一線老師談支教：最大的收穫是有了一段心靈的記憶

原題：一線老師談支教： 心靈記憶

作者：孫福東

年過九旬的著名翻譯家許淵衝先生曾經轉述：“生命不是你活了多少日子，而是你記住了多少日子”。

——題記

麥子黃了，有再青的時候；

鳥兒飛了，有再來的時候；

支教結束，將會一去不復返嗎？

那年今天，我曾親耳聽到蒼勁的秋風活生生地將楊樹主幹刮斷的聲音；在那蕭瑟的曠野裡，我曾親眼見到匆忙的喜鵲口銜著枝條在辛勞地構築著愛巢；在那偏遠的鄉村校園裡，我曾一度遇到了親近自然又與人為善的兄弟姐妹。

支教那一年，花開花又謝。

支教那一年，半緣修道半緣君。

如果要問，自己遠赴異縣他鄉能給農村的孩子們教會些什麼？

儘管很難為情的攤一攤手，但回過頭來不難發現，起初他（她）們大都拘謹拙陋而且面帶羞怯。尤其在課堂上似乎從來沒人願意主動迴應和表達，而到了課下，似乎有很多的男孩子恰似脫韁的野馬隨意馳騁、渙散無度；鑑於這種局面，我當時瞄準並開始著力打造課堂上能積極發言的學科“明星”，尋機以其閃光點鼓勵為突破口，啟迪開發光環效應；另外還將男、女生分為兩個團隊，建立團隊口號，公開選拔隊長和副隊長，切實將課堂還原給兩大陣營pk角逐，這樣一來，孩子們不僅有了參與學習的熱情，還提升了向心力和凝聚力。不到半年的工夫，大家的集體榮譽感進一步得到增強，學習氛圍進一步活躍濃厚，更多的學生都喜歡沉浸暢遊在知識的海洋中……

如果要問，支教能給自己帶來些什麼？

除了面板比以往表面上更黝黑了以外，當時，我還懂得了即便天氣再冷清洗衣物也不能用熱水的常識；我學會了油炸花生米時必須適當冷卻才可放鹽的技巧；我深悟了嚴於律己寬以待人而善莫大焉的生存之道……

人生彷彿一指流沙，支教卻是一載韶華。又是一年中秋佳節，驀然回首各奔天涯的我們

輕輕地我走了，

正如我輕輕地來，

揮一揮衣袖，

作別西天的雲彩

……

親愛的支教同仁們，夜空如果沒有星星點綴，就會失去很多的光彩；人生如果沒有教育陪伴，則會失去很多的蘊意。月色下的秋日私語，氤氳蒸騰著過客如我的內心獨白。

於2018年中秋節

作者簡介：孫福東，本科學歷，平頂山市優秀教師，河南省骨幹教師，現任郟縣西街學校副校長。