4歲孩子語言表達能力差影響以後？培養表達能力，抓住語言敏感期

小辛長得很可愛，眼睛

淚汪汪

的很討人

喜歡

。有次回家看到小辛就會上前去逗一逗，這時候小辛媽媽就說：唉，小辛要是在學校也這麼

討喜

就好了。

原來今年4歲的小辛在學校裡，並不討老師和同學們的喜歡。別的孩子說話特別

清晰

，

表達自己

想要的想玩的老師和同學很快就能過明白，可小辛他就是隻會

眼巴巴

地望著，不怎麼表達自己。這可把小辛媽媽愁得不行。

小辛今年

4歲

了，在上幼兒園的小班。在

戶外

活動中，老師讓小朋友們組隊活動，別的小朋友很快就組好

隊伍

。別的孩子會說：“你來和我們隊伍”，小辛只會說：我、我、想、玩”。

小辛媽媽很擔心，孩子現在都4歲了，說話

不順溜

上了小學怎麼辦？確實是，4歲的孩子一般都能過說一些

簡單

的

句子

，而小辛只能說詞語。小辛就是典型的語言表達能力差的例子。

語言表達能力差的表現主要在那幾個方面呢？讓我們來看看下面這幾個方面

1、說話結巴、容易忘記自己說什麼

語言表達

能力較差的孩子很明顯的一個表現就是

說話結巴

。通常在

表達

我想要什麼或者我想要做什麼，我這個字就會說

很多次

。在說話時一旦被打斷就忘記了自己要說什麼。

2、理解能力較差

在生活中，很多家長一忙起來就可能會讓孩子去看

動畫片

或者玩手機刷影片，要知道很多動畫片都缺乏

思維

的鍛鍊性。

長此以往

，孩子的思維得不到很好的鍛鍊，再加上和別人交流較少，理解能力也會變差。

多陪孩子

閱讀

書籍或者多去外面走走與別的小朋友

交流

，可以很好的鍛鍊孩子的

思維

和表達能力。孩子肯開口說話了，就能過鍛鍊孩子的表達能力。

說到理解能力，它是我們表達能力的

基石

。而理解能力的

鍛鍊

和

思維

的鍛鍊又息息相關，思維能力跟上了理解能力才能好，表達能力才能過得到提升。

下面給大家介紹幾種關鍵。大家要好好抓住幾個關鍵期

1、 語言敏感關鍵期

很多語言學家都認為在

2～3歲

時是孩子

語言敏感

的

關鍵

時期，在這個關鍵時期培養孩子的語言能力事半功倍。甚至有的語言學家認為，在0～6歲時，孩子的語言系統如果沒有被開發，那麼將會喪失語言。

當我們和寶寶們聊天說話時，如果發現在一個特定的

階段

，孩子開始喜歡

模仿

大人們講話的時候那就是語言

敏感期

的到來了。有的孩子甚至在很早就顯現出來了，我們抓住這個語言紅利時期。

2、抓住與孩子溝通的機會，引導孩子說出自己所想

很多時候，家長們在培養孩子的

語言表達

能力時不能夠是單純的讓孩子多說話。而應該去

引導

孩子

表達自己

，比如說當孩子看到一個玩具時，比起馬上拿這個玩具給孩子我們可以和他說：“寶寶是不是要玩具呀？那你要說出來我要玩玩具，這樣媽媽才能懂哦”！

多去

引導

孩子表達自己的想法，讓孩子有更多

學習

如何表達自己機會。同時我們還可以多和孩子

溝通

，孩子可能聽不懂你在說什麼，但是他是在一個學習的狀態下去傾聽你說話。

3、鍛鍊孩子的閱讀能力、複述能力

栗子媽媽早在栗子才

1歲

的時候，就開始每晚睡覺前和寶寶

讀繪本

。一開始寶寶會咿呀地學著媽媽這樣點著繪本讀，到後面是一個

詞語

再到後面的幾句話。

到了栗子上幼兒園的時候，老師在課上講的小故事他能夠很完整地

複述

出來。同時，老師也發現和其他小朋友相比，栗子更能夠

清晰

的表達自己的想法，甚至很多時候，老師都會驚訝於栗子怎麼

認識

這麼多東西。

栗子在很小的時候就開始在媽媽的

鍛鍊

下，

語言能力

發展的很好。

他也嚐嚐在課上給小朋友們

講故事

，在學校裡很多老師和小朋友都喜歡和他一起玩耍。

孩子從

1

歲接觸繪本並有意培養語言表達，但是到了語言階段也不肯開口說話，家長可以透過繪本培養孩子的語言能力，

1-6

歲的孩子正處於語言爆發期前的準備期，已經對閱讀有了興趣，特別是重複、預測性的故事情節。

這套

《

語言表達能力

》

繪本，爸爸、媽媽們參考起來吧

！

對於孩子來說，繪本是最好的玩具，也是獨一無二的教材，如果妥善利用繪本，對提高孩子的語言表達能力大有裨益

。

YF兒童語言能表達訓練 寶寶情商培養 啟蒙早教親子閱讀書籍

檢視

總結：

孩子的

表達

能力弱，家長們可以根據抓住孩子語言表達的關鍵時期和多和他交流、講故事

鍛鍊

孩子的表達能力。同時在訓練孩子的表達能力也鍛鍊了孩子的邏輯

思維

和理解能力。