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乖乖聽老師話的孩子,長大了會變啥樣,你猜到了嗎?

由 媽媽智囊團 發表于 人文2022-08-24
簡介朋友一針見血地說:很簡單,中國式教育長大的小孩,很少會有批判性思維,別人只要1、2、3舉出三個例子,講幾句道理,就照單全收了

傻傻乎乎的什麼填空

前日和朋友討論起一個話題,為什麼雞湯文會這麼受歡迎。朋友一針見血地說:很簡單,中國式教育長大的小孩,很少會有批判性思維,別人只要1、2、3舉出三個例子,講幾句道理,就照單全收了!才不會去分析一下別人的舉例和論點會不會以偏概全。

乖乖聽老師話的孩子,長大了會變啥樣,你猜到了嗎?

深以為然!有句笑話叫“腦子是個好東西,誰都應該有一個”。這個腦子可不是頂在脖子上就可以被稱為腦子的。會思考,尤其是會批判性思維才對得起那個3-4斤重的器官嘛!

為什麼很多老年人會把攢了一輩子的血汗錢拱手送給賣保健品的,賣假藥的,賣各種匪夷所思的玩意的奸商?因為這些老人年輕時是受過深刻洗腦的一代(具體就不展開講,不想去某些地方喝茶),大腦已經刻下了深深的思維定勢,比如:印成鉛字的都是真理,專家說的都是對的,諸如此類的。

再回頭看看我們的孩子,上學前腦洞超大,特麼上著上著,我擦,被老師用補丁把腦洞縫上了。同樣一道題,我問5歲半的閨女,前面有隻恐龍,後面有隻大灰狼,你怎麼辦?她說,那我逃到旁邊去唄。我又拿去問16歲的侄女,她說,當然是跟狼打,狼還有可能打得過……

乖乖聽老師話的孩子,長大了會變啥樣,你猜到了嗎?

應試教育的精髓是什麼?是答案統統唯一的,你對還是不對,請參考標準答案。最最扯淡的是有網友說他家兒子語文考試,問春天來了,後面填空。前提是簡答題,不是考課文背誦。兒子答:春天來了,小動物們都起床了。(多有詩意啊!我給滿分)老師判錯,因為標準答案是春天來了,葉子變綠了。我去,簡直超無語!

前兩天我還被邀請回答了一個問題,叫做“如何改掉孩子愛說‘不’的壞毛病”?原來在爸爸媽媽眼裡,小孩子喜歡說“不”是個壞毛病,不改之則不快!倘或如了爸媽的意,這孩子成了從來不說“不”的孩子,那才是真正可怕的一件事吧!同意的點個贊!

囉嗦這麼多,就想說一件事,如果不想孩子出了社會,被各種雞湯灌的找不著北,不小心誤入傳銷,對上司唯唯諾諾,等等等等。從小培養批判性思維真的是一件刻不容緩的事情。山人有幾條錦囊,專治少主批判思維缺乏。

熟悉我舊文的可能知道,我經常在給女兒講故事的時候問一些天馬行空的問題。尤其是公主類童話。我會問她:白雪公主明知道皇后要來殺她,為什麼總是給皇后開門,是不是傻?

王子號稱愛上灰姑娘,為什麼跳一個晚上舞都沒問她名字不說,還不能憑長相認出灰姑娘,而是要靠一隻破鞋?(灰姑娘OS:扎心了老鐵,就讓我安靜地做一個公主不行嗎?)

我就不提睡美人家的王子跑到原始森林看到一具屍體,不是轉身就跑而是直接親上去這事兒了。

不管女兒怎麼回答,起碼不會像我小時候一樣傻乎乎地不假思索照單全收。她會去思考,書上的東西是不是合理的。有個腦洞超大的媽,她的腦洞也不會小到哪去。無論多科學嚴謹的書,有沒有漏洞,都是可以提的出問題的。其實也不用考慮這點,每個小孩生來都自帶十萬個為什麼。細心呵護,不粗暴打擊就好。

乖乖聽老師話的孩子,長大了會變啥樣,你猜到了嗎?

錦囊二:頭腦風暴

這個是我在國外上學的時候才接觸到的新玩意。任何一個議題都可以拿來玩。比如週末去哪玩?讓孩子想,想到什麼不管合理不合理都記下來。哪怕要上太空也是OK的,並不是說提出來就要變成現實。頭腦風暴的精髓就是榨乾每一滴腦汁。用什麼交通工具,午飯吃什麼都可以拿來玩頭腦風暴。

頭腦進階版就是讓孩子自己畫思維導圖。思維導圖不是什麼高大上的東西,沒認字的小孩都可以玩。用圖畫把思考過程記錄下來,就這麼簡單。這裡先不展開了,以後有機會再交流小小孩也能用的思維導圖。

乖乖聽老師話的孩子,長大了會變啥樣,你猜到了嗎?

錦囊三:看看辯論類節目

有段時間我超級痴迷奇葩說,帶著女兒也看。她不能完全看懂,也就看個熱鬧罷了。等她再大點,我還要拿來和她一起觀看,甚至可以玩家庭迷你辯論賽。奇葩說最最吸引我的一點在於,你別管辯題多荒謬,站哪邊完全靠運氣。第四季決賽,陳銘輸得很冤枉,因為他抽到的是“認真,你就輸了”,只有10分鐘準備。我相信大多數人,不管是辯手也好,觀眾也好,都把這句話當成玩笑話,而不是真實的想法。他卻要迅速把它轉化為自己的信念,找到落腳點好去說服對方,說服觀眾。這就是辯論賽的魅力所在,不管這個辯題你信不信,你都為它辯護。

辯論絕對是最能鍛鍊思維的一種運動。沒錯,我認為這是一種競技運動。有輸贏,超刺激。希望我們的中小學能多舉辦辯論賽。如果不行,那就開展家庭辯論賽吧,一定超好玩。

未來這個世紀,大多數有“答案”的工作人工智慧都能幹,沒“答案”的活卻不能輕易被取代。孩子要能勝任沒“答案”的活,必須培養批判性思維。準備好了嗎?從現在開始鍛鍊孩子的批判性思維。

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