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專業、咆哮、責任心——導氮教育將匠心精神弘揚到底

由 教育智聽 發表于 運動2022-07-02
簡介有些外行人不理解“咆哮式”教學,但其實“此咆哮”非“彼咆哮”,導氮教育的“咆哮式”教學並不是指講師在課堂上嘶吼,而是以科學方法提升講師上課時聲音的穿透力,讓坐在角落裡的學員也能清楚地聽到講師的聲音,同時伴隨著激情的自信表現,帶動大多數學員跟

咆哮的哮組什麼詞

匠心精神是令人敬畏的精神品質,這種精神的內涵是“傾注心力、精益求精、持之以恆”,雖然只有短短的十二個字,但是要真正落實到行動中卻並不容易。導氮教育是堅持弘揚匠心精神的公考培訓機構之一,以自身獨有的“專業、咆哮、責任心”為底色,築牢堅實的“匠心精神”,使其在業內有口皆碑。

定期開展教學研究

不斷提升講師的授課與研發能力

導氮教育對講師團隊的教學技能培訓十分重視,每次大型考季的前後都會開展教研任務,促進講師之間的交流和經驗分享,不斷打磨講師的專業技能,精益求精。教學的間隙,導氮教育也會組織線上教研,加深講師對於課程的理解,鼓勵講師不斷創新,成就更多的“導氮式文章、導氮式答題”。在導氮教育嚴格的管理和培訓之下,講師們無不具備出色的授課與研發能力,並且將課程體系研發和講解融會貫通,讓學員在課堂上更好更快地吸收新知識。

咆哮式”

的教學方式更好地帶動學生的思維

導氮教育始終秉持“咆哮式”的教學風格,講師充滿激情的授課和自信真誠的表現,彷彿帶著百萬雄兵,深深感染了課堂中的每一位學員。有些外行人不理解“咆哮式”教學,但其實“此咆哮”非“彼咆哮”,導氮教育的“咆哮式”教學並不是指講師在課堂上嘶吼,而是以科學方法提升講師上課時聲音的穿透力,讓坐在角落裡的學員也能清楚地聽到講師的聲音,同時伴隨著激情的自信表現,帶動大多數學員跟上講師的思路,從而達到事半功倍的教學效果。

把學員當親人,把上岸當責任

導氮教育的每一位講師都將“把學員當親人,把上岸當責任”作為自己的行動準則,而他們也會用自己的行動來踐行這一準則。即使是深夜一兩點,導氮教育的講師也依然會為學員解疑答惑,絕不讓學員把疑惑留到明天。導氮教育流傳著“一天不刷三套題,培訓就是欺騙你”的說法,這句話既包含了導氮學員學習的刻苦,也包含了導氮講師批改和講解試題的辛勞,這也是導氮教育比較難得可貴的地方。

正是以“專業、咆哮、責任心”為底色的匠心精神,為導氮教育贏得了“公考培訓專家”的榮譽稱號。未來,導氮教育將繼續弘揚匠心精神,不斷強化團隊實力,以認真的態度和高度的責任心對待每一位導氮學員,帶領更多學子走上成“公”之路。

專業、咆哮、責任心——導氮教育將匠心精神弘揚到底

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