鄆城縣教育和體育局：大力實施“一二三四”工程打造教育新樣板

大眾網·海報新聞記者 劉超越 鄆城報道

今年以來，鄆城縣教體局緊緊圍繞鄆城縣委提出的“旗幟鮮明講政治、一心一意謀發展、堅持不懈惠民生”的總體要求，堅持“實”字當頭、“敢”字為先，強化黨建引領，以提高教育教學質量為中心，以教師專業發展為著力點，以教育教學改革為突破口，以持續改善辦學條件為保障，全力打造平安和諧校園。

鄆城縣教體局開創並大力實施“一二三四”工程，即“堅持黨建引領，提升教育管理水平和服務保障水平，實施便民教育工程、激發教師隊伍活力工程和提高教育教學質量工程，築牢意識形態底線、校園安全底線、廉政建設底線和師德師風底線”，確保鄆城縣教育事業“十四五”開好局、起好步，全面構建鄆城教育新常態。

堅持黨建引領 引領鄆城教育蓬勃向上

今年以來，鄆城縣教體局始終堅持黨的教育方針和社會主義辦學方向不動搖，全面落實立德樹人根本任務，堅持用馬克思主義中國化的最新成果教育師生，用社會主義核心價值觀凝聚師生，培育德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

鄆城縣教體局積極組織廣大黨員幹部深入學習貫徹黨的路線方針政策，鄆城縣各學校健全學習制度，做到每月一次集中學習，每季度一次集中學習研討。按照“與教育管理體制相適應、管黨建管業務相結合”原則，堅持對學校黨建工作指導與督導相結合，牢牢掌握工作主動權，切實把黨建工作抓在手上。制定下發《學校黨組織集體理論學習列席旁聽辦法（試行）》，組織80餘名黨組織書記進行了現場述職，重點在偏遠和黨員人數較少的學校中發展預備黨員32人；全面貫徹落實新時代黨的民辦教育方針，進一步規範黨組織設定，增補、修改、建立學校章程。構建思政課教育體系，評選鄆城縣“課程思政”示範課堂60節，評選優秀思政人物60名（含市級10名）。制定下發《學校黨組織集體理論學習列席旁聽辦法（試行）》，開展“全方位立德樹人教育宣講志願服務活動”“中國夢·新時代·新徵程百姓宣講”等系列活動。

做實兩項提升 帶動鄆城學校成績層層提高

鄆城縣教體局持續提升教育教學管理水平，持續加強學校校長和教師培訓、交流，建立名校長、名師工作室。完善校長競聘機制和校長職級制改革，實行考核結果與校長職級制工資掛鉤，繼續落實校長工作日誌制度，推動學校管理科學化、規範化。建立學校目標考核長效機制，實行學校目標管理責任制，逐項落實檢查評比。切實抓好校園淨化、綠化、美化工作，打造一批文明校園、衛生校園。

今年以來，鄆城縣教體局完善義務教育學校劃片招生、網上報名、就近入學制度，建立入學通知書制度，落實控輟保學責任。嚴格落實“法治副校長”職責，有效發揮法治報告會作用。組織好“學憲法 講憲法”系列活動，增強法治教育實效。堅持“五育並舉”，實施強德固本行動，突出德育實效，推進智育創新，深化體育中考改革，挖掘地方傳統文化、特色資源開展美育教學，注重勞動教育實踐。

2022年建成投用了4處城區學校，新增教學班96個、學位4680個，城區學校“就近入學”已經基本實現，破解了群眾對優質學位需求難題，鞏固了消除大班額成果。加快推進農村義務教育薄弱環節改善與能力提升專案實施程序，學校成為最美的建築、最靚的風景。

同時，鄆城教體局以落實《深化新時代教育評價改革總體方案》為抓手，堅持統籌兼顧，針對不同主體和不同學段、不同型別教育特點，分類設計、穩步推進，增強改革的系統性、整體性、協同性。改革黨委和政府教育工作評價、學校評價、教師評價、學生評價、用人評價，共同營造教育發展良好環境。

推進三項工程書寫優質均衡的教育新樣板

鄆城教體局透過標準化食堂建設或改造、引進營養午餐配送企業等方式，1。2萬名學生吃上了營養午餐；實施“溫暖工程”，孩子們擁有了冬暖夏涼的教室和宿舍；開展課後延時服務，減輕了家長接送孩子的壓力；堅持德育為先、“五育”並舉，推出了田園勞動課程全國示範教學案例，鄆城縣被評為山東省中小學勞動教育實驗區；深化教育教學改革，全縣高中、初中、小學教育教學質量得到大幅度提升，一大批優秀學子升入理想大學。

今年以來，鄆城教體局大力推進提高教育教學質量工程，深化學校課程與教學改革，應用資訊化手段推進基礎教育“教、學、測、管、評”改革，提升基礎教育質量。推動學前教育普及普惠發展，制定實施好第四期學前教育行動計劃。推動義務教育優質均衡發展，圍繞“強鎮築基”行動，打造一批與城區辦學水平大體相當的鄉鎮駐地學校。

教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。今年以來，鄆城縣教體局專注打造高效課堂。開展研究式、專案化、合作式學習，引導學生主動思考、自主探究，倡導啟發式、互動式、情景式教學，最佳化完善教學模式，強化集體備課，著力提高備課質量，開展局機關責任督學推門聽課活動。關注學科組建設，加強對薄弱學科教學研究指導，完善區域教研機制，拓寬教研渠道，創新教研方式，構建校本教研、聯片教研、網路教研“三位一體”教研機制，積極爭取國家、省、市級科研課題，注重教科研成果轉化，促進教學質量提升。

築牢四條底線教育育人環境全面提升

鄆城縣教體局強化督導檢查，加強對網際網路的管理，規範網上資訊傳播秩序，嚴防網上意識形態滲透。鞏固校園消防安全專項整治制度，紮實開展校園安全風險隱患“大排查、大整治”行動。加強校園安全“三防”建設，嚴格落實“1530”安全教育提醒機制，深入開展交通、消防、防溺水、防暴力欺凌、防詐騙等安全教育。

“師德師風建設是教師隊伍建設的第一要務，是評價教師隊伍的第一標準，是提升新時代教師素質、辦好人民滿意教育的首要任務。”鄆城縣教體局黨組書記、局長王濤向大眾網·海報新聞記者介紹，鄆城縣教體局還加強教育行風治理，規範教師職業行為和從教行為，大力宣傳先進典型，樹立尊師重教的社會風尚。

同時，持續整治教育領域漠視侵害群眾利益問題。鞏固深化學校主題教育成果，推動加強黨的政治建設重點任務落實落細。落實好黨風廉政建設主體責任和監督責任，把黨風廉政建設各項要求傳導落實到每一名教育幹部。

以一顆恆心，守初心擔使命。鄆城縣教體局廣大幹部教師將不斷強化公僕意識和為民情懷，不斷把黨史學習教育成果轉化為為群眾辦實事、解難題的具體行動，用積極進取、昂揚向上的精神狀態和勵精圖治、迎難而上的工作幹勁，切實把好事辦實，把實事辦好。在建設現代化中心城區、打造黃河流域生態保護和高質量發展樣板區的新徵程中，將繼續開拓奮進，再攀高峰，更好地展現教育擔當、貢獻教育力量。