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知道嗎?你的孩子可能是“假裝學習”,如何幫娃擺脫“假裝勤奮”
如何擺脫假勤奮
從內心來說,不管是誰都希望自己面對的那個人能夠對自己坦誠相待,不過事實是人們總是會習慣帶上面具對人,而我們都從小就帶上了面具。很多父母會察覺到自己的孩子在假裝學習,明明在學習卻沒有任何的成效,這是怎麼回事呢?
假裝學習的還有哪些表現呢?
1、在老師與父母看來孩子學習很努力,在課餘時間經常去上父母報的興趣班,提高班,不過成績始終上不去。
2、在生活中對於什麼都沒興趣,甚至都不喜歡玩玩耍。
3、學習沒有目標,沒有遠大的理想。
4、在學習中一遇到問題就想放棄,總是希望其他人能夠幫助自己。
孩子的
天性是愛玩
,對於學習或多或少存在一些牴觸情緒,而那些假裝學習的孩子比不喜歡學習的孩子更嚴重,他們不僅僅是矇蔽了父母,也欺騙了自己,他們所謂的“努力”學習並不是真正的努力,只是做出表面現象來
欺騙自己的老師,父母,欺騙自己
罷了。
為什麼有的孩子會出現假裝學習的現象呢?
1、孩子沒有掌握合適自己的學習方式
不同的孩子學習方式是不同的,學習方式對於孩子的學習是很重要的,很多高中老師在總結經驗的時候說過,學習方式是學習底層能力,這種能力在高年級中會顯得很突出。隨著年紀的增長,學習成績越來越不是能夠依靠死記硬背來提高的了,沒有方法的學習就是在做無用功。
很多父母也會發現自己的孩子在低年級時的成績一直是突出的,在升入高年級之後就會下滑,這就是由於沒有掌握學習方式,如果沒有得到正確的指引的話,孩子就沒有努力的方向,即使很努力地去學,也得不到效果,淪為假裝學習的地步。
2、沒有學習動力
正如上文所說,孩子的天性是愛玩,學習是一件需要付出的事情,需要長時間才能見到成效,喜歡
學習是一個辛苦的過程
,對於孩子來說還是玩耍比較舒服。
因此,想要孩子產生對學習的興趣不是一件簡單的事情,很多父母並沒有意識到這一點,或者是忽略了這一點,強迫孩子去學習,雖然有的孩子相信父母的決定,不過這種從天性上的否定在不斷地消減孩子對於學習的動力,失去了學習的動力,即使孩子想要好好學習,也會感到心有餘而力不足。
假裝學習能夠讓父母看到孩子的“努力”,對於孩子的學習產生信心,不過對於孩子來說卻成為一個負擔,不僅僅是在學習上,更多的是在面對父母的時候。
因此,作為負責任的父母一定要杜絕孩子假裝學習的表現,
主要可以從以下幾點入手:
1、幫助孩子建立信心
在心理學上有一個
“瓦拉赫效應”
,
指的是每一個人都有優點,在發現自己的優點之後,能夠極大限度地發揮自己的優點,這樣就能夠收穫到超出自己想象的成績。
在教育孩子的時候也是如此,孩子如果對學習沒有信心的話,即使再努力也會產生畏懼,長期下去對於學習的畏懼不斷累積,即使有能力也過不了自己心中的坎,因此父母需要幫助孩子樹立信心,可以引導孩子發揮自己的興趣特長,鼓勵孩子去嘗試自己想做的事情,尋找到孩子的優勢學科,透過孩子在優勢學科上的自信帶動其他弱勢學科。
2、引導孩子去思考
學習是一個需要思考的過程,不過很多父母,老師的教育方式卻是在將孩子打造成一個學習機器,這樣雖然能夠提高孩子的學習成績,不過從長期來說,孩子需要透過思考才能獲取的知識越來越多。
短暫有效的方式面對長期,耐心,需要思考的學習生涯的影響越來越小,當孩子使用現有的學習方式碰壁之後,就會疑惑,失去努力的方向。因此,父母需要引導孩子多去思考,閱讀是提高思考能力的方式之一,父母需要引導孩子去閱讀符合孩子年齡,有深度的作品,提高孩子的思考能力。
假裝學習對於孩子來說是有百害而無一利,既無法提高學習能力,也不會讓孩子擁有玩耍的樂趣,父母需要重視,找到孩子學習問題的根源,從源頭解決問題。
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