跳樓自殺的武漢研究生：導師的管家、助理和"乾兒子"

記者 /文露漪 張麗雅 楊寶璐

編輯/李顯峰 宋建華

陶崇園被授予球隊貢獻獎時貼出的照片

如果不出意外，很快，陶崇園將會研究生畢業，穿上西裝，走上中國銀聯的工作崗位。

但這一切在3月26日戛然而至。

3月26日早上六點多，陶崇園就跟母親在學校裡進行了一次談話，主題就是他的導師王攀。約一小時以後，陶崇園獨自走回宿舍，母親跟在身後。走到半路，他突然撒腿就往宿舍跑，沒等母親反應過來，就跑進了宿舍樓。等到母親跑到宿舍樓大門時，陶崇園已經從樓下墜落。

3月31日，武漢理工大學宣傳部回覆封面新聞：事件發生後，學校高度重視，立即成立專班調查和處置相關事宜。

陶崇園記錄的捐款賬目

“我如何擺脫他？”

3月26日凌晨2點，陶母接到了兒子陶崇園的電話。

在電話中，這個臨近畢業的研究生告訴媽媽，自己“不舒服”，陶母聽到後很擔心，打算明天和兒子見一面。但是陶崇園卻說：“媽媽，你別過來了。”

陶母在華中師範大學工作，離兒子的學校——武漢理工大學很近，第二天一大早，她就趕到了陶崇園的學校，並讓陶崇園在華中大讀博的姐姐陶慧（化名）也趕過來。

根據監控錄影，早上6時18分，陶崇園拿著手機走出宿舍樓，和媽媽碰了面。母子倆一同到食堂吃了早餐。在食堂裡，他再一次和媽媽講起導師王攀對自己的“壓迫、控制”，“我實在不知道如何擺脫他。”

陶母只能開導兒子，提出要帶他去醫院看看。陶崇園回絕了，隨後說要回宿舍拿本書。

陶母沒多想，陪他一起往宿舍走去。走到半路，陶崇園忽然跑了起來，她沒反應過來，回過神趕緊追上去，剛追到陶崇園宿舍門口，眼睜睜看著兒子從樓上墜落在他面前。

陶母呆住了，片刻之後奔向了兒子身邊哭喊，之後女兒陶慧到達學校，在其他同學的聯絡下，救護車將陶崇園和母女倆帶到了陸軍總醫院。

在急救過程中，武漢理工大學的負責人來到醫院。經過一系列搶救，陶崇園最終還是搶救無效死亡。

當晚，陶崇園的高中同學聽到了訊息，開始陸陸續續從全國各地趕回來。“幾乎整個班都回來了。”和陶崇園交情甚篤的曾慶（化名）說道。

27日早上陶崇園的宿舍樓一開門，陶慧便拜託了弟弟的一位高中同學進入宿舍收拾弟弟的重要物品。最後他們拿到了陶崇園的膝上型電腦、曾服用的藥物，但並沒有找到手機、身份證和隨身碟。

陶慧向校保衛處求助手機丟失的事情，根據校方定位，陶崇園的手機最後出現在學校東院，隨後手機便關機無從尋找。

在陶崇園跳樓後出警的馬房山派出所警察，取證帶走了陶崇園留在天台上的一件外套、鑰匙和一隻鞋子，認定陶崇園為自殺身亡。

在此之前，沒人認為陶崇園可能自殺。“陶崇園很陽光，和大家關係都很好，我們有不高興的事情和他說，都是他開解我們的。”曾慶說。

和陶崇園經常見面的大學同學肖驍（化名）也並沒有感覺到陶崇園有任何精神方面的疾病。“23號的時候他還答應我下個週末31號和我去吃小龍蝦。25號早上我們還看到他在朋友圈開導一位同學。”肖驍回憶。

聊天截圖

被人稱為“陶總管”

曾有人質疑，陶崇園是因為早上與母親爭吵，才導致跳樓的，陶慧表示否定：“我們家的關係非常好，弟弟有事情也會和我們說，他和王攀的矛盾我們也早就知道了，他怎麼可能和媽媽吵架跳樓呢！”

她口中的王攀，就是陶崇園的研究生導師王攀。“有時候一天二十四小時，崇園有十幾個小時和他在一起！”曾慶說。

在陶崇園的膝上型電腦裡，陶慧和他的高中同學們發現了資料夾裡整理好的聊天截圖和資料。聊天截圖顯示，王攀經常會要求陶崇園幫他帶飯，有時會安排其打掃房間，甚至讓陶崇園到自己家中幫忙尋找眼鏡。

面對王攀的“召喚”，陶崇園會馬上回復“到！”、“是！”，並馬上執行。“我們發現2月22日的時候，王攀讓崇園幫他打飯。因為下雨，加上崇園沒吃飯心情不是很好，態度有些冷淡，被王攀批評了一頓。”肖驍（化名）說。

