【教師節】三尺講臺 一片丹心——寧夏基層一線教師剪影

大力實施生態立區戰略，打造西部地區生態文明建設先行區

“三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂”。教師是立教之本、興教之源，近年來，寧夏始終把教師隊伍建設作為最重要的基礎性工程，努力為教師想辦法、做實事、辦好事，打造一支肩負建設教育強國重任的專業化教師隊伍。截至2017年底，我區有專任教師8。8萬餘名，這些教師春風化雨、潤物無聲，把全部精力和滿腔真情獻給了教育事業。

王麗君：新學期裡的新使命

王麗君教學生做健身操。

“雙手呈一字型開啟，手臂要直……”9月6日，在鹽池縣第四中學校園裡，王麗君帶著學生們做健身操。學生們認真照王麗君的口令做，對新學到的動作很感興趣，對這位新來的老師也有些好奇。

實際上，王麗君是吳忠市第四中學的體育老師，這是她到鹽池四中後的第二天，也是在新學校上的第一節課。

為了補短板、強弱項，吳忠市將鹽池、同心、紅寺堡連片貧困地區的18所學校與市區優質學校組建為城鄉一體化教育均衡發展共同體。其中，吳忠四中在幫扶貧困學生、教師提升、校園文化等方面，對鹽池四中開展清單式幫扶，讓城市、鄉村學生共享優質教育資源。

鄉村學校尤其缺音樂、體育、美術老師。今年，已有8年教齡的王麗君主動請纓，撇下自己還在上幼兒園的孩子，來到離家百公里外的鹽池四中開展為期一年的支教活動。

“鄉村的孩子很淳樸，身體素質也不錯，我會想方設法上好每一節課，為孩子們健康成長打下良好基礎。”王麗君告訴記者。

閆巖：用我的愛裝飾你的夢

閆巖帶領學生軍訓。

9月7日，銀川市第五中學初一新生正在軍訓，一頭齊耳短髮的閆巖混在學生群裡，被曬得膚色黝黑。

2015年，閆巖從陝西師範大學畢業進入了銀川五中，成為初一（2）班的數學老師兼班主任。“咱們學校80%以上學生是外來務工人員的孩子，比起其他學校的老師，我們更要多付出一些，去愛護這些孩子。”校長的這句話，深深印在閆岩心裡。

閆巖發現，家長們大都忙於生計，有些家長早上4時就要外出務工，有些家長的小生意則要經營到晚上10時才能收攤，這導致部分學生出了校門就處於無人監管狀態。為了保證學生安全，學校決定全天開放校內所有場館。清晨無論多早，只要來一位學生就開啟校門迎入，晚上無論多晚，也要等最後一個學生回家才關閉校門。

剛畢業的閆巖，挑起了管育49名學生的重任。風雨無阻，早上6時50分，她按時到校組織早來的學生晨讀、打掃衛生。中午給不回家的學生布置一些讀課外書的任務，培養學生讀書習慣。下午放學後，則義務為學生們補語文、英語、數學等各科功課，常常晚上10時多才能送走最後一名學生。

閆巖的付出得到家長們的稱讚。3年一個輪迴，今年7月，閆巖送走了自己的第一屆畢業生。

“你用你的愛，裝飾了我們的夢！”畢業時，學生們的留言讓閆巖眼角溼潤。

周常敏：無悔青春守望鄉村教育

周常敏（右一）接受媒體記者採訪。

周常敏已經是同心縣王團鎮中心小學的一名骨幹教師。

2013年，畢業於寧夏大學新華學院的周常敏，透過統一招考成為一名特崗教師，到王團鎮中心小學任教。

“到學校後發現，自己離一名合格的小學教師差距很大。”周常敏回憶起初到學校的時候說。由於大學學的是非師範類專業，她的一些基本功欠缺，不知道如何備課、怎樣和低齡孩子溝通，甚至黑板報都畫不好。

為了讓這些大學生儘快適應崗位、發揮作用，學校一方面開展“青藍工程”，請經驗豐富的老教師一對一帶“徒弟”，另一方面儘量把外出培訓機會向特崗教師傾斜。

這些舉措讓周常敏迅速成長起來，成為值得學生和家長信任的老師。在課堂中，周常敏多鼓勵學生說出自己的想法，和學生們互動，讓課堂氣氛變得活躍；在校園裡，她以身作則，走樓梯只走右邊，碰到垃圾就撿拾，在一點一滴中培養學生良好習慣，幫助學生形成優秀品質。

“我的學生都很可愛，我想我會一直在這裡教下去。”周常敏說。

編輯 強欣