學好語文關鍵是閱讀，你家孩子的讀書方法對嗎？

鍾南山院士：學習最重要的是學好基本功，同時還要保持好奇心，而在基本功裡，學好語文最關鍵。

語文重要性不言而喻，那如何學好語文呢？翻開歷年高考試卷，不難發現，學好語文的關鍵在於多讀多積累。讀書的方法有許多，如何讀，才是重點。概括為以下三點：

一、大聲朗讀

大聲朗讀的好處太多了：增加記憶，鍛鍊孩子們勇於開口的好習慣，改善部分孩子不敢表達的情況，塑造孩子活潑開朗的性格，除此以外還可以鍛鍊孩子們透過文字表達感情的能力。

古人云：讀書有三到，眼到，口到，心到。所以，張開口，大聲朗讀，從心中細細體會，誦讀經典才能記得根深蒂固。

二、默讀

高考語文試卷不知道給位家長見過沒有，通篇都是閱讀理解，從論述類文字到文學類文字，再到古詩文閱讀，再加上實用文體閱讀，分值加起來足足有70分，真可謂“得閱讀理解者得天下”！

孩子們在做閱讀理解題時，肯定不能大聲朗讀了，此時便是默讀的天下。通常默讀的速度是大聲朗讀的三倍，所以練好默讀才能提高閱讀速度，從時間上把握主動權。

如何提高默讀速度呢？

第一，

平時多加練習

，和大聲朗讀一樣，默讀的重要性不言而喻，尤其體現在各種考試情況下，所以要想提高默讀水平必須平時多加練習，熟能生巧，先養成默讀的好習慣。

第二，

默讀一開始可以選擇孩子們喜歡的書籍開始

。眾所周知，有興趣的書籍通常會想著儘快看完，往往孩子抱著書，心沉浸在喜歡的書籍裡面，讓孩子從喜歡的書籍開始接觸默讀自然事倍功半，對形成默讀的習慣有很多益處。

第三，

默讀從最簡單的字、詞、句、段開始，然後過渡到文章。

對於很多孩子來說，大家一開始可能會指著讀，閱讀速度往往很慢，當練習默讀時，可以從最簡單的字、詞開始，監督孩子不讓其用手指著，告訴孩子心到，眼到，默讀到。然後慢慢過渡到句子和段落，這樣循序漸進的過程也有益於默讀習慣的養成。

第四

，默讀時全神貫注。

默讀必須注意力高度集中，做到心到，眼到，默讀到。從這個意思上說，默讀對於孩子們自律和聚精會神的考察更高更強，如果孩子們做不到全神貫注，那麼默讀只是空談。

第五，

默讀時善於抓住關鍵字詞。

默讀的水平之所以快，是因為眼睛所看到的範圍很廣，只要在視線以內的都可以入心，進而從這些入心的字詞句中篩查出重點，理解文章內容。所以默讀時一點要用心，善於歸納總結提取主要內容。

三、精讀

精讀遠比泛讀要強很多。

很多家長陷入一個怪圈，孩子閱讀量不夠，於是便沒聽督促孩子們讀書，今天這本，明天那本，永遠也讀不完，永遠覺得讀得太少，但是，不好的訊息是即便孩子讀得太多，一遇到閱讀理解還是照樣不會做，一遇到作文，還是不找寫。

為何？

因為不理解呀！

貪多嚼不爛的道理大家都懂，但是往往還經常把自己的娃往這條路上推。無非是高考壓力太大，家長太急於求成。閱讀一點走上了這個惡性迴圈的路，往往是孩子身心疲憊，家長勞心勞力，得不償失。

所以與其“大把抓”，不求甚解，不如用心精讀，把一本書或者一篇文章多讀幾遍，定當對文章有更深更多瞭解。

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另外，精讀文章的選擇上也一定慎之又慎，選擇經典的名人佳作遠比一些普通文章，讀起來能耐人尋味。正如

朱光潛先生說：“讀書並不在多，最重要的是選得精，讀得徹底。”

你家孩子都是如何讀書的？一起交流吧！