驚歎!原來感嘆句就是一個(主+系+表)

什麼是感嘆句

是不是很多人對英語中的感嘆句表示很難記住。今天我從英語句型結構的角度分析感嘆句。

當感嘆句使用主語+系動詞+表語的結構時，當名詞做表語使用what，單數名詞既可以用how也可以用what，形容詞作表語使用how。

祈使句：

提出請求，建議或發出命令，省略主語you，並且以動詞原形開頭的句子。例如：

1、Sit down please！=You sit down please！

2、Keep quiet！=You keep quiet！

每天一篇文章分享給大家，其中“（）”表示定語“［］”表示狀語。阿拉伯數字1、2、3、4……表示翻譯順序。其中數字的編排規律為：後置定語翻譯到名詞或代詞前，狀語翻譯到動詞前。由於英語和中文有一一對應的單詞，為了更好地讓你明白單詞本身的意思在文中的表達，所以我採取機械地翻譯。這些詞彙都能透過百度翻譯找出來。如有不適，請理解。

Maybe You Should Learn to Relax! 也許你應當學會放鬆

These days， 1 Chinese children 4 are 2 ［sometimes］ 5 busier 3 ［on weekends than weekdays］ because they have to take so many after-school classes。 2 Many 1（of them） 3 are learning exam skills so that they can

get into

a good high school and later a good university。 Others are practicing sports so that they can compete and win。 However， 1 this doesn’t only 3 happen 2 ［in China］。

這些天，中國的孩子們有時在學習日比在週末更忙。因為他們必須上很多的課外班。他們中的很多人正在學習考試技能以便他們能夠進入好的高中，並之後進入好的大學。其他人正在練習運動以便他們能比賽並且取得勝利。這不僅僅只在中國發生。

The Taylors are a typical American family。 2 Life 1 （for Cathy Taylor’s three children） 3 is very busy。” On most days after school，” Cathy says， “1 I take 3 one 2 （of my two boys） 4 to basketball practice and my daughter to football training（雙賓語）。 Then I have to take my other son to piano lessons。 （雙賓語）

Taylor一家人是典型的美國家庭。對於Cathy Taylor的三個孩子的生活來說是非常忙碌的。 Taylor說，在放學後的大多數日子裡，我帶著我兩個男孩中的一個去練習籃球，我的女兒訓練足球。然後我必須帶另外一個兒子去鋼琴課。

Maybe 1 I could cut out 3 a few 2 （of their activities）， 1 but I believe these activities 3 are important 2 ［for my children’s future］（賓語從句）。 I really want them to be successful。（ 賓補）” However， the tired children don’t get home until after 7：00 p。m（not……until 時間狀語從句）。 They have a quick dinner， and then 1 it is 3 time 2 （for homework）。

也許我可以停止他們活動中的一部分，但是我相信這些活動對於我孩子們的未來是重要的。我真的想要他們變得成功。不管怎樣，這些孩子們總是到晚上7點才回家。他們有一個快速的晚餐，然後就是做作業的時候。

Linda Miller， 2 a mother 1 （of three）， 3 knows 5 all 4 （about such stress）。 “In some families， 1 competition 3 starts 2 ［very young］ and continues until the kids get older，” she says。 “Mothers send their small kids to all kinds of classes（雙賓語）。 And 1 they are always 3

comparing

them 2 ［

with

other children］。 It’s crazy。 I don’t think that’s fair（賓語從句）。 Why don’t they just let their kids be kids（賓補）？ 1 People shouldn’t 3 push their kids 2 ［so hard］。”

Linda Miller三個孩子的媽媽，對有相關的這些壓力很瞭解。她說：在一些家庭，孩子很小就開始競爭了並一直到孩子長大，媽媽們送他們的小孩們去各種補習班。並且他們總是拿其他孩子們做比較。簡直太瘋了。我認為這太不公平了。他們為什麼不讓他們的孩子們好好<做一個孩子。人們不應該把他們的孩子逼得那麼厲害。

1 Doctors say too much pressure 3

is

not

good

2 ［

for

a child’s development］（賓語從句）。 1 Dr。 Alice Green says all these activities 3 can cause a lot of stress 2 ［for children］（賓語從句）。 “1Kids should have 3 time 2 （to relax） and 2 think 1 ［for themselves］， too。 Although it 2 is normal 1 to want successful children， （it做形式主語） it 2 is even more important 1 to have happy children。”（it做形式主語）

醫生說太多的壓力對孩子們的發展是不好的。Dr。 Alice Green說所有這些活動對孩子們引起很大的壓力。孩子們應當有時間去放鬆為他們自己做考慮。即使想要成功的孩子是正常的，但是擁有開心的孩子們是更重要的。

關鍵片語：1、get into（進入）動詞+介詞 。2、compare with（與……做比較） 動詞+介詞 。3、be good for（對……有益）be+形容詞+介詞。

該篇文章來源於人教版初二下冊四單元文章，如果您有親人或朋友正好需要，可以為他們收藏或轉發，接下來我會按照課本順序每天更新一篇文章，期待你的學習。