三年級語文上冊習作8《那次玩得真高興》寫作指導，還有佳作賞析

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一、習作目標

1。能簡單地寫一次玩的過程，表達出當時快樂的心情，正確使用標點符號。

2。能和同學交流習作，修改同學看不明白的地方。

二、習作內容

你平時喜歡玩什麼？哪一次玩得非常開心、印象特別深刻？

回憶一下當時玩的情景，把自己玩的過程在腦海裡回想一遍，然後寫在作文字上。

在寫作文時，要正確使用標點符號。

三、寫作流程

1.認真審題

本次習作的話題，是

“那次玩得真高興”。“那次”確定了寫作範圍，也就是自己親身經歷的一件事情。“高興”所記敘事情帶給自己的感受，說明這件事給你帶來了快樂。

2.確定寫作內容

可以回憶一下自己豐富多彩的家庭生活和學校活動，哪件事給自己的印象最深刻，讓自己玩得最過癮。可以是課間遊戲，可以是家庭活動 也可以是一次旅行……

3.理清思路

先回憶一下自己要寫的事情，包括以下要素：什麼時間、什麼地點、和誰一起玩、玩的什麼、哪個環節最有趣，等等。

另外，還要深入思考：

你從這件事中明白了什麼道理？從這件事你有哪些收穫？你為什麼感到高興？

4.開始寫作

寫作時要體現出真情實感，圍繞題目中的

“真高興”合理選材，按照事情發展的順序寫作。要注意重點突出，把最高興的部分寫清楚。如果能加入神態、動作、心理等描寫，作文質量會有進一步提升。

作文寫完之後，要自己先認真讀一讀，檢查一下事情是否記敘完整了，遊戲過程夠不夠具體 是否有錯別字，是否正確運用了標點符號。

範文賞析

那次玩得真高興

有一次，我和爸爸、媽媽、哥哥一起去公園遊玩。我們看到公園在出租腳踏車，還有雙人腳踏車。我從來沒有騎過雙人腳踏車，覺得很新鮮，便和哥哥租了一輛，爸爸和媽媽租了一輛。我的心裡激動不已，這可是我第一次騎雙人腳踏車。

哥哥坐在前面，我坐在後面。我們剛坐上車，車子就往右傾斜。幸虧哥哥腿長，用腳蹬住了地面，將車子穩穩地撐住。儘管沒有

“人仰馬翻”，但是我心裡還是忐忑不安。

剛開始出發，我們就遇到了下坡路。我心想：第一次騎雙人腳踏車，千萬別摔倒了。哥哥騎車非常賣力，他一邊騎一邊喊著：“太好玩了，我要飛起來了！”

不一會兒，我們就騎車到了坡底，速度逐漸下降了。到了上坡路，我和哥哥用盡全力蹬車，就怕車子往後退。

到了坡的中間，我們倆累得汗流浹背，感覺蹬不動了，想要放棄努力。這時，爸媽從後面騎車趕上來，為我們加油助威：

“不要放棄！再堅持一下！”

於是，我和哥哥振奮精神，一邊喊著“一二一”，一邊用力往上騎行。費了好大勁，我們才到達了坡頂。“終於成功了！”我和哥哥歡呼雀躍。

騎雙人腳踏車真是有趣啊！我從這件事，明白了堅持就是勝利的道理。那次我玩得真高興！

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