魏碑書法：我們的校園名片

清晨，當朝陽照在平城區46校教學樓上由杜鵑老師書寫的魏碑體校名時，這裡的同學對魏碑書法便有了眼緣上的親近。“書法進校園”活動的開展、名家老師的入校培訓……托起校園書法教學的另一片天，也讓這裡的孩子們心中有了不一樣的風景。

魏碑書法伴我成長

平城區46校四（4）班 武越

書法是一種傳統文化藝術，為了將它發揚光大，我們學校開設了書法課——魏碑書法。

開始的時候我滿心期待，覺得寫毛筆字是一件有趣的事兒。我清楚地記得當我第一次拿起了毛筆，手卻不停地顫抖，總是不聽使喚，急得我眼淚都流出來了，書法家是怎樣寫出那些龍飛鳳舞、瀟灑飄逸的書法作品呢？老師告訴我們：“學書法最重要的是要勇敢，要敢下筆……”在老師的鼓勵下，我寫下了我學習書法的第一筆，這也堅定了我要學好魏碑書法的決心。

從此以後，每當上書法課時，我一定會認真聽講，把每個重點都銘刻在心。 模仿老師寫，再照著字帖一次又一次地練，遇到問題向老師請教。終於，功夫不負有心人，我的書法有了很大的進步。一次，老師讓我們寫幅作品，我興奮極了，認真地書寫，沒想到竟然得到了書法老師的讚揚，親自給我蓋章題名，我還得了年級第一名的好成績。這一刻我十分開心，更激發了我練好魏碑書法的信心。

書法教會我太多，不僅要態度端正、勤學苦練、持之以恆，而且能幫助我去除浮躁，靜下心來。這可真是“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”！現在，書法已經成為我生活中的一部分，它將一直伴隨我成長。

指導教師：戈曉娟

快樂書法課

平城區46校四（3）班 季可達

隨著一陣墨香飄來，平城區46校每週一節的魏碑書法課又開始了，同學們手拿文房四寶，有序進入書法專用教室，開始接受書法藝術的薰陶。

自從平城區46校被授予“平城區魏碑書法基地”稱號後，學校便開設了專門的教師課堂和學生課堂，由大同市書法家協會史老師授課。史老師用通俗易懂的語言向同學們介紹了魏碑書法的悠久歷史，筆畫的獨特之處，構字的精妙，讓同學們喜愛上書法課，愛上魏碑書法。一個學期即將結束了，在史老師的耐心講解、精彩示範中，同學們的魏碑書法寫得有模有樣。

書法課的開設，提高了全校同學們的書法藝術水平，陶冶了同學們的情操，也成了46校的一張校園名片。

指導教師：李小琴

書法浸潤童心

平城區46校四（6）班 馬宇軒

為了培養學生的書寫能力、審美能力和文化品質，提高學生書法藝術素質，促進書法教學，我校開展了以“墨香浸童心 書香進校園”為主題的“書法進校園”活動，收到很好的效果。

透過“書法進校園”活動的開展和深入，我校學生掀起了學書法、練書法、品書法的熱潮，整個校園裡滿是濃濃的書法藝術氛圍。學校的走廊裡、辦公室牆壁上、報欄裡都是書法藝術作品。為了讓學生的書法練習更有成效，學校圍繞引發興趣、提高能力，廣泛進行書法基礎知識傳授、技法輔導、臨帖指導、習作點評。提倡3—6年級學生每週練習兩張毛筆字，充分利用書法課加強練習。透過活動的開展，不僅繼承和弘揚書法藝術這一優秀傳統文化，對學生智力的開發、意志的鍛鍊、良好寫字習慣的養成都起到很好的促進作用。

為了促進學生進一步的提升，學校還積極組織學生參加各類書法比賽活動。利用班會時間，在班級裡組織了“我是小小書法家”比賽，班與班之間設定“書法牆”比賽，大大提高學生練習書法的興趣。同時定期舉辦“書法作品學習園地”“露一手”“我是小小書法家”“秀秀我書法”等活動，不但提升學生的寫字水平和審美能力，同時學生的寫字習慣有了明顯好轉，深受家長和社會各界的好評。

指導教師：孫金鳳

書法課進校園

平城區46校五（3）班 武含

我第一次接觸魏碑書法，是我們學校舉辦的書法活動。每到星期四下午，書法老師就會教我們學寫魏碑書法。

老師說毛筆的執筆方法是很重要的，要筆桿垂直，手離筆尖一指遠。大拇指捏筆，執筆時掌心虛空。學完握筆方法，王老師便教了我們第一個筆畫——點。這個點是三角形的，體現了魏碑的特點：內圓外方，渾厚有力。點，有右三角點、左三角點、正三角點、倒三角點。“筆尖向下行，筆腹側著順時針捻管轉向下，提筆，收。”點便完成了。學會點後，其他筆畫就比較輕鬆了，我們慢慢地可以自己寫“天下為公”這四個字，而且老師還誇我們寫得有模有樣呢。

王老師除了教我們寫毛筆字外，還講了一些關於這方面的知識，讓我受益匪淺，並對魏碑產生了更濃厚的興趣。

書法承載了中國人獨特的文化記憶、歷史情懷和審美情趣，一定會伴隨一代代中國人傳承下去。

指導教師：許花

精彩的書法課

平城區46校五（4）班 張碩

我老是在想，要是可以上書法課就好了。哈哈，那天，我的美夢竟然成真了！老師讓我們準備毛筆、硯臺、墨汁、宣紙、毛氈等……我等啊！盼啊！終於等到了星期四下午。

我們不僅有直播課中書法老師的指導，還有焦老師手把手地傳授。老師會明確指出我們的錯誤，圈出需要注意的地方。最初老師一節課教我們學習一個筆畫，像點、橫、撇、捺……經過一段時間後，我們便開始臨摹字型，結合之前學習的筆畫，慢慢可以書寫更多字了。

今天，我終於完成了我的第一幅書法作品《水墨禪心》。我非常感謝老師教我學習書法，在學習書法的過程中，我感受到了書寫的快樂。我會繼續努力學習，爭取寫得越來越好。

我喜歡書法，它給我帶來樂趣，期待我的書法可以越寫越好。

指導教師：焦瑩

本版供稿： 李玉瑋

校園指導：史雅靜

【來源：大同晚報】

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