二年級11課我是一隻小蟲子，寫話專項練習，打小培養寫作能力

寫一篇

作文

其實並沒有想象的那麼難，

學會思考方法，很簡單。

先來分析一下

課文的寫作

思路

。

開頭

，

我是一隻小蟲子，可是夥伴們都說不好，列舉了幾點不好的地方。被

蒼耳刺疼屁股，

被水淹，被小鳥捉。開頭

寫不好

，目的是

引出

下面的好，

這是一種對比式的開頭方法。接下來重點寫了究竟有哪些好，在

草葉上伸懶腰

，

用

露珠洗臉，

跳狗身上免費的旅行

，還有

碰到屎殼郎

，

碰到天牛

，哇哇唱歌。分別用一兩句表達出來，構成一篇文章。

所以寫一篇作文就是

這樣的程式，

把要表達的意思

，

用具體的內容

挨個講出來。

下面

按照這樣的

方法

，重新

寫

成一篇小練筆，

讓孩子們學一學，練一練

。

小練筆有電子版。

11課我是一隻小蟲子

力氣小

、

收不住腳

、

危險

、

連滾帶爬

、

摔個跟頭

、

天生

、

逼近

、

澆下來

、

笨拙

、

螳螂

、

地面

、

個頭小

、

虎視眈眈

我

（ ）

是一隻小蟲子，

（ ）

，

（ ）

，會碰到各種各樣的

（ ）

。我飛起來有點

（ ）

，飛不遠，落下來時

（ ）

，經常撞上

（ ）

，

（ ）

。有時候我正在草葉上休息，危險悄悄

（ ）

，一隻

（ ）

拿著它的兩片刀子，

（ ）

盯著我，嚇得我

（ ）

逃走了。天下起了大暴雨，打在身上，像滿滿一桶水從腦袋

上（ ）

，躲也沒處躲，藏也沒處藏

。