幼升小很多家長易踩兩個坑，3年級才會顯現弊端，後悔已來不及

大家好，我是豆媽，有著多年教育經驗，也是兩個孩子的媽媽。

前幾天，在一個媽媽群裡，幾個即將上小學的孩子的媽媽在討論孩子幼升小的問題，整整討論了一個下午，我看了一下記錄，討論的媽媽大致分為兩波。

一波提倡在孩子很小的時候就給孩子報早教課的，並曬出自己孩子從1歲到現在的早教成果，比如會認多少個字、會背多少首古詩、會做多少道計算題。

她們認為孩子必須要提前學習，否則就“輸在了起跑線上”，只有有了一定的知識基礎，才能有底氣進入小學階段。

還有一波則提倡快樂教育，她們認為絕不應該在孩子學齡前讓孩子學習知識，否則孩子上學後發現所學的知識都會，就不願意再認真聽課，低年級知識點簡單還可以，一旦上了高年級，不好好聽講的習慣已經養成，就很難跟得上，久而久之變得厭學。

看了她們的聊天內容，我真心覺得現在很多父母走入了教育的兩個極端：

要麼往死裡卷，要麼壓根不學。

今天，我就以過來人的身份，跟大家聊一聊孩子幼升小的那些事。

幼升小很多家長易踩兩個坑，3年級才會顯現弊端，後悔已來不及

作為一個大寶5升6，小寶1升2的資深陪讀二寶媽，我可以負責任地告訴大家，孩子的教育並非非黑即白，也沒有一個絕對的標準，但是有一點是通的，那就是絕不能過於神化早教，也不能一點不教。

而這兩點，往往是很多家長容易踩的坑。

我們先說第一個坑：不能過於神化早教，讓孩子超前學習。

過於深化早教，就覺得孩子應該什麼都學、越早學越好，這類父母往往對孩子抱有過高的期望值，孩子也被過早賦予各種責任和壓力，以至於上小學之後，大人無法承認“孩子終究是個平凡人”的事實，每天由於教育焦慮而幻得幻失。

