“努力能成功”這句話別跟孩子說，羅翔坦言：天道酬勤是偽命題

導語：我們這一代人，從小聽得最多的大概就是，要努力學習，將來才會有好的出路。記得非常經典的一句話就是，世上無難事，只怕有心人。

而現在，在網路上也很流行一句話，以我們絕大部分的人努力，還遠遠沒有達到拼天賦的程度。

而事實真的是這樣嗎？其實父母和老師宣揚這種觀點只是希望孩子們可以盡最大的努力，勤奮學習。但是這樣一味地給求學孩子們灌輸雞湯，也讓很多的年輕人陷入迷茫。

“努力能成功”這句話別跟孩子說，羅翔坦言：天道酬勤是偽命題

天道酬勤難道真的就是一味地努力嗎？羅翔道破了許多學子的心裡話。

從小，我們在教科書上就能發現很多刻苦學習最後成才的例子，從“頭懸梁錐刺股”，到“宋濂借書”苦學最後成才，無一不是在向我們展示一個真理，那就是“天道酬勤”。

直至今日，網路上也流傳的“你見過哈佛凌晨4點的圖書館嗎？“這樣的現象，國內的教育也內卷得厲害，據說一年向北大清華輸送幾十個人的深圳中學，凌晨五點多教室門口就擠滿了人，都是在背書和複習。

相信大家上學期間身邊應該都有這樣的同學，每天除了吃飯睡覺，就是學習，可惜成績依舊不出色，甚至還在緩慢下滑。還有很多同學，上高中的時候玩命學習，一旦到了大學沒人管就開始鬆懈下來了，只求60分及格就好，俗稱“躺平”。

曾經對待學習興致勃勃的少年，再到得過且過，甚至直接擺爛的“躺平人”，很多人都好奇，到底是什麼改變了他們。

著名的中國政法大學教授羅翔，就曾對這一現象發表過觀點，道破了許多學子的心聲。

羅翔用他自身的經歷來舉例子，他提出，當下崇尚的“天道酬勤”很多時候都只是“毒雞湯”罷了。

人活在這個世界上，自己的出身和許多經歷都是無法掌控的，努力只能一定程度的改變我們的命運，做好自己該做的，剩下的要學會去接受和釋懷。

如果不能清晰地認識到這一點，許多曾經努力過的人就會喪失對生活的熱情，認為即使再努力也無法得到自己想要的，從而像老舍筆下的“駱駝祥子”那樣，讓自己的生活走向墮落，甚至是糜爛。

許多家長和老師認為，自己教育的孩子和頂尖學府的學生，差的只是努力而已。

相信許多人在學生時代都聽過這樣的話，其實你挺聰明的，你如果再努力一點，你和那些學霸是一樣的。

也有很多從小成績優異的孩子，一直過得順風順水，直到上了大學遇到了比自己更“神仙”的對手，才發現自己的努力其實不值一提。

其實我們可以發現，無論是能力高低的人，我們從小到大都在進行分流，和一批水平相仿的人競爭，每個人都在奔跑。

這個時候，即使我們拼勁全身的力氣，也很難在這場比拼中取得勝利。

所以有些學生花所有的時間進行學習也只是無奈之舉，看到隔壁同學比自己多考的幾分，自己就得比對方花更多的時間補回來。更令人深思的是，老師和家長看到這樣的現象反而放心了。實際這樣的教育模式已經陷入了一種惡性迴圈。

曾經有人在北大做過調查，那些真正的學霸都是在學習上柔韌有餘的，學習，娛樂和睡眠都是他們生活不可獲取的一部分。

很多努力學習但成績依然沒有起色的學生，他們差的其實不是花更多的時間學習，而是正確的思維和學習方法，這樣才能提高學習效率。

許多家長和老師都會埋怨學生不用心才會學習不好，實際上，如果想要真正地解決這個問題，還需要我們大人去耐心引導這些孩子。幫助這些孩子去糾錯，讓他們找到正確的學習方法，跟上老師的節奏，同時能夠自主學習。

如果教育的方式不當，一味地讓孩子去努力，死背爛記，這樣很容易讓孩子認為學習是一件痛苦的事情，從而陷入厭學的情緒，不想去學校，甚至是影響生活。

總結：所以還是有些人會問，那麼努力學習還用有嗎？“天道酬勤”的真相到底是什麼，答案是：有用。

這個世界上有一種英雄主義，就是在認清生活的真相後依然熱愛生活。

或許努力學習不一定能讓我們飛黃騰達，但可以讓我們在漫長的人生裡，少一份迷茫，多一份充實，更加清晰的認識自己，找到同行的夥伴，一起前行，領悟到讀書和學習的真諦，能夠讓我們在人生的路上不再孤單。