五年級學生髮現教材問題，主動求實查證，為認真點贊

現在社會越來越浮躁，成年人一味地追求利益最大化，對一些細節問題選擇睜一隻眼閉一隻眼，甚至直接視而不見。他們總是以疲憊和壓力勸慰自己，不想認真地去解決，不以身作則，竟然又教育自己的孩子要做事認真。在嚴謹認真方面，上海某小學五年級的白同學就為我們成年人做出了很好的示例。

新學期開始，學校像往常一樣給學生髮放本學期的課本。回家以後，他就拿出新課本，想要簡單看一下，對本學期課程做到心中有數。當他翻到數學課本時，發現課本某一處有些不太對，一個保護區的名字和它的面積有些問題。教材上寫的是“上海崇明東灘自然保護區”，面積為326千米。但是白同學記得這個保護區的名字裡好像還有“鳥類”兩個字，面積應該只有兩百多平方公里。在媽媽的建議下，白同學登入了該保護區的官網，發現保護區現在的名字是“上海崇明東灘鳥類國家級自然保護區”，面積為241。55平方公里。

對此，教材編審人員的解釋是，這本數學教材是2017年的版本使用至今，並且中間幾年並沒有對教材進行更新，而現實世界裡很多資料都在發生變化，因此才會出現這種情況。

這本數學教材由上海教育出版社出版，教材裡面添加了不少本地的風土知識，以增加學生對家鄉的瞭解認同感，本應讚揚。但是出版社僅僅做好了編訂書本的職責，卻沒加以更新，導致在幾年以後出現資訊滯後的情況。

雖然只是教材上一處小問題，但是卻隱藏著懈怠和懶散。教育是一個國家的重要領域，教材是教育最基本的工具。毋庸置疑，教材上的每一點都不能馬虎大意，不能有“差不多就可以了”的想法。教材編審人員不是萬能通，也有知識盲區，但是這裡與知識豐富量關係不大，只要用心地更新教材就可以避免這種問題。在這裡，為白同學嚴謹認真，不以事小而不為的學習態度點個贊。

說到學習，這裡就要提一下一家優秀的國有企業，習酒公司。習酒秉持著回饋社會的理念開展了“習酒。我的大學活動”，截至2022年，這個活動已經開展了16年，一共幫助了接近兩萬名學生進入大學，累計出資1。2億元。

回到正題，像這種挑出毛病的事並不新鮮。前段時間，二年級的吳同學在拿到學校新發的美術教材時，發現其中一張被標註為“現代陶藝作品”的圖片十分眼熟，這不是海百合化石嗎？出於疑惑，吳同學沒過多久就去了上海自然博物館，博物館工作人員拿著美術書比對了一番，確認“現代陶藝作品”就是海百合化石。

2022年7月，一位對航空航天感興趣的小學生來到了天文館，本來是想著參觀學習，沒想到卻意外發現館內有多處明顯的錯誤。宣傳影片裡的長征3號變長征5號，長征5號的火箭分離順序也不對。

前面兩處錯誤尚可理解，但天文館的錯誤完全就是笑話。從某種程度上說，天文館具有一定的權威性，裡面的展示不容有錯，更何況長征3號和長征5號象徵著中國航天。對外宣傳影片竟然出現這麼明顯的錯誤，可見天文館有關工作人員的疏忽和漫不經心，沒把嚴謹認真的工作態度放在心上。

小朋友們嚴謹認真，敢於質疑，勇於求證的態度值得成年人們好好學習！