而這些超前學習的孩子呢，由於過早接受各種知識灌輸，一切都走在其他小朋友的前面，小學前跟同齡孩子相比總表現得非常優秀，也習慣了自己的優秀。

上了小學之後，尤其是到了三年級，慢慢地知識點難度開始增加，一二年級穩紮穩打的孩子逐漸跟了上來，跟這些超前學習的孩子開始齊頭並進，甚至略高一籌。

這，其實就是我們經常所說的“三年級效應”。

再來說第二個坑：學齡前什麼知識都不用學。

義大利育兒專

家蒙特梭利曾發現，6歲之前的兒童，幾乎每個階段都有不同的敏感期。

比如孩子身體發育方面的，有味覺敏感期、口腔敏感期、語言敏感期、肌肉發育敏感期等等；

性格塑造方面的，有秩序敏感期、自我意識敏感期、執拗敏感期、社會規範敏感期等等；

而學習方面的，有色彩敏感期、邏輯思維敏感期、空間敏感期、數字敏感期、書寫敏感期、識字敏感期等等。

孩子每透過一個敏感期，他的智力和心理水平發育都會上升一個更高的層次，如果家長能夠抓住敏感期對孩子進行相應的內容教育，那麼孩子的智力發育將得到最好的開發。

相反，錯過敏感期，那麼可能花幾遍的精力也無法獲得同樣的效果。

幼升小前學什麼？怎麼學？

既不能過分超前學習，又不能不學，那麼，幼升小前孩子應該學什麼？怎麼學？

①、學習習慣方面：

l 學會認識時間

教孩子認識時間，體會時間的重要性，給孩子規定做事和學習的時間，讓孩子會認識時間、會規劃時間，這會大大提升孩子的學習效率。

l 學會自己整理

學會自己整理，快速歸納和找出物品，這種只有在整理過程中才能鍛煉出來的手腦協調能力和邏輯能力，會讓孩子在學習上也終身受益。

②、學習內容方面：

l 學會簡單的拼音和識字

為什麼很多孩子一上小學家長陪寫作業陪到崩潰？主要原因是孩子缺乏自主閱讀能力，不會讀題，那麼讓孩子在上小學前認識一定的漢字就尤為重要。

關於識字，最簡單、也是最有效的方法有兩個：

一是帶孩子出門時看到字就給孩子讀，透過生活經驗讓孩子熟能生巧，逐漸識字；

二是藉助於適合孩子的書籍，讓孩子在玩中學，逐漸識字。

在這裡給大家推薦一套十分適合學齡前孩子的識字書和拼音書，我家完全0基礎的孩子，可以透過這套識字書，入學前的一個假期打下了拼音基礎，認識到至少500+字。

這套書的名字叫

《魔法識字書》+《神奇拼音書

》，這套書的好處如下：

1. 寓教於樂，邊玩邊學。

《魔法識字書》把生字放在特定的語言環境下，讓孩子在讀故事的過程中感受漢字魅力，理解字詞意思，從而循序漸進認識漢字。

《神奇拼音書》把孩子易弄錯的聲母、韻母、整體認讀章節、前鼻音、後鼻音進行細分，每一個知識點都配以相應的故事和兒歌，讓孩子在讀故事、唱兒歌的過程中，輕易區分所有拼音易錯點。

2. 字+詞+句+故事形式，跟小學課本緊密銜接，為上小學打下基礎。

《魔法識字書》+《神奇拼音書》裡面包含了小學一年級所有要求會認和會寫的生字，跟小學課本緊密銜接。

這套書裡每一個字母都給出特定場景，讓孩子理解應該如何運用，每一個生字都配有相應的延伸知識，比如包含這個生字的組詞、造句、古詩、故事等等，讓孩子在認識拼音、認識生字的同時，又增長了文章知識。

3. 配以有趣的小遊戲，讓孩子在玩的過程中複習所學知識。

書中內建很多孩子感興趣的小遊戲，比如塗色、找不同、找出潛藏的字母或者漢字等等，讓孩子複習所學知識的同時，鍛鍊孩子的思維力、觀察力、專注力。

小學一年級語文最重要的內容就是生字和拼音，所以家長一定要抓住識字敏感期，入小學之前培養好孩子的語感，讓孩子能快速學會拼音、學會認字。

這套《魔法識字書》+《神奇拼音書》我給很多學齡前家長推薦過，反映效果非常不錯，在這裡同樣推薦給大家，有需要的家長點選連結即可購買。

《魔法識字書》《神奇拼音書》

檢視

l 培養孩子的數學計算和數學思維能力

小學一年級數學，主要培養孩子簡單的加減法、數字的分解與組成、看圖列算式、解決問題能力、以及前面我們說過的認識時間、還有就是認識人民幣。

以上知識雖說簡單，但如果孩子沒有任何基礎，也需要時間去跟上老師的進度，所以在入小學前讓孩子有基本的數學基礎，可以幫助孩子快速跟上老師進度。

推薦一套

l 培養孩子的數學計算和數學思維能力

書，讓孩子入學前每天在家裡做一頁，一年級考100分壓根不是難事。

這套《幼小銜接數學專項訓練》的優勢如下：

《幼小銜接數學專項訓練》

1. 這套《幼小銜接數學專項訓練》共分6冊，分別鍛鍊孩子的數學湊十法、借十法、分解與合成、看圖列算式、解決問題、時間與人民幣。內容豐富，涵蓋一年級所學的所有知識點。

2. 大字號、寬行距，更好保護孩子的眼睛；

3. 填寫空間充足，有效鍛鍊孩子的握筆、運筆能力；

4. 題量充足、題型豐富、難易適中，循序漸進激發孩子的學習興趣；

《幼小銜接數學專項訓練》

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《幼小銜接數學專項訓練》連結放在這裡，強烈建議幼小銜接家長給孩子備一套，每天一頁，不浪費假期時間，為上小學打下良好基礎。

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