孩子即將上一年級，幼小銜接知識類3大重點，以及需要備的工具書

一年級新生，幼小銜接知識類3大重點：

1、拼音

拼音的正確讀法，父母可以輔導孩子用，讓孩子熟背23個聲母、24個韻母、16個整體認讀音節，以及標調規則。

背熟後，打亂順序指認，孩子能認出來，才是真正會了。認識後，再書寫，進而學習拼讀，拼讀時注意遇到整體認讀音節不要拼了，直接整體讀出來。如、yue、yuan、yin、yun、ying這幾個，初學的孩子習慣拼讀。

標調重點是ü和jqx及y的問題。

2、10以內數的加減

重點背熟10以內數的分成和組合，如同二年級孩子學乘法口訣一樣，背熟了，提高運算速度和準確率。

比如5可以分成1和4、2和3、3和2、4和1，反過來，1和4組成5……目的是形成習慣，孩子看到1和4就知道和5有關，很容易知道1+4等於5；

並且熟練掌握10以內數的分成和組合，為一年級進位加減法打基礎，為“湊十法、破十法”打基礎，並且“湊十法破十法”也是必須要掌握的計算方法，填空、速算都要用。

3、識字

學齡前不用刻意去記，平時和孩子親子閱讀繪本中潛移默化地記憶。

入學後，學習了拼音，學習了查字典的方法後，讓孩子多用工具書，遇到不會的勤查，可以加大孩子的識字量和詞彙量，而詞彙量大的孩子語文優勢很大。

我們小時候條件不好，但新華字典是必備的，我家一個小字典，我姊妹幾個小學時都用，不會的字詞就查字典。

現在多功能字典是需要準備的，

上了一年級課本上要學習查字典的方法，考試也要考，目的是讓孩子學會查字典，用工具書輔助自主學習。

但孩子上了一年級後，作業和考試題經常出現同義詞、反義詞、成語、組詞、造句等，孩子不會了就問父母，有時候父母也想不起來就查手機，孩子也學會了一不會就查手機。

不會就查手機弊端很大，孩子有依懶性，不思考了，也增加了用手機的頻率，傷害眼睛不說，關鍵是孩子懶得動腦了。

而養成查工具書的習慣就不一樣，孩子查一個字，讀音、組詞、成語、造句、反義詞、近義詞等一併學習了，不但積累詞彙語句，提高語文成績，還讓孩子學會思考、主動學習。

所以，孩子準備上一年級推薦父母

給孩子備一套《小學生全功能字典》，培養孩子學習主動性，解放父母。

這套字典包含語文5本、數學1本、英語2本，其中語文組詞造句、成語、同義詞近義詞反義詞、好詞好句好段各一本。

優勢是

：適用各版本教材，全國通用，語文英語一套備齊，小學6年課內學習、課外閱讀足夠用；數學包含課本中各題型，並提供了多種解題方法，拓寬孩子的解題思路。

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知識上做好了銜接，幫助孩子順利入學，其它行為習慣，學習習慣的培養也不可忽視。