在朋友們的印象裡，陶崇園經常會被王攀叫走。“王攀會讓崇園晚上八九點到他家。”肖驍說。他回憶，曾有一次陶崇園和同學們去學校附近的KTV聚會，大家一起吃完晚飯後，陶崇園卻提出要回去給王攀幫忙，隨後離開。

“大家還叫崇園‘陶總管’，因為崇園幫王攀管很多事情，”肖驍回憶，“要是他有自己的事情，都需要和王攀請假，包括週末和節假日。”

更令陶慧震驚的是，陶崇園與王攀的部分聊天中，稱呼王攀為“爸”，王攀則稱呼其為“兒子”。在聊天中，王攀給陶崇園看了他人與自己的聊天截圖，截圖中王攀說道：“坦坦蕩蕩地說出那六個字。”對方回覆：“爸我永遠愛你。”

看到截圖後，陶崇園也給王攀回覆：“爸我永遠愛你。”類似的情況也出現在兩人的簡訊聊天中，這一次陶崇園表示自己還是不習慣這樣說，“個人認為說出來感覺很假，我的方式還是看行動和表現。”

對此，王攀稱陶崇園“在做人靈活性方面很有問題，必將限制發展。”

看到截圖後，陶崇園給王攀回覆“爸我永遠愛你”

“知遇之恩”與“捆綁”

早在陶崇園讀本科時，王攀就已經給他上過課了。陶崇園的專業是自動化，而王攀正是自動化學院的老師。因為學習優秀，陶崇園得到了王攀的賞識並進入了王攀的實驗室。“那個時候崇園對王攀還是充滿感激的，感激他的知遇之恩，兩人關係也很好，會一起吃飯。”陶慧說。

“他給我們上的《現代控制理論》是必修課，上課的前25分鐘王攀講他自己的‘成就’，之後才上課，有一次還有學生和他當堂爭吵。”肖驍說。

本科畢業後，陶崇園保研華中科技大學，王攀對此表示不滿，強烈希望陶崇園能留在自己手下讀研。為此，在與陶崇園協商後，王攀釋出公告。

在公告中，王攀許諾陶崇園在讀研期間，每年獲得5000元補助，並優先推薦進入美國國家自然科學基金委員會科技中心BEACON讀博或訪問研究。

“當時我覺得既然王攀承諾研究生畢業後送他出國讀博，就建議崇園在武漢理工讀研，現在想起來也是很後悔。”肖驍說。得到承諾後，陶崇園放棄了華科大的保研資格，跟隨王攀讀研。

成為王攀研究生之後，陶崇園和王攀的關係開始變化，逐漸和家人朋友講述導師對自己的“指使”。“我們都是勸他忍忍，到畢業了就可以離開了。”陶慧說。

在研三時，臨近畢業的陶崇園並沒有等到王攀推薦他出國的訊息，於是自己聯絡國外學校實驗室到導師諮詢讀博事項。

“要是想要出國讀博，大概需要導師推薦、學院透過、外方學校接收這三步，而王攀在第一步就沒有做到。”肖驍說。由於外方學校讀博需要研究生導師的批准，外方教師和王攀取得了聯絡，而王攀沒有同意。

“崇園一直都很想繼續做科研，但是又很想脫離王攀的‘控制’，只好選擇畢業之後找工作，離開王攀。”曾慶說。

陶崇園開始瞞著王攀找工作，獲得了中國銀聯的工作機會。卻被王攀發現，提出讓陶崇園主動退出所在足球隊，離開辦公室等舉措。

在陶崇園的電腦中，有一份個人說明，其中提到：其畢業後在武漢工作，並繼續為足球隊及導師王攀提供幫助和資金支援。而王攀則建議陶崇園，“發到研究所群上。”

得知陶崇園找工作後，王攀發出“通牒”

能踢就踢，不能踢就滾

陶崇園所指的足球隊，即為王攀在校內組建了C&D足球隊，全稱控制與決策研究所足球隊，與王攀的C&D研究所在2000年同時組建。隊員主要以王攀實驗室成員和其他一些與王攀相識的人員組成，隊員入會需要每年分別繳100（校內）和500（校外）註冊費。

陶崇園協助管理球隊的大小事務，因此，他還被其他隊員稱為“陶隊”。

在陶崇園的電腦中，儲存著球隊的訓練計劃和財務報表，陶慧在整理時發現，弟弟還曾將各類獎金“捐”給球隊及研究所。

2016年，陶崇園獲得“何文蛟教授獎學金”。而在王攀給陶崇園的一條簡訊在中，王攀建議：“你將今年的何文蛟獎學金全捐（等發了後再捐）。”陶崇園則回覆：“是！同意您的分配。”在QQ聊天記錄中，陶崇園告訴王攀：“‘何文蛟教授’獎學金已到賬，按照之前說的，我應該將這6000元捐給研究所，望您審批。”

