享你看到的情況，相信他也想有一個好的結果；提出讓他自行調整並約定時間，比如需要幾點完成作業，補作業的用幾天完成幾個作業等；建議在白板上列下清單，完成了就劃去，劃去這個動作是一個減壓的暗示。

如果在約定期限內孩子沒有任何行動，我們依然等到約定的時間結束，再次鼓勵他去行動。

父母可以這樣說：你有什麼困難嗎？需要我什麼協助嗎？你真的想好了嗎？我能夠和你一起承擔結果，但前提是你有采納我的意見。如果你一意孤行，對不起，你要自己承擔全部責任。如果你改變想法了，記得告訴我，我隨時都在。

約定要明確很重要，過程中沒有打罵，沒有斥責，真誠交流，好好說話，也不能把負面情緒發洩到其他相關物品上。完成了這一步，設立好了底線，接下來你需要做的就是

堅定堅持的執行

。

如果你的孩子

做了

沒有底線的行為，你需要和她交流，不可

置之不理，記得堅持住原則

。

機場上，一個外國媽媽和孩子之間的互動，女孩賴在地上鬧。媽媽先是蹲下請她起來，孩子不動，媽媽又微笑著說了很久，孩子索性就躺在地上了。這時候媽媽蹭的一下站起來，拉起行李就走。小女孩看到後，很無奈從地上翻身爬起，迅速地去追媽媽了。

孩子測試大人底線的標準過程是這樣的，發現得不到會哭鬧耍賴，接著明白不可能得到，於是平復情緒，再找機會試探一下。確認真的不可能得到，最終明白規矩所在，從此不再試圖打破規矩了。

對於青春期的孩子，如果小時候我們錯過了黃金時間，仍然要從頭再來，即便不太容易。過程中也許會產生情緒，有時設定者也想妥協，這時候家長一定要守住底線，永遠溫和堅定，孩子才能感受到安全和可靠。

正面管教孩子100招：不打不罵不嬌不慣培養好孩子

徐望華

教育考試

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會來得躲不過，該面對的也逃不了

。想讓孩子成為雄鷹，我們要學習老鷹的精神，捨得讓孩子歷練。剛開始小鷹會害怕，會掙扎，但撲稜過了這個階段，長出羽翼就能展翅飛翔了。

最後，願我們左手握著原則，右手握著愛，伴隨孩子開啟一段有規則有原則的成長之路，助力孩子快樂成長奔向成功！

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