孩子情商低，被老師在背後議論“壞話”，寶媽的做法堪稱教科書

孩子情商低，被老師在背後議論“壞話”，寶媽的做法堪稱教科書

姐姐大學畢業就結婚了，結婚沒多久就生了一個女兒，本來姐姐就是在一家大公司上班，所以休完產假以後，姐姐就開始上班了。至於孩子，就是一直交給公公婆婆帶，平時姐姐工作比較忙，公婆帶孩子的方式姐姐也不怎麼關心。

姐姐本來就是第一次生孩子，所以帶孩子也沒有任何經驗，所以姐姐就很少管孩子的事。但是之前發生的一件事，讓姐姐不得不開始思考孩子的教育問題，也反思了之前公婆對孩子的教育方式。

前幾天姐姐工作不忙的時候，就直接去幼兒園接孩子放學，姐姐想著一直都沒有見過孩子的幼兒園老師，現在剛好趁這個時間和老師瞭解一下孩子在幼兒園的情況。結果沒想到，這一去就發現了問題。

姐姐剛走到老師辦公室門口，就聽到老師在談論女兒的情況，老師說班上的那位同學平常是真的有點問題，明顯就是情商低，看來還是家庭教育出了問題。姐姐聽到老師這麼說自己家孩子，就覺得很生氣，不明白為什麼老師要說這麼過分的話。

姐姐忍不住就直接推開了辦公室的門，老師們看到姐姐一下子就愣住了，可能老師也覺得這樣在背後說孩子不太好，所以立馬就跟姐姐道歉。但是姐姐還是想弄清楚為什麼老師會這麼說自己的孩子，所以就問老師孩子在學校的具體情況。

老師告訴姐姐，平常班裡一起組織課外活動的時候，孩子總是不合群，不是和這個同學吵起來了就是和那位同學打起來了。原因都是孩子說話很不好聽，經常都會說同學這裡不好那裡不好。更過分的是，有一次孩子在課外玩耍的時候，遇到打掃衛生的阿姨從身邊走過，竟然捏著鼻子說好臭。

導致打掃衛生的阿姨和老師都覺得很尷尬，所以不管老師還是同學都不太喜歡孩子，最主要的原因就是孩子太心直口快了。雖然孩子應該沒什麼惡意，但是說的話總是不討喜，長得倒是很可愛，就是嘴上沒有把門的，心裡想什麼就說什麼，絲毫不考慮別人的感受。

老師建議姐姐及時糾正孩子的這個問題，因為孩子現在還小，完全來得及，如果放任孩子不管，以後長大了也會存在更多問題。就是由於孩子心直口快的毛病，在幼兒園這幾年也沒有交到好朋友，同學都不願意和她一起玩，平常都是她一個人。

就算是老師組織班級活動的時候，孩子也特別愛說別人的不好，所以同學們也不願意和孩子一組。瞭解到孩子在幼兒園的情況，姐姐也意識到確實需要採取有效的方法改變孩子的這種性格。這有關孩子的情商高低，只有培養孩子的高情商，才能讓孩子在與人交往的過程中更加順利。而且能夠得到周圍人的喜愛，如果孩子一直是這樣，老是想到什麼說什麼，以後到了工作中會更吃虧。

之前姐姐公司部門來了一位新同事，學歷很高，所以大家都覺得應該很厲害。但是沒想到這位同事入職沒多久就離職了。後來大家才瞭解到，原來這位同事之前在短時間內就換了好幾份工作，每一份工作乾的時間都不長。原因就是雖然他學歷很高，能力也不錯，但是就是和同事相處不來，經常會對同事冷嘲熱諷，而且還愛在背後說領導的壞話。所以才導致他頻繁換工作。

家長在孩子小的時候，就要注重孩子情商的培養，如果發現孩子的情商較低，就要及時糾正孩子，一般都要在孩子六歲前改變孩子的多種情商低的表現，畢竟6歲前是孩子的黃金年齡。

孩子情商低一般都會有一些比較明顯的表現，比如就是以自我為中心。現在很多家庭都只有一個孩子，所以家長都會對孩子關愛有加，就有可能讓孩子養成任性無禮的性格。這種孩子特別的以自我為中心，不管是說話和做事都不考慮別人的感受。

如果家長髮現孩子存在情商低的表現，就要採用有效的方法進行解決，如果家長不知道怎麼辦，就可以為孩子準備一套

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家長每天陪著孩子閱讀這套繪本，孩子就會被裡面精彩有趣的故事和精美可愛的配圖所吸引。此外，這套書專門採用了豐富多彩的色彩搭配，這樣能有效地刺激孩子的視覺。只要開始閱讀這本書，孩子就會被深深吸引，從此孩子再也不會一直看電視或者打遊戲了，壓根就不需要家長的監督，自己就會獨立閱讀這本書。

這套繪本主要是透過講故事的形式為孩子傳輸很多道理，讓孩子在玩耍的過程中學習更多知識和道理，這樣就能讓孩子保持持久的興趣和專注力。而不是像一些專業書一樣，單純地列舉了很多道理，這種形式只會讓孩子感覺到枯燥，根本達不到教育孩子的目的。

自從姐姐家孩子開始閱讀這套繪本，就發生了一些明顯的變化，孩子不會再動不動就和家裡人發脾氣，在幼兒園的時候也不會隨便說話，而是會和同學友好相處。從此孩子身邊的朋友也變多了，就連老師都說孩子變化很大，姐姐的做法堪稱教科書了。

這套繪本里包含了孩子在成長過程中遇到的各種性格問題，不管是孩子任性不懂事還是性格膽小自負等問題，都可以透過閱讀這套書進行有效的解決。作為家長，就是要在孩子小的時候就開始正確地引導和教育孩子，這對於孩子來說非常重要。雖然老人可以幫忙帶孩子，但是對於孩子的教育問題，還是需要爸媽自己多上心。

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