知道嗎？你的孩子可能是“假裝學習”，如何幫娃擺脫“假裝勤奮”

從內心來說，不管是誰都希望自己面對的那個人能夠對自己坦誠相待，不過事實是人們總是會習慣帶上面具對人，而我們都從小就帶上了面具。很多父母會察覺到自己的孩子在假裝學習，明明在學習卻沒有任何的成效，這是怎麼回事呢？

假裝學習的還有哪些表現呢？

1、在老師與父母看來孩子學習很努力，在課餘時間經常去上父母報的興趣班，提高班，不過成績始終上不去。

2、在生活中對於什麼都沒興趣，甚至都不喜歡玩玩耍。

3、學習沒有目標，沒有遠大的理想。

4、在學習中一遇到問題就想放棄，總是希望其他人能夠幫助自己。

孩子的

天性是愛玩

，對於學習或多或少存在一些牴觸情緒，而那些假裝學習的孩子比不喜歡學習的孩子更嚴重，他們不僅僅是矇蔽了父母，也欺騙了自己，他們所謂的“努力”學習並不是真正的努力，只是做出表面現象來

欺騙自己的老師，父母，欺騙自己

罷了。

為什麼有的孩子會出現假裝學習的現象呢？

1、孩子沒有掌握合適自己的學習方式

不同的孩子學習方式是不同的，學習方式對於孩子的學習是很重要的，很多高中老師在總結經驗的時候說過，學習方式是學習底層能力，這種能力在高年級中會顯得很突出。隨著年紀的增長，學習成績越來越不是能夠依靠死記硬背來提高的了，沒有方法的學習就是在做無用功。

很多父母也會發現自己的孩子在低年級時的成績一直是突出的，在升入高年級之後就會下滑，這就是由於沒有掌握學習方式，如果沒有得到正確的指引的話，孩子就沒有努力的方向，即使很努力地去學，也得不到效果，淪為假裝學習的地步。

2、沒有學習動力

正如上文所說，孩子的天性是愛玩，學習是一件需要付出的事情，需要長時間才能見到成效，喜歡

學習是一個辛苦的過程

，對於孩子來說還是玩耍比較舒服。

因此，想要孩子產生對學習的興趣不是一件簡單的事情，很多父母並沒有意識到這一點，或者是忽略了這一點，強迫孩子去學習，雖然有的孩子相信父母的決定，不過這種從天性上的否定在不斷地消減孩子對於學習的動力，失去了學習的動力，即使孩子想要好好學習，也會感到心有餘而力不足。

假裝學習能夠讓父母看到孩子的“努力”，對於孩子的學習產生信心，不過對於孩子來說卻成為一個負擔，不僅僅是在學習上，更多的是在面對父母的時候。

因此，作為負責任的父母一定要杜絕孩子假裝學習的表現，

主要可以從以下幾點入手：

1、幫助孩子建立信心

在心理學上有一個

“瓦拉赫效應”

，

指的是每一個人都有優點，在發現自己的優點之後，能夠極大限度地發揮自己的優點，這樣就能夠收穫到超出自己想象的成績。

在教育孩子的時候也是如此，孩子如果對學習沒有信心的話，即使再努力也會產生畏懼，長期下去對於學習的畏懼不斷累積，即使有能力也過不了自己心中的坎，因此父母需要幫助孩子樹立信心，可以引導孩子發揮自己的興趣特長，鼓勵孩子去嘗試自己想做的事情，尋找到孩子的優勢學科，透過孩子在優勢學科上的自信帶動其他弱勢學科。

2、引導孩子去思考

學習是一個需要思考的過程，不過很多父母，老師的教育方式卻是在將孩子打造成一個學習機器，這樣雖然能夠提高孩子的學習成績，不過從長期來說，孩子需要透過思考才能獲取的知識越來越多。

短暫有效的方式面對長期，耐心，需要思考的學習生涯的影響越來越小，當孩子使用現有的學習方式碰壁之後，就會疑惑，失去努力的方向。因此，父母需要引導孩子多去思考，閱讀是提高思考能力的方式之一，父母需要引導孩子去閱讀符合孩子年齡，有深度的作品，提高孩子的思考能力。

假裝學習對於孩子來說是有百害而無一利，既無法提高學習能力，也不會讓孩子擁有玩耍的樂趣，父母需要重視，找到孩子學習問題的根源，從源頭解決問題。