這支並沒有資格參加學校比賽的球隊，在一些學生隊員眼中有著別樣的價值。“感覺這個球隊有點像王攀個人的玩具，就是讓他踢得開心的。每次分隊他都會把最強的隊員分到他那一組，然後大比分贏另外一組，並每次公佈比分。”僅在C&D球隊待過一年就因無法忍受而退隊的學生王一（化名）說。

前自動化學院院隊隊員文強（化名）也說， “他應該是找人陪自己踢球，因為在那個隊裡他可以隨便罵人”，“大家都哄著他，給他傳球，也不去防守他。”有學生會為了進入王攀的實驗室而先加入足球隊。

在學校裡其他隊的隊員看來，王攀球技一般。“他踢了一腳大家看來很普通的球，就會問自己的隊員‘這腳怎麼樣’，然後他們會鼓掌說‘王老師踢得好’。我們就會偷笑。” 文強舉例說。這樣的行為C&D球隊隊員趙凱（化名）看作是王攀非要得到別人的稱讚，所以他喜歡在球場上對全場表現。

王一進而表示，“從他腳下斷球，他會追著你瘋狂犯規直到把你踢倒為止；和他同隊的時候他會叫你一直跑一直跑，接不到他踢出去的球就會謾罵。”

類似於“某某某你是豬嗎！”、“能踢就踢不能踢就滾。”這種近乎侮辱性的謾罵幾乎每一個C&D隊員都遭受過。個別隊員表示“在這兒踢球毫無快樂可言”，選擇離隊；而多數不是王攀學生的隊員表示能忍則忍，能躲則躲。然而，作為王攀門下的弟子，陶崇園必須每天與王攀接觸，無處選擇。

球場上的暴戾和控制慾，延續到了學生的學業中。據知情學生透露，早在2015年，王攀就以畢業和前途為繩索，對學生的自主意願進行捆綁。一次武漢理工大學校級足球比賽之後，在王攀手下踢球的一名球員因優秀受到校隊教練邀請，邀請其加入校隊。王攀以將其從實驗室開除和不允許碩士畢業為由，威脅該生不得加入。類似的選擇也發生在陶崇園身上，在讀博、工作與繼續被捆綁在王攀身邊的選擇中，陶崇園被王攀設定的“前途”繩索死死牽制住。

從2012年到2018年，陶崇園在球隊度過了六年。2017年10月球隊表彰陶崇園獲“突出貢獻獎”的簡訊和照片仍掛在C&D足球隊網站的首頁上，其中一張，王攀和陶崇園同握著獎狀站在其他隊員當中。在隊友眼中這個安靜、謙虛、性格很好的男生，手持獎狀站得很直。

“在出事之前，他是我尊敬的老師，對待實驗室同學和球隊同學都比較慷慨，對貧困學生也經常給補助。平時也經常和保安大爺，甚至是路人打招呼，感覺很熱情。但出事之後，沒有看到他的懺悔或反思，感覺還是在自戀，從那時開始，覺得讓人寒心。”趙凱這樣說。

王攀叫陶崇園“兒子”

導師散佈抑鬱症資訊

陶崇園跳樓後，他的家人和高中同學從27日中午開始，和學校進行了三輪交涉。

“我們給學校看了一部分兩人的聊天截圖，希望學校幫忙調查，但是學校認為陶崇園是自殺，學校和導師沒有過錯。”陶慧說。

陶崇園的親友提出和王攀見面，學校回覆“這樣沒有意義，有什麼事情和學校談。”從跳樓至今，陶崇園親友沒能和王攀見面，也沒有任何王攀的聯絡方式。

在第二次交涉中，校方提出：“學校及導師暫定無責任，學校出於人道主義給陶崇園家屬5萬元喪葬費。”

陶崇園跳樓後，王攀在與學生們的群中發表了兩天對陶崇園的緬懷，並稱：“他和導師關係特別密切，他非常欣賞我獨立思考這一點，多次表達了非常想學又覺得壓力特別大。”此後開始發出大量關於抑鬱症的網路資訊及報道。

在陶慧將事件釋出在微博後，3月31日，王攀在名為“知著見微之IO”的群中表示將會丟擲相關證據。

3月31日，武漢理工大學宣傳部回覆封面新聞： 26日我校一在讀研究生校內墜樓身亡。公安機關調查結論為高墜死亡，排除他殺。事件發生後，學校高度重視，立即成立專班調查和處置相關事宜，已經將初步調查情況向家屬進行了反饋。