教師課堂教學藝術要點

開講的技藝

教學

是一門

藝術

，教學之所以稱得上一門藝術，是因為課堂教學能給予教師充分自由的創作餘地，是教師可以像音樂家、美術家以及文學家那樣進行藝術創作。這種創作的成果，不是被人稱頌的巨幅畫卷，不是流傳百世的樂章，也不是膾炙人口的詩文名章，而是年輕一代

學生的靈魂。

隨著教師專業化理念的不斷髮展，教師教育專業化和開放化正成為一種國際發展趨勢。我國傳統的師範教育模式正在經歷一場從理論到實踐的深刻變革。

要想做一名合格的人名教師，我們就要去熱愛課堂，下面將我從教幾年的

經驗分享

給大家。

一、開講遵循的要求。

1、要符合教學目標；

2、符合教學內容的科學性；

3、符合學生的身心發展規律；

4、根據不同的課型即時發揮。

二、開講的方式。

㈠、直接匯入的技能：1、直接闡明學習目標和要求；2、直擊重點和難點；3、揭示課題。

具體的方法有：1、目標匯入法；2、開門見山法；3、題眼跟蹤法；4、作者簡介法。

㈡、知識匯入的技能：1、溫習舊知識法；2、比較分析法；3、利用練習法。

㈢、直觀匯入：1、言語激發；2、音樂演示；3、圖畫展示；4、實物演示；5、表演體會。